江苏省淮安市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-06生活中常见的化合物

这是一份江苏省淮安市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编-06生活中常见的化合物，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，综合应用题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2022·江苏淮安·中考真题）下列实验方案设计不合理的是
A．AB．BC．CD．D
2．（2022·江苏淮安·中考真题）推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是
A．碱溶液能使紫色石蕊变蓝，则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液
B．石墨和金刚石都含有碳元素，则石墨和金刚石性质完全相同
C．灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味
D．洗洁精除油污的原理是乳化，则汽油除油污的原理也是乳化
3．（2021·江苏淮安·统考中考真题）下列操作能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
4．（2020·江苏淮安·统考中考真题）下列实验操作不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
5．（2020·江苏淮安·统考中考真题）下列实验操作符合规范要求的是
A．闻气体气味
B．熄灭酒精灯
C．稀释浓硫酸
D．给液体加热
二、填空题
6．（2022·江苏淮安·中考真题）从下列选项中选择一种适当物质填空（填序号）。
A．淀粉 B．干冰 C．小苏打
(1)生活中可用于治疗胃酸过多的物质是____________。
(2)用于人工降雨、制造舞台云雾的物质是_____________。
(3)在面条上滴1滴碘水，观察到表面呈蓝色，说明面条中含有____________。
7．（2021·江苏淮安·统考中考真题）从下列选项中选择一种适当的物质填空（填字母）。
A．食盐 B．洗洁精 C．碳酸氢铵
(1)可作调味品的是 ___。
(2)可作氮肥的是 ___。
(3)可乳化油污的是 ___。
8．（2020·江苏淮安·统考中考真题）从下列选项中，选择一种合适物质的序号填空
a.熟石灰
b.赤铁矿
c.小苏打
（1）可用作焙制糕点的是___________________。
（2）可用作改良酸性土壤的是________________。
（3）可用作工业炼铁原料的是________________。
三、流程题
9．（2020·江苏淮安·统考中考真题）高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某兴趣小组按图所示实验步骤，模拟工业流程制备高纯碳酸钙。请回答下列问题。
（1）“酸溶”过程中，将一定浓度的盐酸缓慢加入粉碎后的优质石灰石中，同时搅拌。搅拌的目的是__。
（2）“操作1”、“操作2”步骤中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
（3）“操作2”中分离得到的NH4C1，在农业上可用作________。
四、综合应用题
10．（2022·江苏淮安·中考真题）硫酸是世界上产量最大、用途最广的酸，被称为“化学工业之母”。化学兴趣小组同学对硫酸进行了多角度的研究。
【物质制备】
(1)工业上采用接触法制硫酸：先煅烧黄铁矿得到SO2，再将SO2经过一系列变化得到硫酸。SO2中硫元素的化合价是_______________。
【物质性质】
(2)用温度计的水银球一端蘸取浓硫酸，取出后在空气中放置一段时间，观察到温度计示数上升，是因为浓硫酸能吸收____________，并放出热量。
(3)请利用下图提供的仪器与药品，探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应。
①取____________（填“A”或“B”）中的氢氧化钠溶液5mL加入烧杯中，并插入pH计。
②从另一试剂瓶中取出稀硫酸逐滴加入①的溶液中，并用____________（填仪器名称）不断搅拌。反应过程中溶液pH变化的部分数据如下表所示：
③在pH=12.8时，溶液中的溶质是____________（填化学式）。
④滴加稀硫酸过程中，溶液pH不断减小的原因有：
a.硫酸与氢氧化钠发生了反应；
b.______
⑤为证明溶液pH从13.1减小到10.4的过程中，④中原因a起主要作用，需设计的实验方案是____________。
【定量研究】
(4)某工厂现有含碳酸钠的废水需要处理。为测定废水中碳酸钠的质量分数，化学兴趣小组同学取废水样品100g，加入溶质质量分数为10%的硫酸溶液9.8g，恰好完全反应，反应的化学方程式： （此废水中其他物质不与硫酸反应）。计算废水中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。
五、科学探究题
11．（2021·江苏淮安·统考中考真题）氢氧化钠是重要的化工原料。某同学对氢氧化钠的性质进行了如下探究：
