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    4.5 牛顿运动定律的应用(二)讲义 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
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    高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用导学案及答案

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用导学案及答案,共9页。学案主要包含了课前回顾等内容,欢迎下载使用。

    课题:          4.5牛顿运动定律的应用(二)                                                    

    教学目的要求:1.巩固牛顿运动定律的内容。2.强化牛顿运动定律的灵活应用。3.掌握运动学和力学结合的几类动力学问题的解决方法。            

    教学重点: 牛顿运动定律的应用;解决动力学问题方法的灵活应用                                   

    教学难点: 解决动力学基本问题的综合思路、灵活选择方法                              

                                                                  

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    【课前回顾】

    1.牛顿运动定律的两种基本情况

    2.作业问题解答

     

     

     

     

     

     

    提问旧知

     

     

     

     

     

     

     

    分析解答

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    思考回答

     

     

     

     

     

     

    笔记

     

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    导入

    动力学问题研究的是运动和力的关系,牛顿的三大定律在研究相关问题的过程中起着重要作用,你们还记得吗?

    本节课我们来总结下研究动力学中一些常见问题的解决策略。

    新授

    一、动力学中的图像问题

    1.vtatFt图像Fa

    2.常见的两种情况

    1)已知物体的运动图像或受力图像,分析有关受力或运动问题。

    2)已知物体的受力或运动情况,判断选择有关运动图像或受力图像的问题。

    加速度是联系vt图像与Ft图像的桥梁

    3.解决这类问题的基本步骤

    1)看清坐标轴所表示的物理量,明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)的制约关系;

    2)看图线本身,识别两个相关量的变化趋势,从而分析具体的物理过程;

    3)看交点,分清两个相关量的变化范围及给定的相关条件。明确图线与坐标轴的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的“面积”的物理意义;

    4)进一步弄清“图像与公式”“图像与图像”“图像与物体”之间的联系与变通,以便对有关的物理问题作出准确的判断,根据牛顿运动定律及运动学公式建立相关方程解题。

    1放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图甲所示,物块速度v与时间t的关系如图乙所示。取重力加速度g10 m/s2。由这两个图

     

     

     

    导入新课

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    提问

     

     

     

     

     

     

     

    重点讲解

     

     

     

    板书

     

     

     

    听讲

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    思考回答

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    像可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为(  A

    A.0.5 kg,0.4

    B.1.5 kg, 

    C.0.5 kg,0.2

    D.1 kg,0.2

    解析由题图可得,物块在2~4 s内所受推力F=3 N,物块做匀加速直线运动,a m/s22 m/s2,由牛顿第二定律得FFfma;物块在46 s内所受推力F′2 N,物块做匀速直线运动,则F′FfF′μmg解得m0.5 kgμ0.4

    【小结1

    vt图像(已知运动求受力)

    (1)根据图像确定物体各段的加速度大小和方向

    (2)弄清每段与物体运动的对应关系

    (3)对各段进行受力分析

    (4)用牛顿第二定律求解

    Ft图像(已知受力求运动)

    (1)根据图像结合物体运动情况明确物体在各时间段的受力情况

    (2)利用牛顿第二定律求出加速度

    (3)利用运动学公式求其他运动量

    aF图像

    图像的力F是物体受到的某一个力的变化对物体加速度的影响,

    (1)对物体进行全面受力分析

    (2)根据牛顿第二定律求其他未知力

     

    二、动力学中的临界问题

    (一)动力学中临界问题的特征

    1.临界问题:在动力学问题中出现某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。

    2.关键词:问题中出现“最大”“最小”“刚好”“恰能”等词语,一般都会涉及临界问题,隐含相应的临界条件。

     

     

     

     

    例题

    分析

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点小结

     

     

     

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点讲解

     

     

     

    听讲

     

     

    笔记批注

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    (二)临界问题的常见类型及临界条件

    1.弹力发生突变的临界条件

    弹力发生在两物体的接触面之间,是一种被动力,其大小由物体所处的运动状态决定。相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是弹力为零。

    2.摩擦力发生突变的临界条件

    摩擦力是被动力,由物体间的相对运动趋势决定。

    静摩擦力为0是运动趋势方向发生变化的临界状态。

    静摩擦力最大是物体恰好保持相对静止的临界状态。

    (三)求解临界极值问题的三种常用方法

    极限法

    把物理问题(或过程)推向极端,从而使临界现象(或状态)暴露出来,以达到正确解决问题的目的

    假设法

    临界问题存在多种可能,特别是非此即彼两种可能时,或变化过程中可能出现临界条件,也可能不出现临界条件时,往往用假设法解决问题

    数学方法

    将物理过程转化为数学公式,根据数学表达式解出临界条件

    【例2如图所示,质量为4 kg的小球用轻质细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上,细绳的延长线通过小球的球心O,且与竖直方向的夹角为θ37°,已知g10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8,求:

    (1)求汽车匀速运动时,细绳对小球的拉力大小和车后壁对小球的弹力大小;

    (2)若要始终保持θ37°,则汽车刹车时的加速度最大不能超过多少?

