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    小学新版-牛津译林版Unit 8 Brithdays优秀课件ppt

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    这是一份小学新版-牛津译林版Unit 8 Brithdays优秀课件ppt,文件包含Unit8BirthdaysStorytime课件pptx、Unit8BirthdaysStorytime教案docx、Monthoftheyearmp4、togetherwav、playgameswav、haveapartywav、gamewav、eleventhwav、eighthwav、eatnoodleswav、birthdaywav、abirthdaycakewav、U8Stor06wav、U8Storywav、U8Stor05wav、U8Stor04wav、U8Stor03wav、U8Stor02wav、U8Stor01wav、Marchwav、Julywav、Decwav、Augustwav、Aprilwav、Storytimemp4等25份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    Unit 8 Birthdays

     

    一、教学内容分析

    本单元围绕过生日这一话题,通过询问生日的具体日期及谈论在生日里所做的事情展开对话。通过Su HaiMike这两位小朋友谈论过生日,让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。本单元话题贴近学生的生活实际,教师可以通过开展丰富多彩的教学活动,如班级生日会等形式,让学生在真实的情境中理解本单元的语言知识,达到学以致用的效果。

    二、教学目标

    1. 能听懂、会读、会说单词:birthday, eleventh, eighth, April, together, game, March, July, August, December.

    2. 能听懂、会读、会说短语:a birthday cake, eat noodles, have a party, play games.

    3. 能听懂、会读、会说日常用语:when’s your birthday? My birthday is on…

    4. 能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

    5. 能运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。

    三、教学重点

    1. 能正确理解并朗读课文,在教师的帮助下尝试复述课文。

    2. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。

    3. 能掌握序数词的构成和用法。

    4. 语音:字母组合th在单词中的读音。

    5. 能运用本课短语和句型写一段小片段来描述自己、朋友及家人的生日活动。

    四、教学难点

    1. 能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人的生日以及如何过生日。

    2. 能掌握序数词的构成和用法。

    3. 能掌握字母组合th在单词中的读音。

    五、教学准备

        多媒体

    六、课时安排

    6课时

    1课时 (总第   课时)

    上课时间:             课型:     

    一、教学内容

    Unit8 Story time

    二、教学目标

    1. 能听懂、会读、会说单词:eleventh, eighth, together, birthday, April, game等本课所涉及的单词。

    2. 能听懂、会读、会说短语:a birthday cake, eat noodles, have a party, play games.

    3. 能理解和初步运用句型:When’s your birthday? It’s on …What do you do on your birthday? I usually …

    4. 能初步感知序数词的构成和用法。

    5. 能正确的理解并朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

    三、教学重点

    1. 能正确理解并朗读课文,在教师的帮助下尝试复述课文。

    2. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的生日。

    四、教学难点

    能初步运用本课所学的词汇和句型询问别人的生日以及如何过生日。

    五、教学准备

    多媒体

    六、教学过程

    Step 1: Warm- up

    1. Enjoy a song. (Happy birthday.)

    2. Free talk

    T: Today, we will talk about birthdays. (学习:birthday )

    When’s your birthday?

    S: My birthday is on ….

    T: Do you know my birthday? How can you ask me?

    T: My birthday is on the third of May.

    (板书:Whens your birthday?  My birthday is on the… of ….  )

    Let’s learn.

    学习:the eleventh of May    the eighth of April

    T: What do you usually eat on your birthday?

    学习:a birthday cake   eat noodles

    T: What do you usually do on your birthday?

    学习:have a party    play games

    T: So, I think you always have a good time on your birthday.

    Step 2 Story time

    1. Watch and answer

        T: Where are they? What are they talking about? Please watch the cartoon carefully and try to find the answers.

    T: Miss Li, Su Hai and Mike are in the classroom. They are talking about birthdays too.

    T: Whose birthdays are they talking about?

    They are talking about ________ 's birthdays.

    3.Read and find

    T: Read the story carefully and answer the questions:

    (1) When’s Su Hai’s birthday?

    (2) When’s Mike’s birthday?

    (教师板书这两个问题。)

    S: Su Hai’s birthday is on the 11th of May

    S: Mike’s birthday is on the 8th of April

    学习:eighth, eleventh.

    4. Read and choose

    T: Let’s read the story carefully. What do Su Yang and Su hai do on their birthdays?

    学习:have a big dinner, eat some noodles, play with Kitty the cat

    T: How do they feel?

    S: They are....

    T: Do they have a great time? 学习:have a great time

    跟读第一部分对话。

    T: What does Mike do on his birthday?

    学习:have a party, buy a birthday cake, eat the birthday cake, play some games

    T: How do they feel?

    S: They are happy.

    T: They have a lot of fun. 学习:have a lot of fun

    跟读第二部分对话。

    5.Let’s retell.

    (1) 教师带领学生根据板书复述课文。

    (2) 小组复述。可选择复述自己喜欢的人物。

    1. Let compare.

    T: Do you spend your birthday like Su Hai or Mike?

    S1: Su Hai.

    S2: Mike.

    T: Su Hai is a Chinese girl. Mike is an English boy. They do different things on their birthdays.

    But now most of the children blow out the candles, make a wish and eat the birthday cakes on their birthdays in China, too. (中国人过生日的文化已经吸收了很多西方元素,因此,中西方生日文化差异已经不是很明显了。)

    Step 3 Summary

    T: Boys and girls. How is your birthday? Can you tell us something about your birthday?

    My birthday …

    My birthday is on the … of …

    I … on my birthday. I want a/an …

    I have a great time/have a lot of fun.

     

    Homework  家庭作业

    1. Read the story fluently.

    2. Share your birthdays with your classmates.

    板书设计:        

    Unit 8  Birthdays  (Story time)

    When’s Su Hai’s birthday?            When’s Mike’s birthday?

    Su Hai’s birthday is on the 11th of May.  Mike’s birthday is on the 8th of April.

    have a big dinner                      have a party

    eat noodles                        go to buy a birthday cake

    play with Kitty the cat                  play some games with friends

    eat the birthday cake with friends

     

     

     

     

     

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