历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第6课 工业化国家的社会变化完美版ppt课件

这是一份历史第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第6课 工业化国家的社会变化完美版ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了什么是工业化，知识拓展，城市化，工业革命等内容，欢迎下载使用。
工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。
一、人口增长和大众教育
在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长——《欧洲的历史与文明》
根据材料，说说工业革命带来了什么影响？人口快速增长会起到哪些作用？
①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口增长
19世纪前50年，英国人口从889万增长到1793万
1801年—1911年，美国人口从约530万增加到9197万
带来大量劳动力，促进了经济、社会的发展。
据统计表，说说工业革命带来了什么影响？
更多人放弃农业生产，专门从事工业和商业
②工业革命促使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。
③工业革命使妇女成为工业劳动者，他们的社会角色发生变化，这为妇女社会地位提高创造了条件。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
④19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众文化教育。
读图，工业革命有何影响？
定义：由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的过程。
①工业革命推动了城市化进程，城市规模越来越大。
据下图和材料指出19世纪中叶英国在城市化过程中城市环境如何？
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、 厕所、垃圾箱和便池中…… 倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口增长太快，住房变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。
城市缺乏统一规划，环境差。
②城市的环境开始受到重视并得到改善，一些基础设施建立起来。城市面貌大为改观。
③随着城市的发展，人们的生活方式也发生着变化。
三、环境污染和贫富分化加剧
读图，工业化给人们带来了什么？
工厂排放的废水和废气，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。
19世纪上半期……资本主义迅速发展的同时……工人……生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时……没有星期天等节假日，工资却少得可怜，难以维持一日三餐……工人子女的生活同样悲惨，他们没有幸福的童年……甚至六七岁就被迫给资本家当童工，任其宰割。 ——纪录片《马克思主义诞生》
据上图和材料指出19世纪中叶的西方社会出现了什么问题？
①资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，广大工人却难以糊口。
②贫富分化加剧，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
19 世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
结合材料理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，分享通过本课学习认识了什么？我们应该如何正确对待？
认识：工业革命具有双重性，是把双刃剑，既促进了社会的发展，使物质生活更丰富。但也带来了严重的社会问题，环境污染、社会贫富分化的不公平现象。
启示：我们应该在大力发展科技、推进城市化的进程中，趋利避害，实现人与自然的和谐共处。
提高了欧美各国的大众文化水平
1.下图为英国1750—1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知英国（ ）A．农村人口呈上升趋势 B．城市人口居世界首位C．城市数量不断增加 D．城市化不断推进
2.(2021·安徽中考)1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明(　 　)A.科学研究引领技术突破　B.男女平等基本实现C.科技进步引起社会变化　D.自然经济开始解体 3.(2022·揭阳普宁期中)1816年,德国普鲁士共有20 345所小学,配备教师21 766人。220万适龄儿童中有116.7万人入学,入学率约占60%。到1846年,各类小学达到24 044所,教师增至27 770人,入学学生达243.3万人,相应增长率为18%、28%和108%。这一时期德国推广大众教育根本上是为了(　 　)A.提高人口增长率　　 B.适应工业化发展需要C.适应城市化发展　D.增加劳动就业率