科学四年级上册6.声音的高与低精品课件ppt

这是一份科学四年级上册6.声音的高与低精品课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了钢片琴，用钢尺该如何研究，实验要求，低→高等内容，欢迎下载使用。

声音有高有低，高低不同的声音是怎样产生的？
钢 片 琴
敲一敲铝片琴，高低不同的声音是怎样产生的？
吹一吹口琴，高低不同的声音又是怎样产生的？
拆开口琴看一看，再吹一吹，有什么发现？
我们发现：铝片、簧片越长，发出的声音越低；铝片、簧片越短，发出的声音越高。
观察并思考：声音的高低与铝片、簧片有什么关系？
高低不同的声音与振动有什么关系？
改变钢尺伸出桌面的长度，发出的声音怎样变化？振动情况又会怎样变化？
按长度变化顺序依次拨动钢尺。 从侧面观察钢尺的振动情况。 每个长度尽量按压相同的高度。 重复实验至少3次。
通过实验，我们发现，不同长度的钢尺振动快慢不一样。究竟谁振动得更快呢？（手机“慢动作”拍摄，放慢32倍）
1.通过以上实验，你认为高低不同的声音与振动有什么关系？
我发现：钢尺伸出越长，声音越（ ），振动越（ ）；钢尺伸出越短，声音越（ ），振动越（ ）。
2.观察下图中的物体，推测他们发出的声音高低将会怎样变化？并说说理由。
用“高、较高、较低、低”来描述。
用铅笔或小木棒敲击杯口，预测它们发出的声音会有什么变化？