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    部编语文八年级下册24  唐诗二首课时练习01
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    部编语文八年级下册24 唐诗二首课时练习

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    这是一份部编语文八年级下册24 唐诗二首课时练习,共2页。

    24  唐诗二首

    1.给下列加点的字注音。

    风怒        高者挂         沉塘             

                                   牛(   

      2.默写填空。

    1)安得广厦千万间,                                       

    (2)卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是                     

                                    

    3.判断下面句子所运用的修辞手法。

      (1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(          

      (2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。(          

      (3)床头屋漏屋干处,雨脚如麻未断绝。(          

      (4)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。(          

      (5)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(          

    (6)秦时明月汉时关,万里长征人未还。(          

    阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成问题。

    (1)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    (2)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    (3)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    4.选出对课文理解正确的一项(   

    A.这首诗属于近体诗,歌,是古诗的一种体裁。

    B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。

    C.全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

    D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。

    5.各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)

                                                                             

                                                                     

    6.自经丧乱少睡眠中的丧乱是指什么?

                                                                     

                                                                     

    7.你是怎样理解安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!这句话的?

                                                                     

                                                                     

     

    参考答案

    1.háo  juàn  ào  qīn  bì  wù  chì  chì

        2.(1)大庇天下寒士俱欢颜  风雨不动安如山  (2)可怜身上衣正单  心忧炭贱愿天寒

    3.(1)对偶(2)夸张(3)比喻(4)设问(5)借代(6)互文

    4.A(应是古体诗) 

    5.秋风破屋图;群童抱茅图;屋漏无干图;遥想广厦图。

    6.安史之乱。

    7.两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋,也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力,贫困、流离失所的生活,都没能击垮作者。面对这样的现实,诗人从个人长夜沾湿何由彻的痛苦,一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓,从沉思中振作起来,发出安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的呼喊,表现了诗人推己及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。

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