（1）将适量NaOH固体放入刚停止沸腾的水中，观察到水重新沸腾，说明NaOH固体溶解时____（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）取（1）中的溶液连入图1电路中，闭合开关后，小灯泡发光，说明NaOH溶液具有导电性，NaOH以_____（填“分子”或“离子”）形式分散在水中。
（3）在盛有NaOH溶液的烧杯中，滴加2～3滴无色酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边用玻璃棒搅拌，当溶液颜色刚好_____时，稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应。
（4）按图2所示进行实验，将H2O和NaOH溶液同时全部注入集气瓶中，观察到U形管内液面_____，说明CO2和NaOH可以发生反应。
（5）探究NaOH溶液和FeSO4溶液的反应
【进行实验1】该同学将NaOH溶液滴入盛有FeSO4溶液的试管中，观察到有白色沉淀生成，短时间内即变为红褐色。
【查阅资料】FeSO4+2NaOH═Na2SO4+Fe（OH）2↓（白色）；
Fe（OH）2容易被氧气氧化：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3（红褐色）。
【提出问题】如何使白色沉淀长时间存在？
【进行实验2】改进实验装置如图3所示，观察到白色沉淀存在时间较长。
【交流反思1】装置中煤油的作用是_____。
【发现问题】上述白色沉淀放置一段时间后，又转化为红褐色沉淀。
【进行实验3】分析原因后，再次改进实验装置如图4所示，打开止水夹K1、K2；一段时间后，关闭K1，具支试管B中出现白色沉淀，待液面稳定后关闭K2，所得白色沉淀能保持更长时间。
【交流反思2】①具支试管A中发生反应的化学方程式为_____。
②H2的作用有：
a．排出装置中溶液上方的空气；
b．_____；
c．将A中溶液压入B中。
【归纳总结】NaOH溶于水，水溶液能导电，显碱性，能与非金属氧化物、酸和盐等物质发生反应。
12．（2020·江苏淮安·统考中考真题）我国塑料购物袋的年消耗量很大，废弃塑料的处理亟待解决。回答下列问题。
（1）购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是____________。
（2）小林尝试用焚烧法对某类塑料购物袋（主要成分是聚氯乙烯）进行处理，并将燃烧产物用氢氧化钠溶液进行吸收。
【查阅资料】I.聚氯乙烯的化学式为（C2H3C1）n
Ⅱ.氯化氢气体会污染环境
Ⅲ.
①聚氯乙烯完全燃烧的化学方程式如下：，则X的化学式为____________。
②将完全燃烧后的产物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，写出氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学方程式___________________。
③小林对吸收液的溶质成分产生了兴趣，进行如下探究:
【提出问题】吸收液中溶质的成分是什么?
【进行实验1】取吸收液少许置于试管中，滴加2~3滴无色酚酞试液，发现酚酞变红色，说明溶液呈_____性。
【猜想】猜想1：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想2：____________。
猜想3：NaCl、Na2CO3、NaHCO3
猜想4：NaCl、NaHCO3
【进行实验2】向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl2溶液，小林观察到____________。（填实验现象），最终得出结论：猜想1正确。
【交流反思】实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是____________，然后倒入废液缸。咨询老师后，小林获悉废弃塑料的资源化回收是减少环境危害的最好方法。
（3）聚氯乙烯的生产需要用到氯气。工业上获取氯气的方法是电解饱和食盐水，发生反应的化学方程式为：。某工厂需生产14.2t氯气（Cl2），至少需要氯化钠的质量为多少吨？____________（请写出计算过程）。
选项
实验目的
实验方案
A
比较铝和锌的金属活动性强弱
将铝片和锌粒分别放入硫酸铜溶液中，观察现象
B
除去氧化钙中少量的碳酸钙
将固体混合物高温煅烧至质量不再减少
C
鉴别化肥氯化钾和氯化铵
取少量样品，分别加入熟石灰研磨，闻气味
D
检验氢氧化钠溶液是否变质
取少量样品，滴加澄清石灰水，观察是否产生沉淀
选项
实验目的
主要操作
A
鉴别硬水与软水
取样，加入肥皂水，振荡，比较产生的泡沫多少
B
稀释浓硫酸
将水倒入浓硫酸中并用玻璃棒搅拌
C
测定稀盐酸的pH
将pH试纸插入溶液中，与比色卡对照读数
D
除去NaCl溶液中的Na2CO3
加入适量的Ca（OH）2溶液，搅拌，过滤
选项
目的
主要操作
A
辨别“羊毛制品”真假
取样，灼烧，闻气味
B
检验土豆中淀粉的存在
取样，滴加少量碘酒
C
配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液
取5g蔗糖，溶于100g水
D
除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
