小学音乐人音版六年级上册木偶兵进行曲优质课课件ppt

聆听欣赏

组织教学，师生问好。

1、同学们，你们小时候最喜欢玩哪种玩具呢？有没有想象过自己的玩具像变形金刚一样有生命？

2、提到进行曲你能想到哪些呢？

《义勇军进行曲》

《运动员进行曲》

《拉德茨基进行曲》

学生认真听，回答老师的问题。

导入课题。

讲授新课

师:除了你们知道的进行曲，我们今天来学习莱昂.耶塞尔的《木偶兵进行曲》

1、初听歌曲：1、歌曲的情绪是怎样的？

2、歌曲的拍子是几拍子

介绍背景

2、复听歌曲：思考进行曲的特点是什么？

课堂小知识：进行曲        

3、发声练习。(先由老师示范，然后学生随老师示范唱)

4、学唱歌曲

（1）歌词鉴赏

声情并茂地朗读歌词。把你最喜欢的歌词画出来吧！

（2）跟着老师的钢琴，用“啦”模唱旋律，并为歌曲分段。

（3）学唱第一段

在歌曲第一段你知道发生什么事情了吗？

跟琴视唱第一段

填词演唱

（4）学唱第二段

在第二段中，描述了什么样的场景？

跟琴视唱第二段

填词演唱

（5）学唱第三段

大家刚才玩的那么高兴，为什么突然都不见了呢？

跟琴视唱第三段

填词演唱

（6）完整演唱歌曲，注意抒发情感。

1、有感情地朗读歌词，熟悉歌词。

2、聆听老师示范演唱，观察演唱者的情绪，轻声跟唱歌曲。

3、标记出喜欢的歌词。并根据所听到的歌曲的情绪和节拍做出正确的选择。

回答老师的问题。

通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。

巩固练习

1、学生再次演唱这首歌曲。分小组用不同的演唱形式演唱，并相互评价。

师:同学们,通过欣赏、演唱你们是不是对《木偶兵进行曲》又有了更深一步的了解,让我们发挥自己的想象力和创作力把这首歌曲用不同形式展现出来,演绎到我们的课堂中吧。

2、按角色情景表演。

积极参与小组演唱并展示表演。

发挥小组合作的力量以及个人的才能，比一比哪组唱得好。

用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。

以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。

拓展延伸

柴可夫斯基《木偶兵进行曲》

了解课外知识，拓展学生知识面。

拓展了解

课堂小结

通过学习《木偶兵进行曲》，让我们体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，在这样的学习中，使音乐充满了生命的活力，散发着浓浓的人文气息。培养欣赏音乐兴趣。同时聆听这首音乐也是感受到艺术的熏陶，重回到青少年时代的生命活力

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

通过学生自己总结本节课学习的内容，有助于加强对学生的情感教育。

板书

 《木偶兵进行曲》

第一段 玩具兵醒来

第二段 嬉戏玩耍

第三段 天亮，玩具兵静悄悄 

清晰、直观地展现本节课的主要内容及学习过程。