【高考生物模拟】高考名校仿真模拟联考试题（新课标全国卷）（01）

高考一轮生物复习策略

1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。

2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。

3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　

4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。

高考名校仿真模拟联考试题(新课标全国卷)

生物(一)答案

1．C【解析】病毒不属于细胞生物，不能进行细胞呼吸，A错误；当细胞无氧呼吸生成乳酸时，没有CO2的生成，B错误；无氧呼吸的第二阶段不释放能量，没有ATP的生成，C正确；细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失了，D错误。

2．D【解析】该细胞代表初级精母细胞，同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A正确；该雄性动物的基因组成为AaBbCcDd，则图示右上方的d基因由D基因突变而来，基因突变会导致基因的结构发生改变，B正确；减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组，基因重组会增加配子的多样性，C正确；该细胞将形成4个精细胞，3种基因组成，其中2个基因组成是abcd，1个是 ABCD，1个是ABCd，D错误。

3．B【解析】生态系统依赖其自我调节能力，可在一定范围内维持自身的相对稳定，A正确；北极苔原生态系统因环境条件极其恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，B错误；森林生态系统的抵抗力稳定性强于草原生态系统，在同等强度的干扰下，草原被破坏的程度往往大于森林生态系统，C 正确；实施相应的物质和能量的投入，以保证人类利用强度较大的生态系统内部结构和功能的协调，这是提高生态系统稳定性的措施之一，D正确。

4．D【解析】用灭活的病毒制作疫苗时，保留了抗原的活性，但失去了感染活力，A正确；分析题干信息可知，减毒活疫苗的研制过程中运用了基因修饰等手段，可能运用了基因突变的原理， B正确；注射麻疹减毒活疫苗后，机体产生了特异性的记忆B细胞和记忆T细胞，表明机体内产生了体液免疫和细胞免疫，而只有人体的前两道防线被突破后，才会引发特异性免疫，故机体内产生了特异性免疫，则也有非特异性免疫产生(经过了人体的第二道防线)，C正确、D错误。

5．C【解析】杂合正常眼雌性个体和异常眼雄性个体杂交时，含的精子全部死亡，后代只有雄性个体，且正常眼()和异常眼()的比例为1∶1，C项正确。该种蟋蟀的雄性个体中含有8对常染色体和1条性染色体(X)，雌性个体含有8对常染色体和两条相同的性染色体(XX)，故应测定9条染色体上的基因，A项不正确；含的精子致死，因而该种蟋蟀群体中不可能存在复眼异常的雌性个体()，B项不正确；双杂合褐色正常眼雌性个体()和黑色异常眼雄性个体()杂交，后代只有雄性个体，没有雌性个体，雄性个体的性状分离比为1∶1∶1∶1，D项不正确。

6．D【解析】核孔的作用主要是进行细胞核和细胞质之间的物质交换和信息传递，A正确；细胞骨架与细胞内的物质交换和信息传递等生命活动密切相关，B正确；神经细胞之间依赖突触并通过神经递质完成信息的传递，C正确；生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间，信息传递发生在生物之间、生物和无机环境之间，仅依赖食物链不能完成生态系统内的物质循环，D错误。

7．【答案】(1)探究在光合作用中CO2中的碳转化成有机物中的碳的转移途径　(2)　 是否除CO2外只有具有放射性　(3)放射性同位素标记法　光照的时间　叶绿体中含有的化合物出现的顺序　(4)6

【解析】(1)卡尔文实验的研究目的是探究在暗反应阶段，CO2中的碳转化成有机物中的碳的转移途径。(2)对植物进行极短时间的光照，并检测含有的化合物，除CO2外，当检测到含有的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个被转化成的产物，由题干信息可知，该化合物是不稳定的。(3)该实验采用的是放射性同位素标记法，标记的是，实验控制的是不同的光照时间，为自变量，检测的指标是含有的化合物出现的顺序，为因变量。(4)每次循环需要一个CO2分子，循环运行六次，生成一分子的葡萄糖，故生成一分子的葡萄糖需要六分子的CO2参与反应。

8．【答案】(1)相同　(2)神经　突触　神经递质　(3)膜内 　③~⑤　(4)物理

【解析】(1)同一生物体不同的细胞中含有的基因一般是相同的。(2)由题意知，色素细胞受神经系统的直接调节，结构E可以看做是一种特殊的突触结构，当色素细胞b接受到由a释放的神经递质后，避役的皮肤会变色。(3)静息状态时膜内为负电位，故图示膜电位的变化是通过测量膜内电位变化而绘制的，在接受刺激后，膜对的通透性增加，膜内由负电位变成正电位，对应曲线中的①~③，随后，膜对的通透性增加，通过的外流，恢复成静息电位，对应③~⑤。(4)避役通过变色警告其他避役，传递的是物理信息。

