【高考生物模拟】高考名校仿真模拟联考试题（新课标全国卷）（07）

高考一轮生物复习策略

1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。

2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。

3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　

4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。

高考名校仿真模拟联考试题(新课标全国卷)

生物(七)

第一部分 选择题

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．鲍曼不动杆菌已成为医院内流行的主要病原菌，这种细菌在全球范围内都存在，且对包括碳青霉烯类在内的多种抗生素的耐药性日益增强，将可能进化成“超级细菌”，对其引起的疾病的针对性治疗变得日益困难。下列相关叙述正确的是

A．鲍曼不动杆菌产生的抗药性是随环境改变而产生的适应性突变

B．若某医院中的鲍曼不动杆菌进化成了“超级细菌”，这一过程中发生了基因频率的改变

C．不抗药的鲍曼不动杆菌与抗药性有关基因的基因突变一定会导致其产生抗药性

D．为防止鲍曼不动杆菌感染对健康造成不利影响，住院病人应全部注射一定量的抗生素

2．如图是有关DNA分子的复制、基因的表达过程的示意图，下列叙述正确的是

A．减数分裂过程中甲一般伴随着着丝点的分裂，乙过程在整个减数分裂过程中都可发生

B．直接参与甲过程的酶与乙过程的酶有部分是相同的

C．植物分生区细胞内甲、乙、丙三个过程都能发生

D．某DNA双链进行甲过程时，双链会完全解开

3．哈佛大学Wyss研究所的科学家在著名遗传学家George Church领导下利用CRISPR/Cas9基因编辑系统开发了一种革命性技术，该技术使得细胞中表达出Cas9蛋白，Cas9蛋白激活细胞内特定基因的转录，从而表达或抑制特定遗传学性状，或者决定特定性状的表达程度，精确指导干细胞分化，生成再生医学所需的移植器官。下列与此相关的叙述正确的是

A．Cas9蛋白激活特定基因转录属于激素调节

B．指导干细胞分化成再生的移植器官过程体现了细胞核的全能性

C．特定基因被激活，表达或抑制特定性状，此过程涉及氢键的断裂和形成

D．Cas9蛋白发挥激活作用的场所在细胞质内

4．如图曲线中相关数值沿箭头方向递增，下列生物学规律不能用该曲线反映的是

A．酵母菌无氧呼吸产生CO2的速率随氧气浓度的变化

B．生态系统抵抗力稳定性随物种丰富度的变化

C．自然生长的植物在果实成熟过程中生长素的浓度随时间的变化

D．抗利尿激素分泌量随饮水量的变化

5．如图是某种单基因遗传病在某个家系中的发病情况(不考虑基因突变)。有关叙述正确的是

A．该病的致病基因一定位于细胞核内

B．1与2若要再生育一个孩子，从优生的角度考虑应选择女孩

C．3号个体携带致病基因的概率为1/2

D．羊水检查可检查出胎儿是否患该病，用显微镜观察胎儿细胞的染色体即可

6．如图是生态系统碳循环模式图，①、②、③、④分别代表生态系统的不同成分，A代表碳循环中某一过程。下列相关叙述正确的是

A．A过程涉及的能量来源全部是绿色植物吸收的光能

B．碳元素在①、②间以含碳有机物的形式传递，在③、④间以无机物形式传递

C．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动

D．若①为绿色植物，绿色植物残骸形成的煤炭大量燃烧释放CO2，使得流向②、③的碳减少

第二部分 非选择题

分为必考题和选考题两部分

（一）必考题（共39分）

7．如图是某生物兴趣小组绘制的人体中一些激素分泌及发挥作用的过程图。请分析回答：

(1)该图表示的是人体在     环境中的体温调节过程，A代表调节中枢     ，图中的激素B为       ，在体温调节中，激素B与甲状腺激素起           (填“协同”或“拮抗”)作用。

