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    4.2解一元一次方程(2) 学案

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    初中鲁教版 (五四制)2 解一元一次方程学案设计

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    这是一份初中鲁教版 (五四制)2 解一元一次方程学案设计,共2页。学案主要包含了学习目标,知识梳理,温馨提示,典型例题,巩固训练等内容,欢迎下载使用。
    2022--2023学年度年级数学上册学案4.2解一元一次方程(2)学习目标1.掌握解一元一次方程的基本方法:去括号;2.能熟练求解数字系数的一元一次方程;3.体会解方程与现实生活的重要联系.知识梳理1.式子中的括号+(2x1)=                   (x5)            32x1)=                    3(x5)           .2.据乘法分配律和去括号法则:括号前面是号,把号和括号去掉,括号内各项           符号;括号前面是号,把号和括号去掉,括号内各项都                  符号;温馨提示去括号时要注意:(1)不要漏乘括号内的           ;(2)若括号前面是号,记住去括号后括号内             .典型例题知识点一    利用去括号解一元一次方程1.0解方程去括号正确的是(    A.       B.C.       D.2.解方程:  4(x0.5)x17解:   去括号,得:________________         移项,得:________________合并同类项,得:________________方程两边同时_____,得:____       _____知识点二    去括号解一元一次方程的应用3.一个两位数,个位数字与十位数字的和是9,如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9,求原来的两位数.  巩固训练1.上操坪有54人,下操坪有48人,现从下操坪调往上操坪人后,上操坪人数刚好是下操坪的2倍,根据这一问题可列方程(     A.             B. C.          D.2.若x、y互为相反数,且(x+y-3)(x-y-2)=9,则x-y=_______;x=______;y=_______.3.解方程(1)4-3(x-3)2(x+10      (2)7(a+2)=12-5(a+2)   (3)                            (4)   5             6 32x1)-21x)=3    4.当y为何值时,代数式3(2y-3)-y的值与-7(1-y)互为相反数?   

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