第20课《一滴水经过丽江》同步练习 部编版语文八年级下册

部编版语文八年级下册20 一滴水经过丽江同步练习试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列句子没有语病的一项是(　　)

A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。

C．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。

D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

2．下列各项中没有错别字的一项是（　　）

A．草甸    宣哗    闸口 B．砚池    矗立    翡翠

C．硕大    驿道    斑阑 D．蜿蜓    掌故    目玄神迷

3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（    ）

A．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。

B．《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。

C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？

D．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

二、基础知识综合

下面的文段选自《一滴水经过丽江》，阅读后，完成下列小题。

我是一片雪，轻①地落在了玉龙雪山顶上。

有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝【甲】望见了森林、田野和村庄【乙】张望的时候，我被阳光②化成了一滴水。

4．结合语境，在文段中横线处分别填入汉字，全部正确的一项是（   ）

A．①盈  ②溶 B．①莹  ②溶 C．①盈  ②融 D．①莹  ②融

5．在【甲】【乙】两处分别填入标点，最恰当的一项是（   ）

A．【甲】逗号 【乙】逗号 B．【甲】句号 【乙】句号

C．【甲】句号 【乙】逗号 D．【甲】逗号 【乙】句号

三、综合性学习

6．2017年3月15日，黄山市旅游局开展了“中国黄山首届手机摄影大赛”活动，黄山市某中学响应号召也开展了以“亲近黄山，览胜天下”为主题的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)【雄奇美景赞黄山】为更好地展示黄山、宣传黄山，请你拟写一则广告语，至少使用一种修辞手法。

(2)【壮美山川说黄山】游览黄山，看到奇美的云海后，张华同学从网上摘抄了一篇赞美黄山云海的文章，但因为他一时粗心大意，将其中部分内容抄错了，请你按提示帮忙修改。

黄山的云真白啊，白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；【A】黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它的晃动；黄山的云真长啊，长得无法望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像是一张大幕把大地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，留下无尽的美感。【B】这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”

①【A】处画线句中有词语使用不当的问题，应将“________”一词改为“_________”。

②【B】处画线句中有标点使用不正确的问题，应_______________。

(3)【旅游文明看黄山】一花一木皆是景，一言一行要文明；游遍天下山川，只留脚印一串；多看美景，不刻美名。在黄山景区，一位中学生模样的游客准备将喝完的饮料瓶随手扔到山下，作为文明督导员的你准备如何劝说？

四、现代文阅读

7．阅读《一滴水经过丽江》选段，按要求做题。

是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。

(1)选文第一句中加点的“扑”字有何表达效果？

(2)选文写到四方街的建造、徐霞客的到来有何作用？

(3)作者以“一滴水”贯彻全文，谈谈这样写有什么好处？

阅读下面文字，回答问题。

云南行

冀潜

初春时节，约上几个同伴，一起来到了神往已久的“彩云之南”。

第一站选在丽江。经丽江市区后向北不远，我们来到了白水河边。只见白水河在玉龙雪山的脚底下蜿蜒流淌，恰似一条耀眼弯曲的绿线。抬眼望去，平行排列的山峰向远处渐渐走高，山峰之间的雾气也越来越浓，直到将山峰全部湮没在云雾里。峰头的积雪一大块一大块摆在那里，清晰可见。

这里云杉高大挺拔，山风吹来，飒飒作响，恰似松涛阵阵。草坪看上去满眼黄白色，如若细看间或已经泛青，相信要不了多少时日，必是青翠一片。再仰望玉龙雪山，此时已是近距离正面观察，只见雪山像一面扇子，从山顶的两边延展下来。扇面上有不少褶皱，皱痕排列很是整齐，恰似扇子将要全部打开时的扇骨。雪在扇面上一片一片躺着，比较匀称，晶莹剔透，冰清玉洁。这是一柄神奇的宝扇，它是丽江城的天然空调，丽江能有“水城”之称，足见其对丽江的影响之大。

