高中生物高考专题1 动物和人体生命活动的调节-【复习宝典】2021年高考生物必修知识点归纳（默写版）

第一单元  人体的内环境与稳态

一、人体细胞生活的环境

1、（1）体液：人体内的           总称，分为                 和             。

（2）内环境：指由________________构成的液体环境，包括               、              、             等。

2、血细胞的内环境是            ；淋巴细胞的内环境是                ；组织细胞的内环境是：___________________。

毛细血管壁细胞的内环境是                      ；

毛细淋巴管壁细胞的内环境是                      。

3、在右边的方框里用箭头表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：

4、内环境的组成成分

（1）组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的           ，而组织液、淋巴中含量较少。

（2）凡细胞内、细胞膜上以及人体与外界环境相通的管道、腺体（如消化道、呼吸道、尿道、汗腺、泪腺等）内的成分（如消化液、尿液、汗液、泪液等）都不属于内环境的成分。如血红蛋白___________内环境成分，血浆蛋白_________内环境成分。

5、内环境的理化性质： 

（1）渗透压：血浆渗透压的大小主要与                     的含量有关；细胞外液的渗透压90%以上来自于              ；

（2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：              ，其大小与________________缓冲物质有关。若食物呈酸性，与           发生中和反应；若食物呈碱性，与            发生中和反应。

（3）温度：正常的温度维持在          ℃左右。

6、内环境的作用：内环境是                                                                 的媒介。

7、内环境是组织细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介示意图

二、内环境的稳态

1、定义：稳态是指正常机体通过              作用，使                 协调活动，共同维持内环境的_________________和___________________的______________状态。

2、调节机制：目前认为                                   是机维持稳态的主要机制，但维持内环境稳态的调节能力是________________________的。

3、意义：内环境稳态是____________________________________________。若内环境遭到破坏，_______________将会紊乱。

第二单元  动物和人体生命活动的调节

一、通过神经系统的调节

1、神经调节的基本方式：        ；反射的结构基础：             ；反射弧由                                      五部分组成。

2、反射的类型：   _____________反射：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼反射）

_____________反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）

3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对         变为显著的           的过程。

4、兴奋在神经纤维上的传导：

（1）形式： 以             的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫             ；

（2）过程：

①未受刺激时:神经纤维处的电位称之为          电位，表现为               ，形成原因：               

②受刺激时:产生         电位，表现为              ，形成原因：                         。

③局部电流的方向： 膜内由           区域向            区域 ，膜外由           区域向            区域。

④兴奋传导的方向与             局部电流方向一致。

（3）传导特点：在离体神经纤维上           （单向/双向）传导。

5、兴奋在神经元之间的传递：

（1）神经元之间通过_____________相连。

（2）突触：包括              、             、          三部分，突触间隙内的液体是                。

（3）突触小泡:内含            。

（4）神经递质：①种类：可分为        递质（如：乙酰胆碱）、_______________递质（如：甘氨酸）

②释放的方式：           ，是否需要消耗能量        。

③特点:a、属于信号分子    b、与受体特异性结合   c、一经作用后就被水解、灭活或回收

（5）兴奋传递的过程：当神经末梢有神经冲动传来时，释放           ，神经递质经通过突触间隙，与____________上的_____________结合，使突触后膜上的离子通道通透性发生改变，导致相应的离子进出，进而产生兴奋或抑制。

（6）传递的特点：            （单向/双向）传递。原因：                                                        

（7）传递过程中整个突触处信号变化：       信号→        信号→       信号

6、神经系统的分级调节

（1）神经中枢是中枢神经系统（脑和脊髓）的一部分，

（2）神经中枢：_____________是调节机体活动的最高级中枢；下丘脑分布有         中枢、         的调节中枢，还与            等的控制有关；脑干有               等，是维持生命的必要中枢；小脑有维持身体             的中枢；脊髓有调节躯体运动的低级中枢，也有排尿、排便中枢（低级中枢）。

（3）一般来说，位于脊髓的          中枢受脑中相应的          中枢的调控。

7、人脑的高级功能 

(1)大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有         、         、         和        等方面的高级功能,       功能是人脑特有的高级功能

