|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版
    立即下载
    加入资料篮
    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版01
    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版02
    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版

    展开
    这是一份期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版

     

    一、选择题(每题3分,共18分)

    1.一次数学竞赛共有10道题,每做对1题得8分,做错或不做1题倒扣4分,丫丫在这次竞赛中总分是44分,她做对了(    )道题。

    A3 B9 C7 D6

    2.居家学习期间,小明需要记录每日体温的变化情况,最好选用( )。

    A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.统计表

    3.在中,扩大10倍,要使比例成立,下列说法正确的是(    )。

    A扩大10 B扩大10

    C缩小10 D同时缩小10

    4.下面(    )组中的两个比可以组成比例。

    A B C D

    5.如下图,直角梯形以CD所在的直线为轴旋转一周,所形成的几何体的体积是(    cm3

    A50.24 B25.12 C62.8 D75.36

    6.一个容积为的圆柱形水杯中盛满水后,把一个与它等底等高的圆锥形铁块放入水中,杯中还有(    水。

    A5 B7.5 C10 D9

     

    二、填空题(每空2分,共12分)

    7.阳光小学组织安全意识知识竞赛,共20题。评分规则是答对一题得10分,答错一题扣5分,弃权不扣也不加。芳芳小组弃权两道,得了120分,他们答对了(        )题。

    8.学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况,应选用(        )统计图。

    9.一幢教学楼长40m,在平面图上用8cm的线段表示,这幅图的比例尺是(        )

    10.在一幅比例尺是1∶6000000的地图上,量得两个城市之间的距离是5厘米,两城市之间的实际距离是(        )千米。

    11.把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形。已知正方形的周长是,那么圆柱的底面积是(        )

    12.一个圆柱形玻璃鱼缸,底面直径10厘米,把里面的一条鱼捞出来后水面下降2厘米,这条鱼的体积是(        )立方厘米。(用含有的式子表示)

     

    三、判断题(每题2分,共10分)

    13.如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图,我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多。(        )

    14.一幅平面图的图上距离是3厘米表示实际距离是6米,这幅图的比例尺是(      )

    15.在比例里,如果两内项互为倒数,则两外项也一定互为倒数。(        )

    16.一个圆柱与一个圆锥等底等高,它们的体积和是48立方米,那么圆锥的体积是12立方米。(        )

    17.两个圆锥的底面半径之比1∶2,它们的高之比是2∶1。则它们的体积是相同的。(      )

     

    四、计算题(共24分)

    18.直接写得数。(每题0.5分,共4分)

    18.84÷3.14              9×3.14          0.4×1.2×0.25        4∶    )=(    ∶14

                                            

    19.解比例。 (每题4分,共12分)

                             

     

     

     

    20.计算零件的体积。(单位:分米)(每题8分,共8分)

     

    五、解答题(每题6分,共36分)

    21.有一块菜地,长30米,宽10米,其中的地种西红柿,剩下的地按照2∶1的比种黄瓜和茄子。黄瓜和茄子分别要种多大的面积?

     

     

     

    22.在比例尺是的地图上量得京沪高速公路全长12厘米。甲、乙两辆汽车同时分别从北京和上海出发,相向而行,经过6小时相遇。甲车的速度是95千米时,乙车的速度是多少千米时?

     

     

     

    23.希望小学教学楼的地基是长方形,长72米,宽24米,用11200的比例尺把它画在图纸上,图上长方形的面积是多少平方厘米?

     

     

     

    24.小明把一个底面半径是3厘米的铁圆锥,放在从里面量半径是5厘米的圆柱形透明的玻璃容器内。小明把一瓶装有550毫升的纯净水倒入容器,这时水深正好与圆锥的高相等。圆锥的体积是多少?

     

     

    25.如图是一块长方形铁皮(每个方格的边长表示1分米),剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱。这个圆柱的体积是多少?

     

     

     

    26.某校开展以三创一办为中心,以校园文明为主题的手抄报比赛,同学们积极参与。参赛同学每人交了一份得意作品,所有参赛作品均获奖,奖项分为一等奖、二等奖(分)、三等奖(分)和优秀奖(分),将获奖结果绘制成如图所示的两幅统计图。

    请你根据图中所给信息解答下列问题:

    1)获得一等奖的人数所占的百分比是多少?