第二站选在石林。出昆明向东南走八十余公里，横穿南盘江，即来到了号称“天下第一奇观”的石林景区。大约两亿八千万年前，这片地区属古海洋，后经亚欧板块与印度洋板块相互挤压，出现喜马拉雅山造山运动时，这里地壳隆起，形成了喀斯特地貌。

与张家界和桂林喀斯特地貌在溶洞中不同，这里是全部裸露在地表，一览无余。在接近大石林片区之前，隔车窗眺望，只见在一个个山头上，一行行石峰平行规则地排列着，像若干条平行线。及至走到山头前，正面看去，石峰的排列高低错落，很是整齐。每一排都是由若干高低大致相同的石柱与石壁组成，只不过宽窄不等。有的石柱上下一体，没有裂缝；有的则断成几截，但仍摞在一起。总体看上去，真像是由黑灰色的石柱组成的茂密葱郁的树林，用“石林”来形容是很恰当的。

车子进入景区，步行一段时间后，来到了大石林片区。这里是整个景区的精华所在，除了具有车览时看到的景物特点外，其最大的不同，是石柱要粗大很多，且形状奇妙，组合有趣：有的像灵芝、像火把、像大象、像正在低头喝水的牛……有的像思想家正在低头散步、思考问题，有的像母亲带着孩子在游玩，有的像牧羊女在放羊，有的像一对情侣正在深情对视……总之，置身其中，让人浮想联翩，激动不已，使你不得不感叹大自然的美妙神奇！石林之中，还有剑峰池在缠绕。一池碧水倒映着形态各异的石柱，为这片石林平添了几分灵动和柔美。这里峰回路转，曲径通幽，移步易景，令人流连忘返。整个景区内鲜花盛开，芳草萋萋，游人如织。

云南之行，我们还了解了一些少数民族的文化，感受到了云南人的质朴热情。云南之行，真值！

（摘自《散文选刊·下半月》2016年4期，有删节）

8．根据文章内容，补充下面表格中的空缺处。

9．为什么称玉龙雪山是丽江城的天然空调？

10．请说明石林喀斯特地貌的形成原因。

11．文中画线句子使用了什么修辞手法？有什么好处？

12．文章在写景状物的层次顺序方面给你怎样的启示？

参考答案：

1．C

2．B

3．C

4．C    5．D

6．     (1)【示例一】黄山风光一览尽，人文景观交辉映

【示例二】观自然之奇，赏黄山之妙

(2)① “晃动”     “飘动(或‘流动’)”     ②将句号放在引号外面。

(3)【示例】这位同学，你好！黄山是天下奇山，是大自然对我们的恩赐，我们今天能够观赏到这壮美的景观也得益于游客的文明和景区工作人员的辛劳。你的随手一扔，既破坏了景区的环境，又有损你的形象，作为中学生，我们应该文明旅游，你说对吗？

7．(1)“扑”字，写出了“我”和瀑布里另外的水流向山下的迫不及待的心情。

(2)增强了丽江的历史色彩与人文色彩，使文章更具可读性。

(3)①“一滴水”把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。

②“一滴水”使作者写作时能自由地选择视角，让文章的情感表达更加真挚，使读者产生身临其境的感受。

8．（1）弯曲、绿  （2）雾多、积雪多、扇面形  （3）石柱粗大、形状奇妙、组合有趣    9．因为玉龙雪山上有大片大片的积雪，积雪化后能给地表降温，且雪山呈扇面形，能改善山脚下丽江的气温。    10．石林在两亿八千万年前是古海洋，后经亚欧板块与印度洋板块相互挤压，出现喜马拉雅山造山运动时，这里地壳隆起，就 形成了喀斯特地貌。    11．排比和比喻。生动形象地突出了大石林片区石柱形状的奇妙，组合有趣。    12．写景状物要讲究层次性。总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容；局部可以按照空间、时间等顺序叙 述描写。