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    【同步备课】第三单元 第6课时 已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数六年级数学上册(人教版)课件PPT

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    人教版六年级上册4 比备课ppt课件

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    这是一份人教版六年级上册4 比备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,探索新知,典题精讲,易错提醒,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。
    ①从图中你知道了什么?
    ②怎样理解“男生人数比女生人数多 ”? (男生人数与女生人数比较;女生人数是单位“1”; 把女生人数平均分成4份,男生人数是(4+1)份。)
    ③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系? (女生人数×(1+ )=男生人数。)
    已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数的实际问题
    小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻 ,小明爸爸的体重是多少千克?
    小明和爸爸的体重是两个独立的量,应画两条线段,先画单位“1”的量,再画比较量。
    虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用方程解答。
    1. 我会解方程。
    (1)农场养鸭的只数比鸡少 ,是把( )的只数看作单位“1” ,鸭的只数相当于鸡的只数的( )。数量关系式是:( )×( )=鸭的只数,也可以是( )-( ) ×( )=( )。
    (2)一支圆珠笔2元,比一支钢笔便宜 ,一支钢笔( )元。
    (4)李奶奶养了21只鹅,比养鸡只数少 ,李奶奶养鸡( )只。
    (3)公鸡有48只,比母鸡多 ,母鸡有( )只。 数量关系式是:( ) ×( )=公鸡只数,也可以是( )+( ) × =( )。
    “如果甲数比乙数多 ,那么乙数比甲数少 ”这句话对吗?为什么?
    辨析:做题时,注意“单位1”的变化。题目中前半句“乙”是“单位1”,后半句“甲”是“单位1”, “单位1”不同,需要重新计算。
    1.填一填。(1)农场养鸭的只数比鸡少 ,是把(  )的只数看作单位“1”,鸭的只数相当于鸡的只数的 。(2)有白兔48只,比灰兔多 ,灰兔有多少只?想:灰兔只数的 是48只,灰兔有(  )只。
    2.根据下面的语句把等量关系式补充完整。(1)故事书的本数比童话书多 。( )× ( )= ( )(2)某校今年的人数比去年少 。( )× ( )= ( )
    3.按要求解决问题。复兴镇今年苹果大丰收,年产量24万吨,比去年多 。这个镇去年产苹果多少万吨?(1)画图分析:(2)写出等量关系式:( )× ( )= ( )(3)列方程解答:(4)用算术方法解答:
    4.看图解决问题。(1)(2)
    5.解决问题。(1)今年国庆黄金周,故宫博物院第一天共接待游客8.1万人次,比去年同期增长了 ,去年国庆黄金周第一天共接待游客多少万人次?(2)2015年4月5日,在最终版规划中,一带一路重点圈定了18个省。全国还有 的省、直辖市、自治区未被圈定。全国共有多少个省、直辖市、自治区?
    答:去年国庆黄金周第一天共接待游客7.2万人次。
    答:全国共有34个省、直辖市、自治区。
    (3)工人叔叔加工一批计算机零件,已经加工了 ,还剩下96个未加工,这批计算机零件一共有多少个?(4)一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时行了全程的 ,第二小时行了全程的 ,两小时共行了135千米。甲、乙两地之间的公路长多少千米?
    答:这批计算机零件一共有128个。
    答:甲、乙两地之间的公路长216千米。
    方程法:根据题中的等量关系:“单位‘1’的量×(1±几分之几)=已知量”或“单位‘1’的量±单位‘1’的量×几分之几=已知量”,设单位“1”的量为 x,列方程解答。 算术法:先找到题中单位“1”的量,计算出已知量占单位“1”的几分之几或是单位“1”的几分之几倍,再根据分数除法的意义列除法算式解答。
    “已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这数”的问题的解法:

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