    2)在这次比赛中,一共收到多少份参赛作品?请将条形统计图补充完整。


    参考答案:

    1C

    【分析】假设全做对,则应有(8×10)分,实际只有44分。这个差值是因为实际上不全是做对的题,而是有一些做错或不做的,每做错或不做一题比做对一题少(84)分,因此用除法求出假设比实际多的分数里面有多少个(84),就是有多少道做错或不做的题。用总题数减去做错或不做的题即为所求。

    【详解】

    (道)

    (道)

    她做对了7道题。

    故答案为:

    【点睛】此题主要使用了假设法来解决鸡兔同笼问题,要熟练掌握。

    2A

    【分析】先根据折线统计图、条形统计图、扇形统计图和统计表各自的特点进行逐项分析,再结合题干实际情况选择。

    【详解】A.折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况。

    B.条形统计图能很容易看出数量的多少。

    C.扇形统计图能反映部分与整体的关系。

    D.统计表可以看出数量的多少。

    居家学习期间,小明需要记录每日体温的变化情况,不仅要统计数量的多少,同时要能反映数量的增减变化情况,因此最好选用折线统计图。

    故答案为:A

    【点睛】解答本题的关键是理解和掌握不同类型统计图各自的特点。

    3B

    【分析】根据比例的性质:两个外项之积等于两个内项之积;因为a∶bc∶d,所以adbc;若c扩大10倍,根据积的变化规律,使等式成立的条件有:a扩大10倍或d扩大10倍,据此解答。

    【详解】根据分析可知,在a∶bc∶d中,c扩大10倍,要使比例成立,下列说法正确的是d扩大10倍。

    故答案为:B

    【点睛】熟练掌握比例的基本性质和积的变化规律是解答本题的关键。

    4D

    【分析】比例是表示两个比相等的式子,据此判断即可。

    【详解】A,比值不相等,不可以组成比例;

    B,比值不相等,不可以组成比例;

    C,比值不相等,不可以组成比例;

    D,比值相等,可以组成比例。

    故答案为:D

    【点睛】本题考查比例的含义,要重点掌握。

    5A

    【解析】直角梯形以CD所在的直线为轴旋转一周后,得到一个圆柱与圆锥的组合体。该组合体圆柱、圆锥的底面半径均为2cm,圆柱的高为3cm,圆锥的高为633cm。将数据带入圆柱的体积公式:VShπr2h、圆锥的体积公式:VShπr2h,求出圆柱、圆锥的体积求和即可。

    【详解】3.14×22×3×3.14×22×3

    3.14×123.14×4

    3.14×16

    50.24cm3

    故答案为:A

    【点睛】本题主要考查圆柱、圆锥的体积公式的应用,解题的关键是明确旋转后得到的几何体的形状。

    6C

    【分析】根据等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,可知等底等高的圆柱的体积和圆锥的体积相差圆锥体积的2倍,由此解答即可。

    【详解】15÷3×2

    5×2

    10

    故答案为:C

    【点睛】明确等底等高的圆柱的体积和圆锥的体积相差圆锥体积的2倍是解答本题的关键。

    714

    【分析】根据每做对一道得10分,答错扣5分,可知:答错一题比答对一题少得10515分;假设芳芳小组全部答对得分是10×18180(分),比120分多得18012060(分),那么他们答错了:60÷105)=4(道);所以芳芳小组答对:18414道题。

    【详解】[10×202)-120]÷105

    [10×18120]÷15

    [180120]÷15

    60÷15

    4(道)

    2024

    184

    14(道)

    【点睛】鸡兔同笼问题一般利用解设法解答,本题先假设全部答对,得出与实际得分的差就是每道错题对应的失分,从而求出错题数。

    8.折线

    【详解】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。

    【解答】学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况,应选用折线统计图。

    【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。

    91∶500

    【分析】图上距离和实际距离已知,依据图上距离:实际距离=比例尺即可求得这幅图的比例尺。

    【详解】因为40m4000cm

    8cm∶4000cm1∶500

    这幅图的比例尺是1∶500

    【点睛】此题主要考查比例尺的意义,解答时要注意单位的换算。

    10300

    【分析】实际距离=图上距离÷比例尺,代入数据,即可解答。

    【详解】

    5×6000000

    30000000(厘米)

