部编版语文三年级下册 第一单元检测卷（无答案）
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姓名：________ 班级：_________ 学号：_______
积累与运用（35分）
一、默写古诗《绝句》，注意要把字写规范，写美观。（6分，其中书写2分）
《绝句》（唐·杜甫）：_____________________，___________________。
_____________________，___________________。
二、先给下列的字组词，再完成练习。（6分）
掠（ ） 捞（ ） 势（ ）
溪（ ） 江（ ） 沾（ ）
我发现，带“扌”的字大多与_________有关，这样的字还有_________、________；我还发现，带“氵”的字大多与_________有关，这样的字还有_________、________。
三、读句子，用“\”划去括号里不合适的词语。（6分）
1．姐姐一边散步，一边唱着（轻巧 轻快）的歌曲。
2．春日里，轻风微微地（吹拂 飘拂）着柳枝。
3．尽管发生了不愉快的事，但妈妈的内心还是那样（平静 寂静）。
4．那一条条大金鱼（聚拢 合拢）在一起，追啄食物，多像盛开在池中的花呀！
四、读句子，答题。（6分）
1．千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这句话把柳、花、草、叶当作_______来写，生动活泼地写出了__________________________。
2．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦······（仿写句子）
青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我____________________________，
______________________，告诉我____________________________。
五、先补充诗句，再填空。（6分）
1．“日出江花红胜火，______________________。”从这两句词可以知道，这首词描写的是________季江南的景色，它的作者是唐代诗人______________。
2．“绿阴不减来时路，______________________。”这两句诗写出了诗人归途中的所见所闻，其中，第_____句写所见，第______句写所闻。
六、读句子，照样子写一种小动物的外形特点。（5分）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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综合阅读与实践（35分）
一、《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。阅读全诗，仔细体会后两句诗描写了怎样的一个画面，请写下来。（4分）
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二、在《荷花》一文中叶圣陶爷爷为什么说这一池荷花是一大幅活的画呢？（写出两点即可）（4分）
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三、【材料一】《燕子》（节选）：另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩-嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【材料二】《梁上的燕子》：柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住了下来。
这两只燕子体型小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了！”
垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭，一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒地粘在梁上。就是雨天，他们也不停的工作。几天后，灰白色的窝垒好了，窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。
燕子不但是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚子里。河畔、菜园、水田、小山城的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。据科学家统计，一只燕子一天可以捕捉上千只害虫。
1．在材料一中，第1段描写了燕子（ ），第2段描写了燕子（ ）。（2分） A.停歇的静美 B.飞行的灵动
2．材料一第2段中的“几痕细线”能换成“几根细线”吗？为什么？（4分）
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3．材料二第2段中描写燕子体形的词语有___________、______________、______________；燕子的颜色有___________、______________；燕子的叫声是“___________”的。这样写有形有色有声，画面感很强。（6分）
4．我从材料二中画“＿”的句子中感受到：________________________
______________。（3分）
四、虎斑猫（作者：李景宽）
我家有一只虎斑猫，是一年前，孙女再三求奶奶从市场买回来的。
那时，它还是个小猫崽，不大，精瘦。想不到一年后，竟长得又肥又大，浅黄色的毛带有虎斑纹。长长的浅黄色的尾巴也有虎斑纹，总是摇来摆去的。黄眼珠亮亮的，像水晶石一般，两只耳朵总是立着的。嘴两旁有几根又硬又长的白胡须，像细钢针一样，显得很威风。它的额头上有个黑色的“M”，那黑线条既细又均称。整个形态，像个胖乎乎的小老虎，可爱极了。
它只吃猫粮，鱼啦肉啦，它连闻都不闻。阳台上放着两个塑料碗，一只碗装猫粮，一只碗装水。每当开饭时，不用叫它，它就到阳台上去吃，吃饱了就去喝水。倘若装猫粮的碗里没食了，家人忘了添，它便到孙女跟前喵喵地叫，提醒小主人给它添食。
白天，它总爱趴在沙发上，或躲在沙发下、床下。它有时坐在地板上，用舌头舔一只前爪，然后用这只前爪擦脸。每当孙女放学时，它就蹲在门口，孙女一进屋，它就喵喵地叫着，用脸贴着她的腿，亲昵着。晚上，它总喜欢躺在小主人的脚旁睡觉。小主人的脚挪动，它也跟着挪动。它喜欢让小主人抱它，与小主人一起玩耍。有时，孙女扔给它一只毛线球，它便抓、扑、跳、跃，玩得十分热烈，引得全家开心地大笑。
这只虎斑猫已成为我家不可或缺的成员，而且享受着娇宠。
1．短文第2、3、4段依次从（ ）、（ ）和（ ）三个方面来介绍虎斑猫。（3分）
①吃食 ②行为 ③来历 ④外形
- 从文中画“＿”的句子中，我体会到_________________________
___________________。（3分）
- 下面对短文理解不正确的一项是（ ）。（2分）
①“我”家的虎斑猫不挑食，给啥吃啥
②“我”家的虎斑猫小时候很瘦，长大后又肥又大
③“我”家的虎斑猫很喜欢小主人
④孙女放学前，虎斑猫有些“懒”，不爱动.
- 你认为文中的虎斑猫可爱吗？为什么？（4分）
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习作（30分）
选择一种你喜欢的植物或小动物，写一篇习作，试着把自己观察和感受到的内容写清楚。题目自己拟。
