人教版物理八年级下册单元检测卷 第八章 运动和力 （测能力）

第八章   运动和力

（测能力）

一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。

1.建盏是南平特产，是中国国家地理标志产品。图的建盏静止在水平桌面上，下列说法正确的是(   )
 

A.建盏所受重力和建盏对桌面的压力是一对相互作用力

B.建盏所受重力和桌面对建盏的支持力是一对相互作用力

C.建盏所受重力和建盏对桌面的压力是一对平衡力

D.建盏所受重力和桌面对建盏的支持力是一对平衡力

2.在学校举办的自制纸飞机飞行比赛中，一纸飞机沿虚线斜向下匀速飞行，如图所示，此过程中，空气对纸飞机作用力的方向是(   )
 

A.竖直向上 B.竖直向下 C.与运动方向相同 D.与运动方向相反

3.如图所示，质量为10 kg的物体在水平力F作用下，静止在竖直墙上，在力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这个过程中，摩擦力f与时间t的关系，下列图线可能符合的是(   )
 

A. B. C. D.

4.生活中，人们常常要利用物体的惯性，以下事例中，没有利用惯性的是(   )

A.人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上

B.小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带

C.标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑

D.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰

5.下列事例中，能避免惯性产生危害的是(   )

A.离垃圾箱一段距离扔果核，果核也能飞进垃圾箱

B.把锤柄在大石头上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上

C.行驶的汽车离障碍物一段距离，就要提前刹车

D.运动员跳远时要助跑

6.下列各物体受力如图所示，能保持匀速直线运动状态的是(   )

A. B.

C. D.

7.如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法错误的是(   )

A.为了减小摩擦，应把小车放在尽量光滑的水平桌面上

B.通过向托盘里加减砝码，可以改变拉力的大小

C.向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车只受到一对平衡力的作用

D.将小车扭转一个角度，是为了探究不在同一直线上的两个力是否可以平衡

8.如图是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验，下列可以增加木块受到滑动摩擦力的是(   )

A.增加水平拉力的大小 B.在木块上面增加砝码

C.提高木块匀速运动的速度 D.换用木块面积小的一面接触木板

9.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是(   )

A.因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B.物体所受摩擦力的方向一定与物体运动的方向相同

C.物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力

D.物体受到的重力方向总是竖直向下，有时可能垂直于接触面

10.移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉，原因是(   )

A.重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小

B.重物和地面的接触面积变小，导致摩擦力变小

C.重物的重力变小，导致摩擦力变小

D.接触面的粗糙程度变小，导致摩擦力变小

二、填空题：每空2分，共24分。

11.如图所示，将质量为两物体由斜面顶端A静止释放，分别沿光滑斜面（）下滑，到达底端时，速度分别为，若，则______；若，则______（填“>、=或<”）。

12.在某辆向右行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时小球共受到___________个力的作用（不计空气阻力）。

13.小李在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，他沿水平方向用的力匀速拉动木板，弹簧测力计示数如图所示，此时木块受到的摩擦力为______N；匀速拉动木板过程中，木块在水平方向上受到的合力为______N。

14.一个用400N的力竖直向上提起重为300N的物体，物体受到这两个力的合力是___________N，合力的方向是___________。

15.如图所示是“测量滑动摩擦力”的实验，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，此时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的滑动摩擦力为______N。

16.如图所示跳水运动员站在跳板上准备起跳她受到的重力与跳板对她的支持力是一对____________(选填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比较粗糙是为了增大____________。

三、实验题：共12分。

17.如图所示，甲、乙、丙图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。丁图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让质量一定的小车从斜面上不同高度由静止滑下，碰到同一木块上。请回答：

（1）探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下目的是使小车到达斜面底端时的_______相同，小车在水平面上运动时，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，从而可以推理：如果运动的物体不受阻力的作用，它将_______；若不计空气阻力，三次实验中小车克服摩擦阻力做功是_______（选填“相等”或“不相等”）的；

（2）在丁图中，该实验的目的是探究_______（选填“小车”或“木块”）的动能大小与_______的关系，实验中通过比较_______（选填“小车移动的距离”、“木块移动的距离”或“木块移动的速度”）来判断其动能的大小。

四、计算题：共14分。

18.（6分）重为600牛的跳伞运动员跳伞后，在降落伞完全打开前，运动员受到降落伞竖直向上的拉力大小为350牛。求：

(1)此时运动员所受重力和拉力的合力的大小及方向；

(2)当降落伞全部打开后，运动员受到竖直向上的拉力大小变为750牛，求此时运动员所受重力和拉力的合力的大小及方向。

19.（8分）一油罐中盛有5m深的煤油,在距底部0.5m处发现有一面积为的孔在漏油(,取),求:

(1)小孔处煤油的压强为多大?

(2)要想堵住小孔,至少需要在小孔上施加多大的力?