    30000000厘米=300千米

    在一幅比例尺是1∶6000000的地图上,量得两个城市之间的距离是5厘米,两城市之间的实际距离是300千米。

    【点睛】熟练掌握实际距离和图上距离之间的换算,注意单位名数的换算。

    113.14

    【分析】根据正方形周长公式:周长=边长×4,边长=周长÷4,代入数据,求出正方形的边长,即圆柱的高和底面周长;再根据圆的周长公式:周长=π×半径×2;半径=周长÷π÷2,代入数据,求出圆柱底面的半径,再根据圆的面积公式:面积=π×半径2,代入数据,即可解答。

    【详解】25.12÷46.28cm

    6.28÷3.14÷2

    2÷2

    1cm

    3.14×12

    3.14×1

    3.14cm2

    把一个圆柱的侧面展开,得到一个正方形。已知正方形的周长是,那么圆柱的底面积是3.14cm2

    【点睛】解答本题的关键明确圆柱的侧面是正方形,圆柱的底面周长和高相等。

    1250π

    【分析】根据题意可知,水面下降的部分的体积就是这个鱼的体积,根据圆柱的体积公式:体积=底面积×高,代入数据,即可解答。

    【详解】π×10÷22×2

    π×25×2

    50π(立方厘米)

    一个圆柱形玻璃鱼缸,底面直径10厘米,把里面的一条鱼捞出来后水面下降2厘米,这条鱼的体积是50π立方厘米。

    【点睛】解答本题的关键明确水面下降的部分的体积等于这条鱼的体积。

    13×

    【分析】根据扇形统计图的特点:扇形统计图是用整个圆的面积表示总量,用圆内的扇形面积表示各部分量占总量的百分比;据此结合部分量判断即可。

    【详解】已知部分量与总量的百分比,不知道具体的总量和部分量,只知道百分比,没法求出甲乙两班总人数和男生人数,也就没法比较两班的男生人数。所以说原题说法错误。

    故答案为:×

    【点睛】本题考查的目的是理解并掌握扇形统计图的特点及作用,并能根据统计图提供的信息,解答实际问题。

    14×

    【分析】根据比例尺的意义,图上距离:实际距离=比例尺,由图上距离3厘米和实际距离6米,即可求出这幅图的比例尺。

    【详解】6米=600厘米

    3∶6001∶200

    即这幅图的比例尺是1∶200

    故答案为:×

    【点睛】本题是考查比例尺的意义及求法。

    15

    【分析】根据比例的基本性质可知,比例的两内项之积等于两外项之积;乘积为1的两个数互为倒数。根据比例的基本性质及倒数的意义,一个比例的两个内项互为倒数即其两内项的乘积为1,那么其两外项的乘积也一定为1,也就是其两个外项也互为倒数。

    【详解】根据分析可知,在比例里,如果两内项互为倒数,则两外项也一定互为倒数。

    原题干说法正确。

    故答案为:

    【点睛】本题同时考查了比例的基本性质及倒数的意义。

    16

    【分析】根据题意可知,一个圆柱与一个圆锥等底等高,圆锥的体积=×圆柱的体积,即圆柱的体积=圆锥的体积;圆柱的体积+圆锥的体积=圆锥的体积=48立方米,由此求出圆锥的体积。

    【详解】根据分析可知:

    圆锥体积:48÷412(立方米)

    原题干说的正确。

    故答案为:

    【点睛】利用等底等高的圆柱体积与圆锥体积之间的关系进行解答是解决本题的关键。

    17×

    【分析】根据两个圆锥的底面半径之比1∶2,它们的高之比是2∶1”可以把两个圆锥的底面半径分别看做1份,2份,高分别看作2份,1份,再根据圆锥体的体积公式:Vπr2h,解答即可。

    【详解】π×12×2π

    π×22×1π

    因为ππ,所以它们的体积不相等。

    故答案为:×

    【点睛】解答此题的关键是利用圆锥的体积公式,算出两个圆锥的体积,再进行比较即可得出答案。

    18628.260.124∶78∶14(乘积得56即可)   

    0.09

    【详解】略

    19

    【分析】根据比例的基本性质将比例转化为方程:x8×3,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以即可;

    根据比例的基本性质将比例转化为方程:15 x0.8×4,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以15即可;

    根据比例的基本性质将比例转化为方程:x×12,再根据等式的性质2,方程的两边同时除以即可。

    【详解】

    解:

    x24×

    2

    解:

    3

    解:

