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    17.《我变成了一棵树》课件(共两课时,PPT)

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    小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树授课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树授课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了课前导入,作者介绍,字词乐园,课堂集中营,我变成了一棵树,第二课时,实战练习等内容,欢迎下载使用。
    同学们,如果你会变,你想变成什么呢?
    假如你变成了一棵大树,会做什么呢?
    顾鹰 儿童文学作家,幼儿园教师。在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》;在《儿童文学下》上发表过《请进山猫的雏菊花铺》。已出版多部长篇童话、中短篇童话集、桥梁书、绘本等。曾获2008年冰心儿童文学新作奖、第四届信谊图画书文学创作入围奖。
    希望 痒痒的 鳄鱼 丁零 香肠 糖醋排骨 馋猫
    xī yǎng è líng cháng cù chán
    qiǎ kè cháng jì xù
    zhuàng hú lí yā líng
    tái fán
    爷爷在地里撒(sǎ)种,小狗跑到旁边的草丛里撒(sā)尿。
    那么,可能是一只虫子撒(sā)的尿。
    担心:嗵嗵:丁零:失望:津津有味:香喷喷:
    形容脚步声、心跳声等。
    形容铃声或小的金属物体的撞击声。
    形容趣味很浓或很有滋味。
    香喷喷 甜丝丝 酸溜溜 辣丝丝 辣酥酥
    丁零丁零 哗啦哗啦 滴答滴答 咕咚咕咚 轰隆轰隆
    朗读课文,想一想这篇课文写了什么内容?
    这篇课文通过叙述“我”变成一棵树的感觉,告诉人们世界上最了解孩子的人,“到底还是妈妈”。
    阅读课文,用文章中的话说一说,英英为什么想要变成一棵树?她的愿望实现了吗?
    “我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。” 她的愿望实现了,她真的变成了一棵树。
      “英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。
    我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
    我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
      你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
    我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
    我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
    你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
    傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。
    风铃 ,声音清脆,外表可爱,令人喜爱,鸟窝能发出风铃的声音,让人浮想联翩。
    “你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?” 她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。
    妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
    在大树上能看到好远的地方,边吃美食边欣赏美景,心情好舒爽啊!
    看着树上一起分享美食的他们,“我”是怎样反应?
    “咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。 “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
      唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
    水珠是指什么?小动物把水珠当成什么?
    “是你的牛奶打翻了吗?”
    “可能是一只虫子撒的尿。”
    “不对,是大树在哭。”
    “小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。 噢,最了解我的人到底还是妈妈。
    本文中英英变成一棵树后的经历非常神奇有趣。★学方法1.平时要多观察多想象,看到天上的云,可以想一想云能变成什么形状,像什么;看到汪汪叫的小狗,可以想象它在说什么,想干什么;看到盛开的花,飞舞的蝴蝶、蜜蜂都可以进行想象。2.多读书,多看一些想象力丰富的作品。
    这篇课文讲述了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。故事充满了童真童趣,轻松幽默,既让人忍俊不禁,又倍觉温馨。同时也让我们了解了如何让想象变得神奇有趣,为我们的写作增加亮点。
    一( )树 一( )大包 一( )乌云 一( )声音 一( )排骨 一( )虫子
    一、在括号里填上合适的量词。
    二、根据课文内容填空。
    本文作者富有大胆而奇特的想象:“我”想象自己变成了_________,上面长满了____________________,还会请_______、_________、_________、_________、_________、_________住在里面。

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