初中沪科版第十二章 温度与物态变化综合与测试课后作业题

这是一份初中沪科版第十二章 温度与物态变化综合与测试课后作业题，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

(70分 70分钟)

一、填空题(第1~5题每空1分,其余各题每空2分,共20分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)
1.图中温度计的示数是 -14 ℃。
2.如图是北方寒冬的早晨窗户上出现的美丽冰花。根据你所学的知识,你认为这层冰花附着在窗户的 内侧 (选填“内侧”或“外侧”)。

3.小明设计了一种灭火弹,弹内装有干冰(固态二氧化碳),将灭火弹投入火场,外壳破裂,干冰迅速 升华 (填物态变化名称)成二氧化碳气体,并从周围吸热,可实现快速灭火。
4.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的,夏天在空心柱内放入大冰块就能使宫殿内格外凉爽,这是因为 冰熔化吸热 。
5.林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人。据说在一个炎热的夏天,洋人请他吃冰淇淋,他看到冰淇淋上方雾气腾腾,以为很烫,就用嘴吹,洋人以此取笑他;在一个寒冷的冬天,林则徐回请洋人喝汤,由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜,油膜的上方什么也看不到,洋人端起就喝……林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。因为油膜的隔绝,阻碍了汤的 汽化 (填物态变化名称),这种物态变化需要 吸 (选填“吸”或“放”)热。
6.冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景,你可以确定 甲 是火焰熄灭后的图片。
7.在某些干旱缺水的地区,人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了 汽化 (填物态变化名称)现象;水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中, 放出 (选填“吸收”或“放出”)热量。
8.小明在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验时,设计了如图所示的方案。实验过程中温度计示数的变化情况是 先升高,后不变,再升高 。
9.小红是一个小魔术迷,她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中,均匀湿透后取出,用镊子夹住两角在空中展开,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕却完好无损。这是因为手帕上的水和酒精 汽化 (填物态变化名称)吸热,使手帕的温度 低于 (选填“高于”或“低于”)棉布的着火点。
10.在图中画出从钢锭铸造成钢轨的过程中温度随时间变化的大致图像。
答案:如图所示
二、选择题(每小题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请把符合题意的选项序号填入下列表格内,答案未填入表格内的不能得分)
11.关于体温计和实验室用温度计的异同,下列说法错误的是
A.体温计示数的准确度比实验室用温度计高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数
D.体温计需要用力甩使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不需要用力甩
12.如图所示,塑料草莓是由3D打印机在高温下把塑料复合材料变成液浆,再由喷头喷出固化而成。此过程的物态变化是
A.先液化后凝固
B.先液化后凝华
C.先熔化后凝固
D.先熔化后凝华
13.如图所示的四种自然现象的形成,其共同点是
A.都是由水蒸气形成的B.都是由水形成的
C.都放热D.都变成了固态
14.为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
15.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图),你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是
A.两次沸腾时,瓶内气体压强相同
B.两次沸腾时,瓶内水的沸点相同
C.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内气体压强大
D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点低
16.如图分别表示物质三种状态的分子模型结构图,则在下列说法中正确的是
A.从甲到乙的过程叫熔化,需要放热
B.从乙到丙的过程叫液化,需要放热
C.从甲直接到丙的过程叫升华,需要放热
D.从丙直接到甲的过程叫凝华,需要放热
17.制取合金常用的方法是将两种或多种金属加热到一定温度,使其全部熔化,再冷却成为合金。根据下表中的数据判断(其他条件均满足),下列合金不宜采用上述方法制取的是
A.Fe-Cu合金B.Mg-Fe合金
C.Na-Al合金D.Fe-Al合金
三、实验题(第18小题7分,第19小题7分,第20小题10分,共24分)
18.如图是小华同学组装的“人造雪”装置。所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。
(1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据 酒精灯及其火焰(1分) (选填“酒精灯”“酒精灯及其火焰”“锥形瓶”或“铁架台”)的高度固定的;
(2)实验中观察的对象是 碘粉和棉线(2分) ;
(3)实验中观察到的现象是 瓶底固态碘粉变少(1分) ,棉线上出现 固态碘粉(1分) ;
(4)实验中碘发生的物态变化是 升华和凝华(2分) 。
19.在探究固体熔化时温度的变化规律中,小亮将质量相同的冰和固态食用油(用肉炼制的)分别装在两个相同的试管中,放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热,如图甲所示。图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和食用油温度随时间变化的图像。
(1)由图像可知,物质 冰(2分) (选填“冰”或“食用油”)是晶体;
(2)大烧杯中装有适量的水,其中的“适量”指的是 既可以浸没试管中的物质,又能放入试管后水不溢出(2分) ;
(3)两种物质全部熔化后,继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间,发现两个试管中的液体都不会沸腾。试管中的水不能沸腾的原因是 温度达到沸点后不能继续吸热(2分) ,食用油不能沸腾的原因是温度无法达到 沸点(1分) 。
20.昆明市5月的气温连续10天达到30 ℃左右,让“冬无严寒,夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑措施纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将它们放在室内,如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该 保持两滴水的大小、温度和表面积相同(2分) ,然后用吹风机(不加热挡) 对其中一滴水吹风(1分) ,观察蒸发情况;
(2)为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是 错误(1分) 的,原因是 没有控制水滴表面积和空气的流动速度相同(1分) ;
(3)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了 防止因材料吸水影响实验效果(2分) ;
(4)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是 液体蒸发的快慢与液体的种类有关(2分) ;
(5)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为 水蒸发吸热,有致冷作用(1分) 。
四、计算题(第21小题6分,第22小题6分,共12分;解答要有必要的公式和解答过程,只有最后答案的不能得分)
21.宇宙中温度的下限为-273.15 ℃,这个温度叫绝对零度。科学家提出了以绝对零度为起点的温度,叫热力学温度,用T表示。它的单位名称叫开尔文,简称开,符号是K。你能说出热力学温度与摄氏温度之间的换算关系吗?健康人体的温度是t=37 ℃,如果用热力学温度应怎样表示?
解:用T表示热力学温度,t表示摄氏温度,当t=-273.15 ℃时,T=0 K,则热力学温度T与摄氏温度t之间的换算关系为T=273.15+t;当t=37 ℃时,T=(273.15+37) K=310.15 K。
22.小明有一支温度计,虽然该温度计玻璃管的内径和刻度都均匀,但标度却不准确,它在冰水混合物中的读数是-7 ℃,在沸水中的读数是103 ℃。
(1)这支温度计的分度值是多少?
(2)当它指示的温度是15 ℃时,实际温度是多少?
(3)当实际气温是45 ℃时,它指示的温度是多少?
解:(1)这支温度计的分度值为≈0.91 ℃(2分)
(2)当它指示的温度是15 ℃时,实际的温度为
×[15-(-7)]=20 ℃(2分)
(3)当实际气温是45 ℃时,它指示的温度为
45 ℃×-7 ℃=42.5 ℃(2分)
九年级上册·物理(HK)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
题 号
11
12
13
14
15
16
17
答 案
C
C
C
A
D
D
B
金属
Na
Mg
Al
Cu
Fe
熔点/℃
97.5
649
660
1083
1535
沸点/℃
1883
1090
2467
2567
2750