第七讲 质量与密度 课件（含视频）

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实验 测量固体和液体的密度
一、质量1、基本单位：______，符号是______．常用的单位有克（g）、毫克（mg）、吨（t）.2、单位换算：1 kg＝______g；1 mg＝10－6 kg；1 t＝______kg.3、性质：质量是物体的一种固有属性，物体的质量不随它的形状、状态和位置的改变而改变．
二、用天平测质量1、看：看天平的_________和标尺的__________．2、放：天平放在___________上，游码移到标尺左端的_________处．3、调：调节_________，使指针指在分度盘中线处（哪边高往哪边调）.4、测：左盘放_________，右盘放______，通过增减砝码和移动, _____　　　　　 　　　在标尺上的位置，使横梁恢复平衡（左物右码，先大后小）.　5、读：右盘中______的总质量加上______左侧在标尺上对应的刻度值即为被测物体的质量，, 即m物＝m砝码＋m游码，如右图所示，物体的质量为______g．注意事项：天平移动位置后，要重新调节天平平衡．
三、密度ρ＝1、定义：某种物质组成的物体的_________________之比叫做这种物质的密度．2、单位换算：1 g/cm3＝________kg/m3.3、理解：密度是物质的一种固有特性，同种物质在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大,小的改变而改变，同一物质在不同状态下，密度不同（如水和冰）.4、密度与温度：一般来说，同种物质温度越高，密度越________，遵从____________的规律，但水比, 较特殊，水在4 ℃时密度最大．
四、用量筒测体积1、看：看量筒的单位、量程和________．2、放：将量筒放在水平桌面上．3、读：读数时视线与凹液面最低处相平，如右图正确视线方向为______. 图中量筒的分度值为_____mL，液体体积为____mL＝__________m3.　
1. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)月球的引力是地球的 ，故将一个鸡蛋拿到月球上时，其质量变小(　　)(2)同种物质的密度总是相同的(　　)(3)一杯水喝掉一半，剩下的半杯水的质量、体积、密度都变为原来的一半(　　)(4)将已经调好的天平移到另一处使用时，不需要重新调节平衡(　　)
2. 救护车上的一个钢瓶内装满了密度为6 kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了原来的二分之一，请计算出钢瓶内剩余氧气的密度．
解：氧气用去了原来的二分之一，则氧气的质量变为原来的一半，而钢瓶的容积不变，由ρ＝ 可知，剩余氧气的密度变为原来的一半，所以剩余氧气的密度ρ剩余＝ ＝3 kg/m3.
水破岩石第一个主要原理是：水的密度大于冰的密度，冰的密度大约是水的密度的0.9倍．换句话说，水结成冰后体积会膨胀，增加约0.111个单位体积，从而使石块破裂．比如，在北方的冬天，用玻璃瓶子密封一瓶水放到外面一夜，第二天连玻璃瓶子都爆裂了．第二个主要原理是：当岩石整体受热膨胀后，其表面遇到冷水会急剧降温并收缩，但岩石内部短时间内并不会降温并收缩，仍然保持膨胀的体积，于是会把外部的岩石撑破．这是由岩石内外温度分布不均造成的．
1．解释生活中与密度有关的物理现象(1)用密度鉴别物体(2)冰为什么能够浮于水面(3)人为什么能够躺在死海水面上悠闲地读书2．从密度的角度解释下列材料选择方案(1)飞机的外壳选用铝材(2)眼镜镜片选用树脂材料(3)台灯底座要加铁块
质量的估测(黄冈孝感咸宁2022.1A)
1. (2022陕西)下列物体的质量最接近 50 kg的是(　　)A. 一枚硬币 B. 一个鸡蛋C. 一支铅笔 D. 一名中学生2. (2021桂林)云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心．一头成年大象的质量约(　　)A. 5毫克 B. 5克 C. 5千克 D. 5吨
天平的使用与读数[孝感2018.11(4)第二空；咸宁2020.17]
3. (2020咸宁17题2分)用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上；③在天平的左盘放入小石块；④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；⑤用镊子在右盘中加减砝码、移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数．正确的操作顺序是(　　)A. ①②③④⑤⑥　　　B. ②①④③⑤⑥C. ②③①④⑤⑥ D. ③②①④⑤⑥
4. [2018孝感11(4)题节选1分]取部分水装入杯中，用已调节好的天平进行测量，天平平衡后如图所示，则杯和水的总质量为________g．
质量、密度的理解及相关计算(黄冈3考；孝感2考；咸宁2考)
5. (2021黄冈4题3分)解释下列现象，不需要用密度知识的是(　　)A. 农民用盐水选种B. 点燃蜡烛，孔明灯升空C. 滑雪者穿着宽大的滑雪板D. 严寒冬天，裸露在室外的自来水管容易冻裂
6. (2018三市一企32题2分)下列关于质量的说法正确的是(　　)A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B. 白糖熬化拉丝制成棉花糖后，质量变大了C. 1 kg的棉花和1 kg的铁块，铁块的质量大D. 物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的7. (2021恩施3题2分)从冰柜里拿出一瓶冰冻的矿泉水，不打开瓶盖放置一段时间，肯定不会变化的物理量是瓶内物质的(　　)A. 体积　 B. 质量　 C. 密度　 D. 比热容
8. (2022三市一企8题2分)2020年12月17日，“嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤(简称“月壤”)，科研人员称出其质量为 1731 g，与计划的 2000 g存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为 1.6×103 kg/m3而设计的．以下说法正确的是(　　)A. 月壤从月球带回地球后质量变小了B. 若将月壤分成等质量的两份，则每份的密度都变小C. 收集罐的容积为 1.25×10－3 m3D. 月壤的实际密度大于 1.6×103 kg/m3
测量固体和液体的密度(黄冈孝感咸宁均2考)
9. (2019黄冈14题节选3分)把一枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底．这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了实验．(1)以下实验步骤，合理的顺序应为__________．①将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水．②往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小，放不进去．③用托盘天平测得鸡蛋的质量为54 g.④将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积(如图).
