高中生物高考专题1 遗传因子的发现、基因与染色体的关系-【复习宝典】2021年高考生物必修知识点归纳（默写版）

第一单元  遗传因子的发现

一、遗传学中常见概念辨析

1、相对性状：_____________生物的____________性状的___________表现类型，如狗的短毛和长毛。

2、显性性状与隐性性状的判断：

（1）相同性状的亲本杂交，子代出现新的性状，则该新的性状为________________，即“无中生有为隐性”

（2）一对相对性状的亲本杂交，子代只出现某一种性状，则出现的该性状为______________，未出现的为隐性性状。

3、性状分离：在杂种后代中同时出现                                  的现象。

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的                。  基因型：与表现型有关的                   。

关系：基因型＋___________→表现型

5、杂合子和纯合子的鉴别方法

          若后代___________________，则待测个体为纯合子

测交法

          若后代___________________，则待测个体为杂合子

         若后代无性状分离，则待测个体为___________

自交法

         若后代有性状分离，则待测个体为____________

二、孟德尔豌豆杂交实验

1、一对相对性状的杂交实验（豌豆杂交的具体操作步骤：去雄--_________ ---__________--套袋）

（1）一对相对性状杂交实验的现象：

P：高茎豌豆×矮茎豌豆

↓

F1：   高茎豌豆

              ↓

F2：高茎豌豆  矮茎豌豆

3    ：   1

（2）对所观察到的现象提出的假说：

①生物的性状是由________ ____决定的；

②体细胞中遗传因子是_____  _____存在的；

③生物体在形成配子时，成对的遗传因子__________________，分别进入不同的配子中；

      ④受精时，_____________的结合是随机的。

（3）对假说的验证：设计了测交实验（测交---待测个体与_____________的杂交）

                    子一代      隐性纯合子

 测交        高茎    ×    矮茎

                      Dd          dd

         配子     ___     d       ___

测交后代 基因型      ____           dd

       表现型      ____          ____

         比例        ____         _____

2、两对相对性状的杂交实验

（1）两对相对性状杂交实验的现象

 P：         黄色圆粒×绿色皱粒

                           ↓  

         F1：           黄色圆粒

                           ↓  

      F2：黄色圆粒  绿色圆粒   黄色皱粒    绿色皱粒

                 ：        ：          ：        

    在F2 代 中：

表现型：    两种亲本型：__________ 、__________

                    两种重组型：__________ 、__________

基因型：     纯合子：   YYRR  yyrr   YYrr    yyRR（每一种基因型占1/16）

                    单杂合子：   YYRr   yyRr   YyRR   Yyrr （每一种基因型占______）

                     双杂合子：    YyRr   （基因型占_______） 

（2）对所观察到的现象提出的假说：

①两对相对性状由两对遗传因子控制；

②F1在形成配子时，每对遗传因子___________，不同对的遗传因子可以_____________；

③受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（3）对假说的验证：孟德尔设计了测交实验

测交                         F1黄色圆粒      ×      绿色皱粒

                                 YyRr                  yyrr

配子          YR        ___    yR      ___        yr

基因型          YyRr        ____        ____       yyrr

表现型            黄色                               绿色

圆粒        ____        _____      皱粒

比例            1    ：    1    ：      1    ：   1

三、孟德尔实验成功的原因：

1、正确选用实验材料：

（1）豌豆是严格         传粉植物（且是              授粉），自然状态下一般是___________。

（2）具有_____________________。

（3）豌豆花较大，易于人工操作。

2、严谨的科学设计实验程序：运用了                        法

第二单元  基因和染色体的关系

一、减数分裂的概念

1、减数分裂是进行              的生物形成              过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制        ，而细胞连续分裂           ，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞               。

二、减数分裂的过程

1、精子的形成过程：

（1）场所：               

（2）减数第一次分裂过程

间期：                  (包括           和            ___________的合成)。

前期：同源染色体两两配对（该现象称          ），形成                。

中期：同源染色体成对排列在________________。

后期：同源染色体      ；非同源染色体            。

⑤末期：           分裂，形成2个子细胞。

（3）减数第二次分裂：     （有、无）同源染色体

前期：染色体排列               。

中期：每条染色体的               都排列在细胞中央的             上。

后期：              分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞              。

末期：                分裂，每个细胞形成       个子细胞，最终共形成            个子细胞。

2、卵细胞的形成过程

（1）场所：______________

3、精子与卵细胞的形成过程的比较

4、注意事项

（1）同源染色体：①形态、大小            ；②一条来自             ，一条来自          。一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

（2）交叉互换：指四分体时期，______________________________________之间发生缠绕，并交换部分片段的现象。

（3）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞        。与体细胞不同的是，精（卵）原细胞可以通过                的方式增殖，又可以进行               形成生殖细胞。

（4）减数分裂过程中染色体数目减半发生在                ，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。

三、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

四、受精作用的特点

1、特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的       进入卵细胞，        留在外面，不久精子的________就和卵细胞的________融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自       ，另一半来自           。

五、减数分裂与有丝分裂图像辨析：步骤----“一数二看三判断”

1、数细胞中染色体数目  若为奇数——减数第二次分裂（前、中期）

若为偶数——看有无同源染色体

2、看有无同源染色体   无同源染色体——减数第二次分裂

有同源染色体——看有无同源染色体的行为

3、判断有无同源染色体行为   有同源染色体联会、交叉互换、分离—————减数第一次分裂

                              无同源染色体行为————有丝分裂

例1：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？

答案：____________________________________________________________________________________________________

答案：______________________________________________________________________________________________________

六、基因在染色体上

1、萨顿的假说

（1）假说内容：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体，原因是基因和染色体行为存在明显的__________关系。

（2）研究方法：_____________________

2、基因位于染色体上的实验证据---摩尔根的果蝇杂交实验

（1）、果蝇杂交实验分析

（2）、研究方法：______________________

3、基因在染色体上的其他内容：一条染色体上含有_______个基因，且这多个基因在染色体上呈____________。

七、孟德尔遗传规律的现代解释

1、基因的分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，              随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2、基因的自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的             彼此分离的同时，____________________________组合。

八、伴性遗传

1、概念：位于___________________上的基因，其性状遗传上总是与性别相关联。

2、性别决定方式：

    （1）XY型：XX为雌性，XY雄性，其子代性别取决于精子中所含性染色体。

男性体细胞染色体组成是：22对常染色体+XY； 精子染色体组成：22条常染色体+X或22条常染色体+Y；

女性体细胞染色体组成是：______________； 卵细胞染色体组成：________________。

    （2）ZW型：ZZ为雄性，ZW雌性，其子代性别取决于卵细胞中所含性染色体。相关生物：鸡、鸟类、家蚕等。

3、伴性遗传的实例分析----以红绿色盲为例

（1）人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：

（2）女性携带者与色觉正常男性所生子女表现型分析

表现型：    _________  ______  _______  ________

4、常见遗传病类型

伴X隐：____________、__________

伴X显：________________________

常隐：先天性聋哑、白化病

常显：多(并)指