(2)大脑皮层的言语区：

     区，损伤后不能书写；                 区，损伤后，不能讲话，可看懂听懂；

     区，损伤后不能阅读；                 区，损伤后不能听懂别人的讲话。

二、通过激素的调节

1、激素调节：由                                           分泌的化学物质进行的调节。

2、常见激素

3、激素缺乏症：生长激素幼年缺乏：          幼年过量：____________     成年过量：           

甲状腺激素幼年不足：              饮食缺碘：                  过多：            

4、血糖平衡的调节

（1）血糖正常范围                     

（2）血糖平衡调节：

①过程：

②调节中枢：                        调节方式：                               

③        作用：如：            和          素都有升高血糖的作用；              和           对生长发育的作用。

        作用：如：                和               之间对血糖浓度的调节作用相反

（3）血糖失衡的典例——糖尿病

①病因：

Ⅰ型糖尿病的发病原因：胰岛B细胞细胞受到破坏或免疫损伤导致的_______________缺乏。

②治疗方式：注射_____________。

5、激素的分级调节实例----甲状腺激素的分泌

（1）过程：                促甲状腺激素释放激素                          促甲状腺激素        甲状腺       _________      靶器官、靶细胞

（2）内分泌调节的枢纽：              。

（3）当甲状腺激素增加到一定量的时，又反过来抑制        和         的分泌活动，这种调节属于             。

6、激素调节的特点：

（1）                  （2）通过            运输   （3）作用于                      。原因：靶器官（细胞）上有激素作用的                     （结构名称）。

（4）激素种类多，量极微，既不组成                ，又不提供             ，也不起            ，只是使靶细胞原有的生理活动            ，是一种          分子。

三、神经调节和体液调节的关系

1、体液调节：激素等化学物质通过               的方式对生命活动进行的调节，         调节是体液调节的主要内容。

2、神经调节和体液调节的关系：

（1）特点比较：

3、神经调节和体液调节的实例

（1）体温平衡的调节

体温恒定的意义：________________________________________

体温恒定的机制：产热______________散热

过程

（2）水盐平衡的调节

    抗利尿激素由             合成，            释放，促进                       对水的                ，_________________（减少/增加）尿量。

第三单元  免疫调节

一、免疫系统的组成

1、免疫器官是                                        场所。

2、免疫细胞包括           和             ，其中前者是由骨髓中                分化而来，直接在骨髓中成熟的是           ，迁移到胸腺中成熟的是             。

3、免疫活性物质是由                           产生的发挥免疫作用的物质，有        、       、       等。

二、免疫系统的功能：                 、                    。

三、人体的三道防线：

1、第一道防线由           、          （含黏膜上的杀菌物质如胃液、唾液）组成。

2、第二道防线由                                组成；

3、第三道防线由               和              借助              和                 组成，

4、前两道防线称为                 免疫，第三道防线称为                     免疫。

四、特异性免疫（包括________________免疫和__________________免疫）

1、抗原：能够引起机体产生                反应的物质,来源：主要是外来物质（如：细菌、病毒），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞），还有移植器官。

2、抗体：专门抗击相应抗原的               。由__________产生。

3、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）

抗原       细胞      细胞           细胞     

4、细胞免疫过程：（抗原进入细胞）

抗原  吞噬细胞       _____细胞                                   

5、二次免疫的特点：抗原直接刺激___________，使其快速分化，作用更        ，速度更          ，产生抗体的数目更多，作用更持久。

6、免疫系统疾病：

（1）免疫过强   自身免疫病：把自身正常的细胞、组织当做抗原攻击。实例：                 、风湿性心脏病。

                  过敏反应：               的机体         接受         抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

（2）免疫过弱：免疫缺陷病 

艾滋病（AIDS）

①是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是             ；

    ②主要是破坏人体的       细胞，使人体丧失大部分的         免疫及全部的       免疫，逐渐使人体的免疫系统几乎瘫痪；

    ③传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性传播是传播艾滋病的主要途径。

7、免疫学的应用：

（1）疫苗的发明和应用：疫苗本质上是减毒或无毒的抗原，多次接种疫苗，使机体产生特异性免疫，从而产生更多相应的___________和_________________（主要是得到           ），用来预防疾病。

（2）临床检测和科学研究：利用抗原与抗体特异性的特性，用相应的抗体检验是否有抗原；

（3）器官移植：外源器官相当于          ，应用免疫抑制剂减弱免疫系统的防卫功能，增大移植成功率。

（4）免疫治疗：利用含抗体的血清等制品治疗被抗原侵入所引起的疾病。