(2)测得鸡蛋的密度应为________g/cm3.(3)从理论上分析，实验中，由于小烧杯内的水不能倒干净，会导致测量结果偏________．
10. (2022黄冈17题4分)某实验小组测量盐水的密度．(1)实验前，把天平放在________桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处．静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向________调节，直至天平平衡．
(2)由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作：①用注射器向两个烧杯中分别注入20 mL盐水和20 mL水；②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2 mL时，天平恰好平衡，如图乙所示．则平衡时右盘烧杯中水的质量为______ g(水的密度为1 g/cm3)，盐水的密度为______g/cm3.
测量固体和液体的密度（黄冈孝感咸宁均2考）
用天平和量筒测量小石块的密度打开原视频
用天平和量筒测量盐水的密度的实验 打开原视频
2. 实验仪器破损、实验操作不当引起的错误分析
3. 特殊物质引起的误差分析(1)颗粒状物质由于摇动不充分或颗粒较大，导致测得的体积偏________，密度偏________，减小误差的方法：________________．(2)待测固体吸水，导致测得的体积偏________，密度偏________，减小误差的方法：________________________．
4. 利用天平等体积法测密度(不含浮力法)
例1　实验小组在实验室测量小石块的密度，选用天平、量筒、细线、烧杯和水等器材进行如下的实验操作：设计与进行实验(1)本实验的实验原理是__________．(2)将天平放在水平桌面上，游码拨到标尺左端的__________处，此时指针如图甲所示，应向_____(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡．
(3)天平调平后，将小石块放在天平的________(选填“左”或“右”)盘，用镊子向另一托盘中按__________(选填“先大后小”或“先小后大”)的顺序依次添加砝码，并调节游码直到横梁恢复平衡，此时砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为________g.(4)向量筒中倒入适量的水，将用细线系着的小石块浸没在量筒的水中，前后量筒中的水面如图丙所示，则小石块的体积为________cm3.(5)所测小石块的密度为___________kg/m3.
(6.1)(2021山西)若将小石块放入量筒中时，在量筒壁上溅了几滴水，则测得的密度与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”).(6.2)(2020襄阳)若先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块的密度比小石块的真实密度_______(选填“偏大”“偏小”或“一样大”).
交流与反思(6)[误差分析](2021恩施)得出实验结果后，有同学发现使用的砝码生了锈，则此次小石块的密度测量值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”).
(7)本着严谨的科学实验态度，小明决定重新进行测量，但老师告诉小明实验室已经没有别的天平了，小明还是完成了实验，请将小明的实验步骤补充完整：(已知水的密度为ρ水)①将两个相同空烧杯分别放在天平左右两盘内，调节天平平衡后，将小石块放在其中一个烧杯内，向另一个烧杯内加水，直至天平水平平衡；②______________________________，读出量筒的示数为V1；③用细线拴好小石块，将其轻轻放入量筒的水中，小石块完全浸没，读出量筒的示数为V2；④小石块的密度表达式为ρ＝___________(用实验测量量表示).
将烧杯内的水全部倒入空量筒中
创新测量方案缺砝码的天平，等质量法测质量：天平平衡，即烧杯内水的质量与小石块质量相等，用量筒测量烧杯内水的体积，根据m＝ρ水V计算水的质量；排水法测体积：量筒两次示数差值即为小石块体积.
例1(7)题：若石块较大，放不进去量筒，可用补水法测量体积，如下图所示：
评估：由于石块从杯中取出时沾有液体，会造成实验误差．
例2　小明用天平和量筒做测量盐水密度的实验，步骤如下：设计与进行实验(1)实验前，先把天平放在水平桌面上，小明调节天平时的情景如图甲所示，请你指出他在操作上的错误之处：_____________________________.(2)改正操作后，发现天平的指针指在分度盘中线的左侧，接下来应将平衡螺母向____端调节，使横梁在水平位置平衡．
没有将游码移到零刻度线处
(3)在烧杯中盛入适量盐水，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为106 g，再将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为________cm3.(4)再用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量，天平横梁平衡时砝码和游码对应示数如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的总质量为________g.
(5)请你根据小明的实验步骤，帮他将下列表格信息及计算结果补充完整．
量筒中盐水的的质量/g
盐水的密度/(g·cm－3)
分析现象和数据，总结结论
交流与反思(6)[误差分析](2021荆州)小明在向量筒倒入盐水时，如果不慎有盐水溅出，则测出的盐水密度会________(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
(6.1)(2022恩施改编)按上述测量方法，在将烧杯中的盐水倒入量筒时，由于量筒壁沾附液体的影响，会使测得的盐水密度会________．
(7)同学小华想利用家里的电子秤、水(密度为ρ水)和两只完全相同的塑料瓶，来测量盐水的密度. 其步骤如下：①在两只塑料瓶里分别装满水和盐水，并拧紧瓶盖；②用家里的电子秤，准确测量其中一只空塑料瓶的质量m；③用家里的电子秤，分别测量装满水和盐水的塑料瓶的质量，记作m水和m盐水；你认为，正确测量的步骤顺序应该是________(填正确的顺序号码排序)；盐水密度的表达式ρ盐水＝__________________.(用已知量和测量量表示)
创新测量方案等体积法：选取生活中的空塑料瓶装满水和盐水，体积相等．用烧杯或者家里普通水杯标记相同位置，也可以测量．