人教部编版12 盘古开天地教学ppt课件

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第12课 盘古开天地 第二课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类8．你打算按什么顺序讲盘古开天地的故事呢？给下列句子排排序吧。(      )一声巨响，混沌一片的“大鸡蛋”碎了，变成了天和地。(      )不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也累得倒下了。(      )盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。(      )盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。(      )很久很久以前，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。(      )有一天，盘古醒来了，他拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。(      )天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地。判断题。9．文中第2自然段中的“轻一重”“清一浊”“上升一下降”这三组反义词生动形象地写出了天地的变化，以及天与地的不同。(      )10．《盘古开天地》是一篇童话故事。(      )11．本文讲述了盘古开天辟地的故事，赞美了他勇于献身的精神。(      )必做题★★★提升类阅读理解。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。12．这段话是从课文《________》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《________》。13．你能找出这段话中意思相反的词吗？(      )——(      )  (      )——(      )  (      )——(      )14．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？________  ________15．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了________；他的四肢和躯干变成了大地的________和五方的________，他的血液变成了奔流不息的________。16．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？_________________________________________________________________________必做题★★★拓展类17．拓展提升。（下面的神话故事你读过吗？知道主人公是谁吗？填一填吧）(      )逐日     (      )移山    (      )补天(      )射日    (      )过海     (      )闹海18．百字练笔他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……请你发挥想象，按这样的格式补写几句话。__________________________________________________________________________选做题★★★自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价  
【参考答案】8．     3     5     7     6     1     2     4【详解】考查了句子的排序及课文的理解能力。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。根据课文按照事情发展的顺序排序，先写“很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。”接着写“有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。”紧接着写“只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。”再写“天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。”接着写“不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。”然后写“他的身体发生了巨大的变化。”最后写“盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。”9．√    10．×    11．√【解析】9．本题考查课文内容理解。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。题目叙述正确。10．本题考查文章体裁。《盘古开天地》是一篇神话故事。题目叙述正确。11．本题考查主要内容概括。通过盘古开天地的故事，表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。题目叙述正确。12．     盘古开天地     女娲补天    13．     清     浊     轻     重     上升     下降    14．     缓缓     慢慢    15．     日月     四极     名山     江河    16．你是人类生命的起源，你为人类创造了美好的自然环境，使我们能过上美好的生活，我衷心地感谢你，向你致敬。 【解析】12．本题考查课文内容的理解与概括和文学常识的积累。要求学生熟悉课内文章内容，再结合选段的主要内容来分析出处。阅读选段可知，选段主要讲述了盘古醒来后开天辟地的过程，写出了天地的变化。这段话选自课文《盘古开天地》。神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。常见的神话故事有：《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》等。13．本题考查反义词。清：洁净；清澄。浊：不清澈：不干净。结合“清”和“浊”的意思可知，两个词语意思相反，为一对反义词。轻：重量小：负载力小。重：重量大：比重大。结合“轻”和“重”的意思可知，两个词语意思相反，为一对反义词。上升：指物体由低处向高处移动，物体所在位置发生相对变化。下降：向低处移动；降下。结合“上升”和“下降”的意思可知，两个词语意思相反，为一对反义词。14．本题考查词语的理解。缓缓：慢慢地；不迅速地。慢慢：迟缓的样子。故“缓缓”、“慢慢”是形容速度很慢的词语。15．本题考查课文的理解并填空。结合文中“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”可知答案。16．本题考查语言表达能力。谈想法时要结合课内文章，把握人物的性格特征，再结合故事情节说说想对盘古说些什么。《盘古开天地》这篇文章讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，让人感受到他的神勇和伟大。结合故事情节，围绕盘古这一人物形象来作答。可以夸赞盘古无私奉献的伟大精神，也可表示自己向盘古学习的信念。17．     夸父     愚公     女娲     后羿     八仙     哪吒【详解】本题考查补全词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。夸父逐日：古代神话。《山海经·海外北经》记载，有个叫夸父的人，为了征服太阳，一路追赶它，直至口渴而死。临死时扔出他的手杖，化为一片树林，名曰邓林。逐：追赶。比喻决心大或不自量力。愚公移山：传说古代有一位老人名叫北山愚公，家门前有两座大山挡住了路，他下决心要把山平掉，另一个老人河曲智叟笑他太傻，认为不可能。愚公回答说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山可不会再增高了，凿去一点就少一点，终有一天要凿平的。”（见于《列子·汤问》）比喻做事有毅力，有恒心，不怕困难。女娲补天：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。后羿射日：中国古代神话传说，古本《山海经》中曾有大羿射日的故事，但在后来失落。该故事主要讲述远古的时候，10个太阳同时出现，带来了严重的旱灾，为了拯救人类，后羿射下了9个太阳，天上只留下一个太阳的故事。八仙过海：相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。哪吒闹海：源于元代《三教搜神大全》。相传哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一，在天宫任三坛海会大神。哪吒出生时，左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒”字，所以起名哪吒。他三岁就下海，闯下大祸，踏倒水晶宫。18．他的鼻子变成了巨大的山洞；他的牙齿变成了奇形怪状的岩石；他的脚趾变成了各种各样的小动物；他的胡子变成了冬天的雪花。【详解】本题考查的是语言表达，仔细分析题干的要求，按照题干给出的语境，进行合理的想象，写出格式相同的几句话，注意要按照题干给出的语境和人物特点，不要写错字，语言完整通顺。