加过量的碳酸钙，搅拌，过滤
稀硫酸体积/mL
0
2
4
6
8
……
溶液pH
13.1
12.8
12.3
11.5
10.4
……
参考答案：
1．A
【详解】A. 将铝片和锌粒分别放入硫酸铜溶液中，因铝、锌都比铜活泼，都能置换出铜，无法比较铝、锌的活动性，错误；
B. 碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，除去杂质不引入新杂质，正确；
C. 取少量样品，分别加入熟石灰研磨，氯化钾不反应，氯化铵和熟石灰反应放出有刺激性气味的氨气，正确；
D. 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠变质。碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠和氢氧化钙不反应，所以可用滴加澄清石灰水，观察是否产生沉淀的方法判断氢氧化钠是否变质。正确。
故选:A。
2．C
【详解】A、能使紫色石蕊变蓝的溶液一定显碱性，但不一定是碱溶液，故A错误；
B、石墨和金刚石的化学性质相同，物理性质不同，因为碳原子的排列方式不同，故B错误；
C、羊毛中也含有大量的蛋白质，所以灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味，故C正确；
D、汽油除油污的原理是溶解，故D错误；
故应选C。
3．A
【详解】A、取样，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生浮渣较多的是硬水，该选项能够达到实验目的；
B、稀释浓硫酸，应该把浓硫酸缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，散热，该选项不能达到实验目的；
C、测定溶液pH的方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，该选项不能达到实验目的；
D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤得到氯化钠和氢氧化钠的混合溶液，该选项不能达到实验目的。
故选：A。
4．C
【详解】A、生活中遇到的“假羊毛”大多是合成纤维，因为真羊毛燃烧时会发出烧焦羽毛的气味，而合成纤维燃烧时不会发出烧焦羽毛的气味，所以辨别“羊毛制品”真假，采用取样，灼烧，闻气味的方法，能达到实验目的，选项A正确；
B、淀粉遇碘单质会变蓝，而碘酒中含有碘单质，因此检验土豆中淀粉的存在，采用取样，滴加少量碘酒，观察是否变蓝的方法，能达到实验目的，选项B正确；
C、取5g蔗糖，溶于100g水，得到的溶液溶质质量分数=，不能配制得到溶质质量分数为5%的蔗糖溶液，选项C不正确；
D、因为碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，且剩余的碳酸钙难溶于水，所以除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸，采用加过量的碳酸钙，搅拌，过滤的方法，能达到实验目的，选项D正确。故选C。
5．A
【详解】A、闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，图中操作正确，符合题意；
B、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中操作错误，不符合题意；
C、稀释浓硫酸：应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作错误，不符合题意；
D、给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意。
故选A。
6．(1)C
(2)B
(3)A
【详解】（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃液中盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多；故选C；
（2）干冰升华吸热易使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选A；
（3）面条中富含淀粉，在面条上滴1滴碘水，观察到表面呈蓝色，说明面条中含有淀粉，故选A。
7．(1)A
(2)C
(3)B
【解析】（1）
食盐是常用的咸味剂，可做调味品；
（2）
碳酸氢铵中含有植物生长所需的营养元素氮，可作氮肥；
（3）
洗洁精具有乳化作用，可除去油污，因此可乳化油污的是洗洁精；
8． c a b
【详解】（1）可用作焙制糕点的是小苏打（碳酸氢钠），因碳酸氢钠在受热时分解或与酸类物质反应生成二氧化碳，使糕点蓬松；
（2）熟石灰即氢氧化钙能酸类物质反应，可用作改良酸性土壤；
（3）可用作工业炼铁原料的是赤铁矿，其主要成分是氧化铁，原理是一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳。
9． 增大反应物之间的接触面积，使反应更充分 漏斗 氮肥
【详解】（1）搅拌是为了增大反应物之间的接触面积，使反应更充分；
（2）由图可知，“操作1”、“操作2”步骤中，实现了固液分离，故是过滤，过滤需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；
