沪科版物理九年级上第十二章复习课 PPT课件+教学详案
展开第十二章 温度与物态变化
复习课
要点回顾 一、温度 1.温度是表示物体________的物理量，温度的测量工具是__________。2.温度计的工作原理：液体__________的性质。 3.温度的单位是__________，单位符号是_______，摄氏温标的规定：1个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为_____，纯水沸腾时的温度是__________。 4.热力学温标的单位是_______________，热力学温度（）与摄氏温度()的关系为_________。 5.温度计的正确使用方法： “选”——估计被测温度，观察温度计________和__________；“放”——玻璃泡要全部浸入被测液体中，玻璃泡不能碰到__________或__________；“读”——待温度计示数__________后才读数，不能拿出来读数，视线要与温度计内液面__________，从开始数。 6.体温计： (1)体温计的量程是_____________；分度值是__________。 (2)体温计的使用：可以__________人体读数（有个__________——管内汞只能上不能下）；用酒精消毒；使用前用力向下__________（目的是使汞回到玻璃泡内）。 二、熔化和凝固 1.熔化：物质从________态变成________态，熔化过程要______热。 2.晶体：晶体熔化的特点是______________________；常见晶体有_________、________、__________、__________等。 3.非晶体：非晶体熔化的特点是__________________；常见非晶体有_______、______、______、_______等。 4.凝固：物质从________态变成_______态。 5.熔点和凝固点：同一种物质的熔点和它的凝固点_____。 6.晶体有凝固点：凝固过程______热，____________。 7.非晶体没有凝固点：凝固过程_____热，________________________。 三、汽化和液化 1.汽化：物质从________态变成________态，要_____热；汽化的方式有__________和__________。 2.蒸发： (1)定义：在任何温度下，只在__________发生的汽化现象。 (2)影响蒸发快慢的因素：_______________、_________________、_________________________________。 (3)蒸发过程要________热（利用蒸发吸热有________作用）。 3.沸腾： (1)定义：在一定温度下，在液体______和_______同时进行的剧烈的汽化现象。 (2)沸腾过程的特点：__________、______________。 (3)沸腾的条件：__________，________________。 4.液化：物质从__________态变成_________态，要________热；液化的方法：_____________或__________________。 四、升华与凝华 1.升华：物质从___________态变成___________态。升华过程要__________热。 2.升华现象：冰冻的衣服变干、干冰制冷、樟脑丸消失、用久的灯泡灯丝变细。 3.凝华：物质从__________态变成__________态。凝华过程要__________热。 4.凝华现象：霜的形成、冰花的形成、雾凇的形成、雪的形成、灯泡内壁变黑。 五、全球变暖与水资源危机 1.温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致全球变暖，这就是常说的____________________。 2.有时候我们会采用人工降雨来解决旱情危机，其方法为：将干冰撒入云层，干冰__________，从周围空气中吸热，空气中水蒸气__________成小冰粒，小冰粒在下降过程中吸热__________变成水，形成降雨。 本章热点题型 一、温度计 例1 如图所示的温度计，下列关于它的说法正确的是( ) A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是 D.该温度计此时的示数为 答案：D 跟踪练习 1.用体温计测量体温是判断是否“感冒”的有效措施之一。如图所示，该体温计的示数为________℃。若用这支没有甩过的体温计分别去测量体温为和的两个人时，则测量结果分别为________℃和_______℃。 2.图甲是小刚用温度计测温度时的情形。 (1)请指出他在使用温度计时存在的两个错误： ①____________________________________； ②____________________________________。 (2)同学指出他的问题后小刚立即纠正了错误。他用温度计分别测得小冰粒和水的温度如图乙和丙所示，小冰粒的温度是_________℃，水的温度是__________℃。 