部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》同步练习

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》同步练习一.选择题1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（   ）。A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝2.下列选项中，不属于公共场所的是（   ）。A.商场B.住宅C.影院D.医院3.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（   ）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①②        B.②③        C.①②③4.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？（   ）A.边读书边吃零食B.保持安静C.小声和同学讨论问题5.下面关于公益活动的说法错误的是（   ）。A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大二.填空题1.公共生活需要共建，公共利益需要（      ）。2.良好的公共（      ）是人们安居乐业的保障，是社会（      ）和进步的基础。3.平等友善可以（      ）正能量。在温暖的（      ）传递中，我们相互（      ），相互（      ），我们的社会将会更加美好！4.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（      ）……5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（      ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（      ）不遵守公共秩序的人。6.人人有权参与公共生活，利用（      ）和（      ），享受公共利益。7.在公共生活中，我们的行为是（      ）的，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的（      ）。8.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（      ）、心中有（      ）。9.温馨有活力的社区是（      ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（      ）。10.每个人既是文明礼貌的（      ）,也是和谐美好的（      ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（      ）。三.判断题1.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（   ）2.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。 （   ）3.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。（    ）4.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（   ）5.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（   ）四.简答题1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？2.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.A二.填空题1.共享2.秩序；稳定3.传递；友善；理解；尊重4.医生5.规范；劝阻6.公共资源；公共设施7.公开；形象8.集体；祖国9.社会和谐；社区事务10.践行者；受益者；文明有教养三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√四.简答题1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。2.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。