     

    x3×3

    2015.14立方分米

    【分析】组合体的体积=长方体的体积+圆锥的体积。长方体体积=长××高,圆锥的体积=底面积××,据此代入数据,即可解答。

    【详解】2×2×33.14×2÷22×3×

    123.14×1×3×

    123.14

    15.14(立方分米)

    21.黄瓜120平方米;茄子60平方米

    【分析】先根据长方形的面积=长×求出这块菜地的面积,再把这块地的面积看作单位“1”的地种西红柿,种黄瓜和茄子的面积占这块地的(1),求出种黄瓜和茄子的总面积,黄瓜的种植面积占种黄瓜和茄子总面积的,茄子的种植面积占种黄瓜和茄子总面积的,最后用分数乘法求出种植黄瓜和茄子的面积,据此解答。

    【详解】30×10300(平方米)

    300×1

    300×

    180(平方米)

    黄瓜:180×

    180×

    120(平方米)

    茄子:180×

    180×

    60(平方米)

    答:黄瓜要种120平方米,茄子要种60平方米。

    【点睛】本题主要考查比的应用,求出种植黄瓜和茄子的总面积并掌握按比例分配问题的解题方法是解答题目的关键。

    22105千米

    【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,代入数据,求出京沪高速公路的实际距离;根据路程=速度×时间,用甲车的速度×甲车行驶的时间,求出甲车行驶的路程,再用京沪高速公路的实际距离-甲车行驶的路程,求出乙车行驶的路程,再根据速度=路程÷时间,用乙车行驶的路程÷乙车行驶的时间,即可求出乙车行驶的速度。

    【详解】12÷

    12×10000000

    120000000(厘米)

    120000000厘米=1200(千米)

    120095×6÷6

    =(1200570÷6

    630÷6

    105(千米/时)

    答:乙车的速度是105千米时。

    【点睛】熟练掌握实际距离和图上距离之间的换算,以及利用路程、速度和时间三者的关系解答问题。

    2312平方厘米

    【详解】略

    2475立方厘米

    【分析】根据圆锥的体积公式:Vπr2h,圆柱的体积公式:Vπr2h,圆锥的体积+水的体积=圆柱容器内水高等于圆锥高的体积,设圆锥的高为h厘米,据此列方程求出圆锥的高,然后把数据代入公式求出圆锥的体积。

    【详解】解:设圆锥的高为h厘米

    550毫升=550立方厘米

    ×π×32×h550π×52h

    3πh55025πh

    25πh3πh550

    22πh550

    h

    ×π×32×

    3×25

    75(立方厘米)

    答:圆锥的体积75立方厘米。

    【点睛】此题主要考查圆锥的体积公式、圆柱的体积(容积)公式的灵活运用,关键是熟记公式,重点是求出圆锥的高。

    256.28立方分米

    【分析】观察图形可知,圆柱的底面直径是2分米,圆柱的高是2分米,根据圆柱的体积公式:底面积×高,代入数据,即可解答。

    【详解】3.14×2÷22×2

    3.14×1×2

    3.14×2

    6.28(立方分米)

    答:这个圆柱的体积是6.28立方分米。

    【点睛】本题考查圆柱的体积公式的应用,关键是熟记公式,灵活运用。

    26.(1

    240份;图见详解

    【分析】(1)把所有参赛作品看作单位“1”,用1减去二等奖的人数所占的百分比,减去三等奖的人数所占的百分比,减去优秀奖的人数所占的百分比,即可求出一等奖的人数所占的百分比;

    2)已知一等奖有20人获奖,用20除以一等奖的人数所占的百分比,即可求出一共收到的参赛作品,进而求出二等奖获奖的人数,完成统计图即可。

    【详解】(1120%24%46%

    80%24%46%

    56%46%

    10%

    答:获得一等奖的人数所占的百分比是10%

    220÷10%200(份)

    200×20%40(人)

    统计图如下:

    答:在这次比赛中,一共收到40份参赛作品。

    【点睛】本题主要考查了条形统计图和扇形统计图的认识,关键是根据已知信息解决实际问题。

     

    相关试卷

    期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册北师大版: 这是一份期中重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册北师大版,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    小升初重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版: 这是一份小升初重难点检测卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    期中重难点检测卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版: 这是一份期中重难点检测卷(试题)-小学数学五年级下册苏教版,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map