高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂同步练习题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂同步练习题，共8页。

班级_________姓名______________
【基础学习】
一、精子的形成过程
阅读课本18页-21页，回答下列相关问题
1.如何判断精原细胞中的两条染色体是否为一对同源染色体？
2.右图中染色体共有 条，含 对同源染色体，含 条染色单体； 个四分体；
图中的同源染色体为： 、 ；
图中1和 为姐妹染色单体，和 为同源染色体的非姐妹染色单体。
3.精子形成的场所是 。
4.梳理减数分裂各时期的特点，构建一个精原细胞（2N=8）减数分裂的过程模式图，并说明各减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的主要特征。
减数分裂Ⅰ特征：
减数分裂Ⅱ特征：
5.写出1个精原细胞形成精子过程中细胞名称和数量的变化
6.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在什么时期？
【例1】在精子的形成过程中，精原细胞：初级精母细胞：次级精母细胞：精子的比例是( )
A 1：1：1：1 B 1：1：1：2 C 1：1：4：4 D 1：1：2：4
二、卵细胞的形成过程
1.卵细胞形成的场所是 。
2.卵细胞的形成与精子的形成有什么相同和不同之处？
【例2】与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是（ ）。
A.卵原细胞先进行减数分裂，再通过变形形成成熟卵细胞
B.染色体复制一次，细胞连续分裂两次
C.初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂
D.减数分裂结束后，卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数的一半
【巩固练习】
1.10个卵原细胞和5个精原细胞，如果全都发育成熟，受精后最多可能产生的新个体数目为 （ ）
A．5个 B．10个 C．15个 D．20
2.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是 ( )
A.一条来自父方，一条来自母方的染色体
B.由一条染色体复制而成的两条染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体
D.形状和大小一般相同的两条染色体
3.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ ）
A．③⑥④①②⑤
B．⑥③②④①⑤
C．③⑥④⑦①⑤
D．③⑥②④①⑤
4.下列细胞中含有同源染色体的是 （ ）
①体细胞 ②初级精母细胞 ③次级卵母细胞 ④精子
⑤精原细胞 ⑥受精卵 ⑦卵细胞
A.①②⑤⑦ B．①②⑥⑦ C．①②③④ D．①②⑤⑥
5.减数分裂过程中同源染色体的分离和着丝点的分裂依次发生在 （ ）
①四分体时期 ②减数第一次分裂后期
③减数第二次分裂后期 ④减数第一次分裂末期
①② B．②③ C．③④ D．②④
6.哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，这些精子所含的染色体总数是 （ ）
A．初级精母细胞的 1/4 B．初级精母细胞的1/2
C．与初级精母细胞相同 D．初级精母细胞的2倍
7. 图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（ ）
A．①② B．①③
C．①④ D. ②④
8.下列对四分体的叙述正确的是（ ）
A.一个细胞中含有4条染色体
B．一个细胞中含有4对染色体
C．一个细胞中含有4条染色单体
D．配对的一对同源染色体含有4条染色单体
9.人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为 （ ）
①有丝分裂 ②无丝分裂 ③减数分裂
A．① B．③ C．①②③ D．①③
10.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（ ）
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂
②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
11.图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是 ( )
A．细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央
B．细胞A产生的子细胞染色体数目减半
C．联会发生在细胞B，而不会发生在细胞A
D．细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同
12.如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A属 的 时期。细胞中有 条染色体， 条染色单体。
（2）图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫作 ，含 条染色体．
（3）图C处于 时期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为
。
（4）A、C两图中染色体数之比为 ，DNA数量之比为 。
2.1《减数分裂和受精作用（一）》学案参考答案
【基础学习】
一、精子的形成过程
1. ①一条来自父方，一条来自母方；②形态和大小一般都相同；③在减数分裂过程中发生两两配对联会的现象
2.4 2 8 2；A和a、B和b；2 3、4
3.睾丸
4.模式图见课本18-19页图2-2；
减Ⅰ的主要特征：同源染色体配对联会、四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换、同源染色体分离，分别移向细胞的两极。
减Ⅱ的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。
5. 1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子
6.减数分裂过程中染色体数目的减半发生减数第一次分裂
【例1】D
二、卵细胞的形成过程
1.卵巢
2.卵细胞的形成过程与精子的基本相同
【例2】A
【巩固练习】
1-5：BCDDB 6—10：DBDDB 11：C
12.(1)减数第一次分裂 前 4 8
(2)减数第一次分裂后 初级精母细胞 次级精母细胞 2
(3)减数第二次分裂后 次级卵母细胞 卵细胞和第二极体
(4) 1:1 2:1课
题
第二章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用（一）
学习目标
1.能够识别核心概念：减数分裂、同源染色体、联会、四分体、交叉互换
2.归纳精子与卵细胞的形成过程，能够描述精子与卵细胞减数分裂过程中染色体的行为变化，记住精子、卵细胞形成过程中细胞名称变化。
3.理解记忆卵细胞与精子形成过程的两个主要区别。
区 别
精子
卵细胞
细胞质是否均等分裂
均等分裂
初级卵母细胞不均等分裂，第一极体均等分裂
生殖细胞数目
4个精细胞
1个卵细胞
是否变形
变形
不变形