(2)③④⑤⑥过程中存在       调节，已知⑦过程中的信息分子为神经递质，则与⑦过程相比，③④⑤⑥过程的特点是               。

(3)图中的“效应器”包括                等(至少填2个)。

8．a、b两条曲线分别表示某一特定CO2浓度及最适温度下，a、b植物随着光照强度的变化CO2吸收速率的变化情况，据图回答下列问题。

(1)光照强度为P时，a植物细胞中产生和消耗氧气的具体部位分别是     、    。

(2)N点后，限制b植物光合作用速率的主要因素是       ，若在N点条件下提高环境的温度，则N点位置将          (填“上移”或“下移”)。

(3)在强光下能更好地生长的是       植物，当X<光照强度<Y，假设白天和黑夜的时间均为12 h，两植物一昼夜中有机物积累量较多的是      植物。

(4)光照强度为Z时，b植物光合作用产生葡萄糖的速率为       。(结果保留一位小数)

9．甲、乙分别是某草原生态系统中流经某小型食草动物X种群的能量示意图和该生态系统中的食物网示意图，据图回答下列问题：

(1)若甲图a表示摄入量，则b表示       ，c表示       。若要满足该动物种群的能量需求，则草原上植物固定的太阳能最少应为     (用数字和字母表示)。

(2)乙图食物网中D处于第       营养级，若B所处的营养级只有动物X，则流入C所处的营养级的能量是图甲中的         (用字母表示)。

(3)当D的食物来源的比例由植物∶动物=1∶1变为植物∶动物=3∶1时，D增重1 kg消耗植物的总量约是原来的     。(传递效率按10%计算，结果保留两位小数)

10．果蝇的灰身对黑身为完全显性(相关基因用B、b表示)，长翅对残翅为完全显性(相关基因用V、v表示)，现用纯合的灰身长翅果蝇(BBVV)和黑身残翅果蝇(bbvv)杂交，均为灰身长翅，自由交配得到，从中选出两只灰身长翅果蝇分别记为M、N，M与交配，N进行测交，将M、N产生的足够多的子代合并为一个群体，统计的表现型及比例，结果为灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅=5∶2∶1。假设M、N两只果蝇每次交配产生的后代数量相等，不考虑突变。回答下列问题：

(1)若控制两对相对性状的基因位于一对同源染色体上，出现5∶2∶1的性状分离比是因为发生了交叉互换，则交叉互换最有可能发生在          中的果蝇产生配子时，M、N的基因型分别为                     。控制体色和翅型的基因的遗传遵循孟德尔的           定律。

(2)如果控制两对相对性状的基因独立遗传，不考虑交叉互换，则M与杂交后代的基因型及比例为               。

(3)请在(2)中条件的基础上，画出N测交的遗传图解。

（二）选考题(共15分)。请从2道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。

11．[生物─选修1：生物技术实践](15分)

泡菜是深受广大人民喜爱的佐餐菜肴。泡菜制作时需要掌握好时间，才能确保食用安全。请分析作答：

(1)制作泡菜需要用到     (填“自养”或“异养”)微生物乳酸菌，泡菜坛内应为     (填“有氧”或“无氧”)环境。

(2)制作泡菜使用的盐水中盐与清水的质量比为        ，盐水煮沸并冷却后才能使用，原因是              。

(3)检测泡菜中亚硝酸盐含量时，亚硝酸盐与       发生重氮化反应，然后与N‒1‒萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

(4)泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量发生的变化是        ，亚硝酸盐在特定条件下会转变成致癌物        ，所以发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量。泡菜发酵时，坛内有机物干重和种类的变化情况分别是          。

12．[生物─选修3：现代生物科技专题](15分)

请回答下列有关植物细胞工程的问题：

(1)植物体细胞杂交过程中，常采用化学诱导剂         诱导原生质体融合。白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞内有n条染色体，则通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜—甘蓝”细胞内含      条染色体。该技术对培育作物新品种的意义是      。

(2)要将杂种细胞培育成完整的植株，需要用人工培养基。培养基中需要加入营养物质，还要加入                 诱导，接种杂种细胞后将培养基放在适宜的温度、pH、光照和            条件下进行培养。

(3)进行植物组织培养时，植物组织材料首先要经过脱分化过程，形成      ，然后再分化形成小植株。以植物组织培养得到的       (至少答两种)等为材料，包裹上人工薄膜可制得人工种子，在适宜条件下可发育成完整植株。