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小学体育第二节 小足球教案设计
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这是一份小学体育第二节 小足球教案设计，共2页。教案主要包含了热身活动等内容，欢迎下载使用。
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
脚背外侧传球。
教学
目标
1.运动能力：能够说出脚背外侧传球的技术方法，知道脚及球接触的部位。
2.健康行为：掌握传球时支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线，传球对力量的控制，发展身体的灵敏、协调性，上肢力量。
3.体育品德：培养学生的学习兴趣与合作意识，通过团结协作，积极进取，激发学生的拼搏精神。
教学
重点
支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位
教学
难点
支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形
要求：快静齐
准备部分
一、热身活动
1.脚背外侧带球跑热身及球性活动。
2.徒手操
①肩部运动 ②腹背运动
③弓步运动 ④侧弓步运动。⑤后拉大腿运动
⑥手腕脚踝运动
1.教师讲解脚背外侧带球跑热身及球性活动练习要求。
2.组织学生进行热身练习。
1.教师讲解练习内容。
2.带领学生进行徒手操练习。
3.提示学生练习要求和规格。
1.仔细听教师讲解练习要求。
2.根据教师指挥进行练习。
1.仔细听讲练习内容。
2.跟随老师进行练习。
组织队形
要求：
1.散开和集合动作要快
2.注意力要集中
基本部分
【学练】学习足球—脚背外侧传球
1.动作要领：直线助跑速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方，约一脚远处，脚尖对准出球方向，踢球时支撑腿的膝关节微屈，重心稍向下降，摆动腿膝关节弯曲使脚背外侧对准球，以膝关节为轴，积极前摆脚踝保持紧
1.组织学生带问题观看视频，找出与学过踢球技术有什么异同点。
2.两人一组尝试练习。
3.教师进行分解讲解示范。（口令：1撑2摆3踢4跟）
1.学生带问题观看视频并回答。
2.学生尝试练习教师巡回观察
3.观看教师分解动作讲解，记住口令。
4.根据口令认真模仿练习。
组织队形：在场地内散开
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
张，用脚背外侧触球的后中部，将球踢出，踢球后随球跟进。
重点：支撑脚脚尖对准出球方向，脚触球的部位。
难点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。
2.“四人一组”合作练习踢定位球：四人一组成方形站立，分别为队员，1向2传球，2向3传球，3向4传球，4向1传球，以此循环。
3.设置墙面3~5米距离，用脚背外侧对墙踢球控制力量，踢准部位。
【竞赛】传球射门游戏
方法：4人一组距离球门5米，通过脚背外侧带球传球后射门练习，比一比，在规定时间内进球数多为胜。
【体能】体能加油站：TABATA
1.小碎步 2.开合跳
3.弓步跳 4.左右并脚跳
5.高抬腿 6.深蹲跳
7.仰卧起坐 6.平板支撑
4.组织学生进行练习
5.巡视指导和纠正
6.集体纠错
7.组织优生展示和互评
1.教师讲解练习方法及要求。
2.组织学生进行练习。
3.巡回指导，及时纠错。
1.教师语言鼓励，积极引导纠正动作，巩固提高。
1.教师讲解练习方法并作出示范。
2.组织学生进行练习。
3.对练习作出评价，并组织学生自评互评。
1.教师讲解练习要求。
2.带领学生进行体能练习。
5.按教师要求纠正动作
6.认真观看优生动作展示
7.认真评价和听评
1.仔细听教师讲解。
2.明确练习方法，积极练习。
3.根据教师指导及时纠正错误。
1.根据教师指导纠正动作，巩固提高。
1.认真听练习方法。
2.明确练习要求，积极参与练习。
3.认真听评价并作出评价。
1.仔细听讲，练习要求。
2.跟随教师一起进行体能练习。
组织队形
1. 2.
4. 3.