9．【答案】(1)全球性，循环往复　 ①②⑤⑥　人类大量燃烧化石燃料　(2)加快生态系统的物质循环　 生产者和消费者　(3)二、三　呼吸作用散失　不属于

【解析】(1)碳循环具有全球性，主要以二氧化碳的形式在生物群落和无机环境间循环往复。图中甲与丁间存在双向箭头，且各成分均存在指向丁的箭头，可确认丁为大气中的CO2库，甲为生产者。碳在生物群落内部的传递形式为含碳有机物，而不是CO2， 图中碳以CO2的形式完成①②⑤⑥过程。千万年积累的化石燃料短时间内的大量燃烧，打破了碳平衡，是导致温室效应的主要原因。(2)乙是消费者，能够加快生态系统的物质循环，甲和丙分别是生产者和分解者，是完成物质循环的必备成分。(3)假设去掉①所示过程后，该图表示该生态系统中的食物网，则根据图中箭头指向分析，甲应为生产者，处于第二营养级的生物有乙、丙、丁，丙既可以甲为食，又可以乙为食，则其处于第二和第三营养级。丙同化的能量一部分用于自身的生长、发育和繁殖，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了；丙粪便中的能量属于上一营养级的同化量，不属于丙的同化量。

10．【答案】(1)4  0   (2)青灰色∶桔红色=3∶1   (3)3   1∶0   (4)Aabb或aaBb

【解析】(1)桔红色的荷包红鲤与青灰色的元江鲤杂交，均表现为青灰色，自由交配，有青灰色和桔红色两种性状(各性状雌雄比例均为1∶1)，其中桔红色的个体占1/16，可以说明控制鲤鱼体色的基因至少有两对且分别位于两对同源染色体上，即至少位于4条染色体上，并且没有任何一对控制体色的基因位于性染色体上。(2)与桔红色的荷包红鲤杂交相当于测交，即AaBb×aabb，产生后代的基因型为1/4AaBb、1/4Aabb、1/4aaBb、1/4aabb，其中基因型为AaBb、Aabb、aaBb的个体表现为青灰色，基因型为aabb的个体表现为桔红色，即青灰色∶桔红色=3∶1。(3)中青灰色个体共占15/16，其与桔红色的荷包红鲤杂交情况如下：

由表可知，后代可能出现的表现型比例有1∶0、3∶1、1∶1，共3种，其中1∶0占(1/15+2/15+2/15+1/15+1/15)=7/15，3∶1占4/15，1∶1占(2/15+2/15)=4/15，即出现概率最大的表现型比例为1∶0。(4)Aabb(或aaBb)×aabb→Aabb(或aaBb)∶aabb=1∶1，的配子比例为1/4Ab(或1/4aB)、3/4ab，再自由交配，后代出现桔红色鲤鱼(aabb)的概率为3/4×3/4=9/16。

11．【答案】(1)NaCl　木瓜蛋白酶　(2)95%　冷酒精　 沿一个方向　DNA分子的断裂　(3)二苯胺　将试管置于沸水浴中加热5 min　溶液变为蓝色
(4)该同学在研磨洋葱时研磨时间较短或力度较小，洋葱细胞没有充分破碎(2分，其他答案合理均可)

【解析】(1)利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同的特点，选取适当浓度的NaCl溶液就能使研磨液中的DNA充分溶解，并使杂质沉淀，以达到分离的目的。嫩肉粉中的木瓜蛋白酶可以分解蛋白质，也可用于DNA的提纯。(2)在除去滤液中的杂质后，加入与滤液体积相等的体积分数为95%的冷酒精溶液，静置2~3 min，溶液中会出现白色的丝状物，用玻璃棒沿着一个方向搅拌，卷起丝状物，用滤纸吸去水分，即可得到粗提取的DNA。在搅拌时动作要轻缓，以免加剧DNA分子的断裂。(3)粗提取得到的产物可用二苯胺试剂进行鉴定。将二苯胺试剂与待测样液混合均匀后，需放在沸水中加热5 min，若待测液中含有DNA，会变为蓝色。(4)该同学使用的试剂和用量及加入试剂时的操作并无错误，但提取得到的DNA较少，可能是对洋葱样品的研磨不够充分，或用玻璃棒搅拌时动作过大，造成DNA分子大量断裂，难以形成沉淀。

12．【答案】(1)30　16　(2)部分基因首端与质粒的终止子相连，尾端与启动子相连　 同时用PstⅠ、EcoRⅠ分别对目的基因和载体进行酶切 　四环素　(3)胚胎分割 　桑椹胚或囊胚　 将囊胚的内细胞团均等分割

【解析】(1)在PCR技术中，以一个DNA分子为模板，每经历一次循环，消耗1对(两个)引物，产物中有2个DNA分子，故4次循环消耗引物共1+2+4+8=15对，即30个，产物中共有16条DNA分子。(2)根据题干信息可知，目的基因两侧都有Hind Ⅲ酶的切点，在与载体连接时，由于目的基因两侧的黏性末端相同，可能会出现部分基因首端与质粒的终止子相连，尾端与启动子相连的情况，造成目的基因无法正常转录。为避免这一现象的发生，可采用不同的限制酶(PstⅠ、EcoRⅠ)对目的基因和载体进行酶切，使得目的基因定向插入载体。使用改进后的方法构建的重组质粒上的抗青霉素基因被破坏，故在筛选时使用的培养基应为添加了四环素的培养基。(3)若想让一个转入了目的基因的受精卵发育成多个个体，可采用胚胎分割技术。在操作时应选择发育良好和形态正常的囊胚或桑椹胚期的胚胎，并且应注意将囊胚的内细胞团均等分割。