二、熔化、凝固、汽化的图像分析 例2 某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示，这种物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是_______℃，熔化的时间是_______min。 解析：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体，并且熔点为。该晶体从第开始熔化，到第14分钟完全熔化，所以该晶体的熔化过程经历了。 答案：晶体 340 8 跟踪练习 3.如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该晶体的熔点是_______℃，它在熔化过程中需要________ (选填“吸收”或“放出”)热量。 4.小明所在的小组用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验。
(1)当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热。正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度________的特点。 (2)小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的“温度—时间”图像，由图像可知，他们测得的水的沸点是__________℃。 三、物态变化现象的判断 例3 对下列现象的形成，判断正确的是( ) A.工厂烟囱冒出的“白烟”都是液化现象 B.潮湿的夏天，从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗”，这是汽化现象 C.加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是升华现象 D.霜和雪的形成都是凝固现象 解析：工厂烟囱冒出的“白烟”是固体小颗粒，不是液化现象，选项A错误；选项B中的“出汗”是空气中的水蒸气遇到冰冷的啤酒瓶液化形成的小液珠，选项B错误；固态碘吸热会升华成气态碘，所以加碘食盐开袋后一段时间碘含量减少，选项C正确；霜和雪都是水蒸气放热直接变成固态，它们均属于凝华现象，选项D错误。 答案：C 跟踪练习 5.下列关于物态变化的说法中不正确的是( ) A.拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象 B.夏天的早晨在树叶上常有露珠产生，这是液化现象 C.冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象 D.人们常用酒精为高烧病人降温，这是蒸发现象 四、吸热和放热的应用 例4 如图是炎热夏天常使用的两种降温方法：冰块降温和喷雾降温。冰块降温，是因为冰块变成水的___过程需要从周围吸收大量的热；喷雾降温，是因为水雾在____过程中也要从周围吸收大量的热。(填物态变化名称) 解析：冰块变成水，由固态变成液态，是熔化，吸热过程；喷雾降温，弥散在空气中的水雾变成水蒸气，是汽化，吸热过程。 答案：熔化 汽化 跟踪练习 6.火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头的作用，这是因为( ) A.熔化和汽化都吸热 B.熔化和汽化都放热 C.熔化放热，汽化吸热 D.熔化吸热，汽化放热 五、有效、合理地利用水资源 例5 我国北方地区经常会遇到旱灾，农民用地膜覆盖的方法抗旱保苗，这样做可以减少水分的________，地膜上出现的小水珠是______形成的，在这个过程中要_________。 解析：地膜阻止了空气的流动，从而减缓了土壤中水分的蒸发，在阳光的照射下，土壤中的水蒸发，形成的水蒸气在地膜上遇冷液化成了小水珠。 答案：蒸发 液化 放热 跟踪练习 7.苏州是一座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是( ) A.扩容水上森林，恢复湿地生态 B.为发展经济大规模围网养殖 C.工业废水生活污水直接排放 D.为增加可耕地面积围湖造田
参考答案 要点回顾 一、1.冷热程度 温度计 2.热胀冷缩 3.摄氏度 4.开尔文 5.量程 分度值 容器壁 容器底 稳定 相平 6.(1) (2)离开 缩口 甩 二、1.固 液 吸 2.吸热，温度保持不变 冰 萘 海波 金属 3.吸热，温度不断上升 石蜡 塑料 玻璃 松香 4.液 固 5.相同 6.放 温度保持不变 7.放 温度不断降低 三、1.液 气 吸 蒸发 沸腾 2.(1)液体表面 (2)液体表面积 液体温度 液体表面的空气流动速度 (3)吸 制冷 3.(1)内部 表面 (2)吸热 温度保持不变 (3)达到沸点 继续吸热 4.气 液 放 降低温度 压缩体积 四、1.固 气 吸 3.气 固 放 五、1.温室效应 2.升华 凝华 熔化 跟踪练习 1.36.5 36.5 39 2.(1)①温度计的玻璃泡接触容器底 ②读数时视线没有与液柱的上表面相平 (2)-22 38 3.80 吸收 4.(1)保持不变 (2)98 5.C 6.A 7.A | 教学反思
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