组织队形
。。。。
组织队形
结束部分
1.放松
2.师生互相总结
3.布置课后练习作业
4.回收器材
5.师生再见
1.教师带领学生放松
2.引导学生互相总结
3.布置课后练习
4.组织学生回收器材
5.下课
1.认真放松练习
2.跟随总结
3.记住课后练习
4.积极认真回收器材
5.向老师再见
教学
反思
预计负荷
生理负荷
时间
平均心率：140±5次/分钟
群体密度：≥75%
个体密度：≥50%
场地器材
足球场、标志盘、大折叠体操垫
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
脚背外侧传球。
教学
目标
1.运动能力：能够说出脚背外侧传球的技术方法，知道脚及球接触的部位。
2.健康行为：掌握传球时支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线，传球对力量的控制，发展身体的灵敏、协调性，上肢力量。
3.体育品德：培养学生的学习兴趣与合作意识，通过团结协作，积极进取，激发学生的拼搏精神。
教学
重点
支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位
教学
难点
支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形
要求：快静齐
准备部分
一、热身活动
1.脚背外侧带球跑热身及球性活动。
2.徒手操
①肩部运动 ②腹背运动
③弓步运动 ④侧弓步运动。⑤后拉大腿运动
⑥手腕脚踝运动
1.教师讲解脚背外侧带球跑热身及球性活动练习要求。
2.组织学生进行热身练习。
1.教师讲解练习内容。
2.带领学生进行徒手操练习。
3.提示学生练习要求和规格。
1.仔细听教师讲解练习要求。
2.根据教师指挥进行练习。
1.仔细听讲练习内容。
2.跟随老师进行练习。
组织队形
要求：
1.散开和集合动作要快
2.注意力要集中
基本部分
【学练】学习足球—脚背外侧传球
1.动作要领：直线助跑速度和距离要适宜，支撑脚踏在球侧方，约一脚远处，脚尖对准出球方向，踢球时支撑腿的膝关节微屈，重心稍向下降，摆动腿膝关节弯曲使脚背外侧对准球，以膝关节为轴，积极前摆脚踝保持紧
1.组织学生带问题观看视频，找出与学过踢球技术有什么异同点。
2.两人一组尝试练习。
3.教师进行分解讲解示范。（口令：1撑2摆3踢4跟）
1.学生带问题观看视频并回答。
2.学生尝试练习教师巡回观察
3.观看教师分解动作讲解，记住口令。
4.根据口令认真模仿练习。
组织队形：在场地内散开
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
张，用脚背外侧触球的后中部，将球踢出，踢球后随球跟进。
重点：支撑脚脚尖对准出球方向，脚触球的部位。
难点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。
2.“四人一组”合作练习踢定位球：四人一组成方形站立，分别为队员，1向2传球，2向3传球，3向4传球，4向1传球，以此循环。
3.设置墙面3~5米距离，用脚背外侧对墙踢球控制力量，踢准部位。
【竞赛】传球射门游戏
方法：4人一组距离球门5米，通过脚背外侧带球传球后射门练习，比一比，在规定时间内进球数多为胜。
【体能】体能加油站：TABATA
1.小碎步 2.开合跳
3.弓步跳 4.左右并脚跳
5.高抬腿 6.深蹲跳
7.仰卧起坐 6.平板支撑
4.组织学生进行练习
5.巡视指导和纠正
6.集体纠错
7.组织优生展示和互评
1.教师讲解练习方法及要求。
2.组织学生进行练习。
3.巡回指导，及时纠错。
1.教师语言鼓励，积极引导纠正动作，巩固提高。
1.教师讲解练习方法并作出示范。
2.组织学生进行练习。
3.对练习作出评价，并组织学生自评互评。
1.教师讲解练习要求。
2.带领学生进行体能练习。
5.按教师要求纠正动作
6.认真观看优生动作展示
7.认真评价和听评
1.仔细听教师讲解。
2.明确练习方法，积极练习。
3.根据教师指导及时纠正错误。
1.根据教师指导纠正动作，巩固提高。
1.认真听练习方法。
2.明确练习要求，积极参与练习。
3.认真听评价并作出评价。
1.仔细听讲，练习要求。
2.跟随教师一起进行体能练习。
组织队形
1. 2.
4. 3.
组织队形
。。。。
组织队形
结束部分
1.放松
2.师生互相总结
3.布置课后练习作业
4.回收器材
5.师生再见
1.教师带领学生放松
2.引导学生互相总结
3.布置课后练习
4.组织学生回收器材
5.下课
1.认真放松练习
2.跟随总结
3.记住课后练习
4.积极认真回收器材
5.向老师再见
教学
反思
预计负荷
生理负荷
时间
平均心率：140±5次/分钟
群体密度：≥75%
个体密度：≥50%
场地器材
足球场、标志盘、大折叠体操垫
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