    解析:(1)对小球受力分析如图所示,将细绳拉力FT分解有:

     

     

     

     

     

     

    要点讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    重点讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

    讲解例题

     

     

     

    引导

    审题

     

     

     

    分析

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    听讲

    思考

     

     

     

     

     

     

    练习

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

     

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    FTyFTcos θFTxFTsin θ,由二力平衡可得:FTymgFTxFN,解得细绳拉力FT50 N,车后壁对小球的弹力FNmgtan θ30 N

    (2)设汽车刹车时的最大加速度为a,此时车后壁对小球弹力FN′0,由牛顿第二定律有FTx′ma,即mgtan θma解得:a7.5 m/s2,即汽车刹车时的加速度最大不能超过7.5 m/s2

    三、动力学中的连接体问题

    1.连接体:多个相互关联的物体叠放、并排或由绳子、细杆、弹簧等连接在一起构成的物体系统称为连接体。

    2.解决连接体问题常用的两种方法

    把加速度相同的物体看作一个整体来研究的方法,此时不用分析内力

    内力:系统内各物体间的相互作用力

     

    外力:系统之外的物体对系统的作用力

    求系统内物体间的相互作用时,把一个物体隔离出来单独研究的方法

    一般,隔离法和整体法往往交叉运用,可以优化解题思路和方法,更加简便。两种方法选择原则

    1)求加速度相同的连接体的加速度或合外力时,优先考虑“整体法”;

    2)如果连接体中各部分的加速度不同,一般选用“隔离法”;求物体间的作用力时,再用“隔离法”;

    3)若系统内各物体具有相同的加速度,求物体之间的作用力时,需要将整体法和隔离法有机地结合起来运用,一般是“先整体求加速度,后隔离求内力”。

    3.“串接式”连接体中弹力的“分配协议”

    如各图所示,对于一起做加速运动的物体系统m1m2间的弹力F12中间绳的拉力FT的大小遵守以下力的分配协议

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    重点讲解

     

     

     

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点强调

     

     

     

     

    听讲

    思考

     

     

     

     

     

     

     

     

    笔记记录

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    听讲

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

     

     

     

    1)若外力F作用于m1上,则F12FT

    2若作用于m2上,则F12FT

    注意:

    ①与有无摩擦无关(若有摩擦,两物体与接触面间的动摩擦因数必须相同)

    ②与两物体间有无连接物、何种连接物(轻绳、轻杆、轻弹簧)无关;

    ③物体系统处于水平面、斜面或竖直方向上一起加速运动时此“协议”都成立。   

    【例3如图所示,ABC三个物体以轻质细绳12相连,mA2 kgmB3 kgmC1 kgAC与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.25,不计绳2与滑轮间的摩擦,取g10 m/s2,求:

    (1)系统的加速度大小;

    (2)1和绳2中的张力大小。

    [解析] 设系统的加速度大小为a,绳1的张力大小为F1,绳2的张力大小为F2

    C由牛顿第二定律得F1μmCgmCa

    AC整体由牛顿第二定律得F2μ(mAmC)g(mAmC)a

    B由牛顿第二定律得mBgF2mBa

    解得:a3.75 m/s2F16.25 NF218.75 N

    【小结】求解连接体问题的一般思路

    先用整体法或隔离法求加速度,再用另一方法求物

     

     

     

     

     

    规律总结

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    要点提醒

     

     

     

     

     

    引导

    思考

    分析

     

     

     

     

     

     

     

     

    分析讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    练习运用

     

     

     

     

     

     

     

     

    笔记批注

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    体间的作用力或系统所受合力无论用整体法还是隔离法,解题的关键对研究对象进行正确的受力分析

    四、动力学中的传输带问题

    传送带问题涉及摩擦力的判断、物体运动状态的分析、运动学和动力学知识的综合运用,主要有以下两大类:(条件说明:传送带以速度v匀速运行,v0为物体进入传送带的初速度)

    类型

    图示

    滑块运动情况

    v00)

    (1) 可能一直加速

     

    (2)可能先加速后匀速

    (v00且与v同向)

    (1)v0v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速

    (2)v0v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速

    (v00且与v反向)

    (1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端

    (2)传送带较长时,滑块先向左运动,减速到零后再向右运动,再回到右端

    (倾斜向上传送)

    (1) 可能一直加速

     

    (2)可能先加速后匀速

    (倾斜向下传送)

    (1)可能一直加速

    (2)可能先加速后匀速(μ≥tan θ)

    (3)可能先以a1加速后再以a2加速(μ<tan θa1a2)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    重点讲解

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    听讲

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    记录笔记

    教 学 过 程

    教师活动

    学生活动

    倾斜传送带向下传送物体,当物体加速运动到与传送带速度相等时:

    (1)μ≥tan θ,物体随传送带一起匀速运动;

    (2)μ<tan θ,物体不能与传送带相对静止,物体将以较小的加速度agsin θμgcos θ继续加速运动。 

    注意事项:

    (1)摩擦力的突变和物体运动状态的变化。摩擦力的突变,常常导致物体的受力情况和运动性质的突变。

    (2)静摩擦力达到最大值,是物体和传送带恰好保持相对静止的临界状态。

    (3)物体与传送带的速度达到相同时,滑动摩擦力要发生突变(滑动摩擦力变为0或变为静摩擦力)。   

    总结

     

    作业

    作业本:P1051~4

     

     

     

     

     

     

    要点强调

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    课堂总结

     

     

    作业布置

     

     

     

     

     

    记录笔记

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    整理笔记

     

     

    记录作业

    板书设计                    

    牛顿运动定律的应用(二)

    一、动力学中的图像问题            三、连接体问题

      常见情况及解决方法                1.解决方法

    二、临界问题                        2.“分配协议”

    1.临界条件                         四、传输带问题

    2.解决方法                           水平/倾斜传输

    教学课后小结

     

    相关学案

    高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 牛顿运动定律的应用学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学法指导,学习过程,组内研学,交流促学,反馈评学等内容,欢迎下载使用。

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