答案以及解析

1.答案：D

解析：建盏所受的重力，建盏是受力物体，建盏对桌面的压力，桌面是受力物体，不是同一个受力物体，故这两个力不是平衡力；二者方向相同，故这两个力也不是相互作用力，所以A、C错误。建盏所受的重力和桌面对建盏的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，这两个力是平衡力，故B错误，D正确。

2.答案：A

解析：纸飞机正沿直线朝斜向下方向匀速飞行，说明纸飞机处于平衡状态，则纸飞机受到的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力的方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向是竖直向上。

3.答案：C

解析：当力F逐渐减小时，物体先静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；一段时间后，物体开始向下运动，此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，重力大于摩擦力使物体加速运动，即摩擦力先不变、后减小，故选C。

4.答案：B

解析：A.锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故A不符合题意；

B.驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题意；

C.标枪运动员掷标枪前助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故C不符合题意。

D.拍打窗帘时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离窗帘，是利用惯性的有利影响，故D不符合题意。

故选B。

5.答案：C

解析：A.将果核扔进垃圾箱，是利用了果核具有惯性这种性质，A不合题意；

B.把锤柄在大石头上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上，是利用惯性的性质，与避免惯性产生的危害无关，B不合题意；

C.行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性仍要向前运动，为了防止汽车撞上障碍物，就要提前刹车，使车停下来，故这是为了防止惯性带来的危害而采取的一种措施，C符合题意；

D.运动员跳远时，首先要助跑，使自己高速向前运动，腾空后由于惯性仍向前运动，以使自己跳的更远，这是为了利用惯性，D不合题意。

故选C。

6.答案：B

解析：A.两个力没有作用在同一直线，不是一对平衡力，不能处于匀速直线运动状态，故A不符合题意；

B.两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，能保持匀速直线运动状态，故B符合题意；

C.两个力大小不同，不是一对平衡力，不能处于匀速直线运动状态，故C不符合题意；

D.两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，不能处于匀速直线运动状态，故D不符合题意。

故选B。

7.答案：C

解析：A.探究二力平衡的条件，研究小车两端受到两个拉力的关系，减小桌面阻力对实验的影响，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力，故A正确，不符合题意；

B.向挂在小车两端的托盘里加减砝码，观察小车在什么情况下会保持运动状态不变，这是用于探究两个力的大小对物体平衡的影响，故B正确，不符合题意；

C.向左右两盘中放入相同质量的砝码，小车处于静止状态，此时小车受到水平方向和竖直方向两对平衡力，故C错误，符合题意；

D.将小车扭转一个角度，小车受到两个力没有在同一直线上，松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上，故D正确，不符合题意。

故选C。

8.答案：B

解析：A.弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动时，木块所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；增加水平拉力的大小，木块做加速运动，摩擦力大小不变，故A不符合题意；

B.在木块上面增加砝码，木块对接触面的压力增加，滑动摩擦力增加，故B符合题意；

C.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，提高木块匀速运动的速度，滑动摩擦力大小不变，故C不符合题意；

D.滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，换用木块面积小的一面接触木板，滑动摩擦力大小不变，故D不符合题意。

故选B。

9.答案：D

解析：A.物体本身没有重力（只有质量），重力是由于地球的吸引而产生的，故A错误；

B.滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，如传送带的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故B错误；

C.物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力，故C错误；

D.重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故D正确。

故选D。

10.答案：A

解析：A.移动重物时，把重物一端稍微往上提起一些，重物对地面的压力变小，导致摩擦力变小，所以更容易推拉，故A符合题意；

B.滑动摩擦力大小与重物和地面的接触面积无关，故B不符合题意；

C.此过程中，重物的重力不变，故C不符合题意；

D.此过程中接触面的粗糙程度不变，故D不符合题意。

故选A。

11.答案：=；=

解析：在光滑斜面上，小球到底端速度只和原先高度有关，与质量无关，所以始终有。

12.答案：加速；2

解析：汽车平稳行驶时，小球和车厢保持相对静止状态；当汽车加速时，绳子的上端随车厢向前运动，而小球由于惯性要保持较慢的速度向前运动，所以小球就向后偏。

通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力，此时小球共受到绳子对它的拉力和重力两个力的作用。

13.答案：0.8；0

解析：木板运动时，木块处于静止，此时木块在水平方向上所受弹簧的拉力和木块与木板间的摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的读数等于摩擦力大小；由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为0.8N，故木块受到的摩擦力为0.8N；因为木板匀速运动时，木块静止，所以木块在水平方向上所受合力为零。

14.答案：100；竖直向上

解析：物体受竖直向上的拉力，竖直向下的重力，这两个力在同一直线上、方向相反，所以，这两个力的合力大小为

合力的方向与较大的拉力方向相同，即竖直向上。

15.答案：匀速直线；2

解析：物体做匀速直线运动时，处于平衡态，受到平衡力的作用，此时拉力等于摩擦力，所以摩擦力2N。

16.答案：平衡力；摩擦

解析：在跳板上准备起跳时，运动员是静止状态，受力平衡，重力与她所受跳板的支持力是一对平衡力。

跳板表面比较粗糙是增大接触面粗糙程度来增大摩擦。

17.答案：（1）速度；做匀速直线运动；等（2）小车；速度；木块移动的距离

解析：（1）小车到达水平面时的速度与小车在斜面上的高度有关；每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车到达水平面时的起始速度相同。小车在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车速度减小得越慢。从而可以推理：如果运动的物体不受力，速度将不在减小，将做匀速直线运动。小车到达水平面时的动能相同，不考虑空气阻力，小车的动能全部用来克服摩擦力做功，即克服摩擦力所做的功相等。

（2）在丁图中，保持小车的质量不变，小车从不同的高度由静止滚下，即改变小车到达水平面时的速度，所以该实验探究的是小车的动能大小与速度的关系，实验中通过比较木块移动的距离来判断其动能的大小。

18.答案：(1)250N；方向竖直向下

(2)150N；方向竖直向上

解析：解：(1)此时运动员受到重力为600N，受到降落伞竖直向上的拉力大小为350N，的合力的大小为

合力的方向竖直向下。

(2)当降落全部打开后，运动员的重力大小不变仍为600N，运动员受到竖直向上的拉力大小变为，此时的大小为

合力的方向竖直向上。

19.答案：(1);(2)36N