（3）氯化铵含氮元素，农业上可用作氮肥。
10．(1)+4
(2)水蒸气
(3) A 玻璃棒 NaOH、Na2SO4 水稀释氢氧化钠溶液 取等质量的pH=13.1的两烧杯氢氧化钠溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，记录加入稀硫酸的质量。另一杯加入蒸馏水直至pH=10.4，记录加入蒸馏水的质量
(4)解：加入硫酸的质量为9.8g×10%=0.98g
设废水中碳酸钠的质量为x
碳酸钠的质量分数为。
答：废水中碳酸钠的质量分数是1.06%。
【详解】（1）化合物中各元素正负化合价代数和为0，二氧化硫中氧元素为-2价，所以硫元素为+4价；
（2）浓硫酸具有吸水性，浓硫酸稀释放热。所以温度计示数上升，是因为浓硫酸能吸收水蒸气，并放出热量。
（3）①氢氧化钠呈碱性，瓶塞需使用橡胶塞，所以取A中的氢氧化钠溶液；
②实验室使用玻璃棒进行搅拌。
③氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，pH>7呈碱性，有氢氧化钠剩余，所以溶质是NaOH、Na2SO4；
④除了硫酸和氢氧化钠反应消耗氢氧化钠使碱性减弱，pH减小外，稀硫酸中也有水，水稀释氢氧化钠溶液，碱性减弱，也会使pH减小。
⑤判断硫酸和氢氧化钠反应是否起到主要原因，可以设计加入稀硫酸和蒸馏水进行对比。可以比较pH变化相同的量加入稀硫酸和蒸馏水的多少。所以可以设计实验，取等质量的pH=13.1的两烧杯氢氧化钠溶液，一杯加入稀硫酸直至pH=10.4，记录加入稀硫酸的质量。另一杯加入蒸馏水直至pH=10.4，记录加入蒸馏水的质量。
（4）见答案。
11． 放出 离子 变为无色 左低右高 隔绝氧气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 作为保护气，防止氢氧化亚铁被氧化
【详解】（1）将适量氢氧化钠固体放入刚停止沸腾的水中，水重新沸腾，说明氢氧化钠固体溶解时放出热量。故填：放出。
（2）分子不导电，氢氧化钠溶于水后形成自由移动的钠离子和氢氧根离子，因而具有导电性，故填：离子。
（3）氢氧化钠具有碱性，酚酞遇碱变红，因此向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸，当溶液颜色刚好由红色变为无色时，表明稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，故填：变为无色。
（4）氢氧化钠具有碱性，可吸收酸性气体二氧化碳，因此将水和氢氧化钠溶液同时全部注人集气瓶中，右侧集气瓶内气体急剧减少，压强急剧降低，将使U形管内植物油被压入右侧，出现“左低右高”现象，故填：左低右高。
（5）[交流反思1]
煤油不溶于水，且密度比水小，在硫酸亚铁溶液中加入煤油，可起到隔绝氧气的作用，避免氢氧化亚铁与空气接触转化为氢氧化铁，故填：隔绝氧气。
[交流反思2]
①装置A中发生的是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气的反应，反应的化学方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
②氢气作为保护气，可以防止氢氧化亚铁被氧化，故填：作为保护气，防止氢氧化亚铁被氧化。
12． 白色污染 H2O NaOH +HCl = NaCl + H2O 碱 NaCl、Na2CO3 产生白色沉淀，溶液仍为红色 向吸收液中加入适量的盐酸，至溶液恰好由红色变成无色 23.4t（详见解析)
【详解】（1）购物袋等塑料制品的大量使用，可能会造成的一种环境污染是不可降解的速率引起的白色污染；
（2）①聚氯乙烯完全燃烧的化学方程式如下：，
则X的化学式为H2O；
②将完全燃烧后的产物，全部通入到一定量的NaOH溶液中，得到吸收液，氢氧化钠溶液吸收氯化氢的化学反应是氢氧化钠和氯化氢生成氯化钠和水，方程式为NaOH +HCl = NaCl + H2O；
③【进行实验1】酚酞溶液遇碱性溶液显红色。取吸收液少许置于试管中，滴加2~3滴无色酚酞试液，发现酚酞变红色，说明溶液呈碱性；
[猜想]氯化氢先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，二氧化碳后与氢氧化钠反应碳酸钠、二氧化碳和水，所以反应后溶液中一定有NaCl，当氢氧化钠溶液足量时，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，猜想2：NaCl、Na2CO3；
[进行实验2]碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化氢、碳酸氢钠和氯化钙不反应，向实验1所得溶液中，加入过量的CaCl2溶液，将碳酸钠转化成氯化钠，由“猜想1正确”可知，溶液中还有呈碱性的氢氧化钠，故小林观察到产生白色沉淀，溶液仍为红色；
[交流反思]碳酸钠或碳酸氢钠，氢氧化钠都与盐酸反应生成氯化钠,实验结束后，小林对吸收液进行无害化处理，其方案是向吸收液中加入适量的盐酸，至溶液恰好由红色变成无色；
（3）设生产14.2t氯气（Cl2），至少需要氯化钠的质量为x
x=23.4t
原子种类
C
O
Cl
H
反应物中原子个数
4n
10n
2n
6n
已知生成物中原子个数
4n
8n
2n
2n
差值（2nX）
0
2n
0
4n
X的化学式
H2O