部编版语文三年级下册 第一单元测试（无答案）

部编版小学三年级下册语文科第一单元训练卷

一、语海畅游

1.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

投掷(zhì   zhèng)   蚂蚱(mǎ   mà)       吹拂(fú   fó)      闲散(sǎn  sàn)

荡漾(yàn    yàng)   纤细(qiān   xiān)   紧挨(āi   ái)      笔杆(gān  gǎn)

2.读拼音，写词语。

yuān  yāng           chuī  fú            zī   shì          jù    lǒng

wǔ   dǎo           ǒu    ěr          lián   péng           còu   hé

3.选字组词，并按要求填空。

(援   掷   捞)     投(      )    救(      )      打(      )

(缚   缭   络)     束(      )    网(      )      (     )乱

(资   贡   贷)     (      )献    (      )款      (     )产

我发现带“扌”的字大多和                     有关系,带“纟”的字大多和                        有关系,带“贝”的字大多和                     有关系。

4.选一选，填一填。

痕      根      身   片      对      朵      只      池

(      )荷花         (      )羽毛       (       )眼睛      (       )细线

(      )荷花         (       )羽毛      (       )眼睛      (       )细线

5.把搭配恰当的词语连一连。

波光粼粼的                  天空              嫩黄的              羽毛

伶俐可爱的                  春天              乌黑的              衣裳

旷亮无比的                  湖面              雪白的              柳树

烂漫无比的                  小燕子            碧绿的              莲蓬

6.读句子,选择可搭配的词语,画上“      ”。

(1)公园里，百花盛开，蝴蝶在花间(翩翩起舞   手舞足蹈)，我也高兴得(翩翩起舞   手舞足蹈)。

(2)这只小狗的鼻子真(灵活   灵敏)，老远就闻到了食物的(气味   味道)。

(3)船夫哼着(轻巧   轻快)的小曲，动作(轻巧   轻快)地划着小船，船桨激起的微波一圈圈地(荡漾   飘荡)开去。

7、按要求写句子。

(1)一池的荷花都在随风摇晃。(改为拟人句)

(2)多么有趣的一幅图画呀！(仿写感叹句)

(3)蚂蚱的形态好掌握，很好画。国画家很喜欢画蚂蚱。(用关联词合并句子)

(4)用上带点的词语仿写句子。

我到公园去玩，一进门就闻到阵阵清香。

(5)小燕子飞到柳树下。(扩写句子)

(6)荷叶挤挤挨挨的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的字仿写一个比喻句)

二、阅读平台

1.根据课文内容填空。(15分)

(1)一身               的羽毛,一对               的翅膀,加上                  的尾巴,凑成了那样               的               的小燕子。

(2)《昆虫备忘录》一文中,向我们介绍了                  、瓢虫、               和蚂蚱几种昆虫,其中瓢虫被叫作               (A.“花大姐”;B.“挂大扁儿”),蚂蚱被叫作               (A.“花大姐”;B.“挂大扁儿”)。你最喜欢         (哪一种昆虫),因为                                                                       。(选择的填序号)

(3)春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。我不禁吟诵出唐代诗人                              的诗句“                    ,                          ”。

(4)宋代诗人               悠闲地走在林荫道上，听着耳边传来黄鹂悦耳的歌声，不由得写下了“                                    ,                                       ”。

2.阅读文段，完成练习。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

(1)选段描写的是(         )。

A.作者的亲眼所见和亲身经历              B.作者的想象

(2)选段中将               、               和               都当作人来写,多么生动有趣啊！

(3)还有谁会来跟“我”说话呢?接着选段最后一句写一写。

3.阅读短文，按要求答题。

美丽的“金沙滩”

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!                                            

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”

(1)在短文中找出合适的词语填在括号里。

(         )的贝壳      (         )的阳光       (         )的画卷

(         )大海        (         )蓝天         (         )的沙子

(2)用“      ”画出描写海鸥的句子。

(3)请用“    ”画出“金沙滩”这个名称的来历。

(4)文章中,作者通过描写海面上               和               ,又写了海边的               和               ,生动地展现大海的美丽景象。

三、笔下生辉

题目:我喜欢                 

提示与要求：

1.在横线上填上你喜欢的植物，如“桃花”   “梅花”   “柳树”等。

2.写出它的样子、颜色、气味等，能够把你的观察和感受写清楚。