小学语文人教部编版一年级下册18 棉花姑娘图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册18 棉花姑娘图文ppt课件，文件包含18棉花姑娘课件ppt、七星瓢虫mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。

棉花姑娘 治 病 燕 子 别 人 树 干 忽 然 惊 奇 七 颗 瓢 虫 碧 绿 吐 出 笑 啦
部首：疒 结构：半包围组词：病床 病友形近字：丙造句：
啄木鸟帮苹果树治好了病。
“疒”横短撇长，点、提紧挨撇。“丙”横折钩较舒展。
部首：女 结构：左右组词：她们 她说形近字：他造句：
部首：匚 结构：半包围组词：医治 医学形近字：矢造句：
笔顺是先横后“矢”再竖折。最后一笔竖折的横画较长。
部首：刂 结构：左右组词：区别 别人形近字：另造句：
左宽右窄，末笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左边。
他总是把方便让给别人。
部首：干 结构：独体组词：树干 才干形近字：千造句：
第一笔横短，第三笔竖写在竖中线上。
部首：大 结构：上下组词：奇怪 奇特形近字：夺造句：
上收下放，上短下长。“大”最后一笔捺变点。“可”首横长。
他发现了一个奇怪的问题。
部首：一 结构：独体组词：七月 七朵花形近字：匕造句：
第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。
部首：日 结构：上下组词：星星 卫星形近字：旱造句：
上收下放。横画长短不一，间距均匀，末横是主笔，要舒展。
“疒”横宜短，撇要长，点、提紧 挨撇；“丙”中横折钩舒展。
第一笔横略短，“矢”的横上短下长，捺改点，竖折的横段较长。
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
☆表现了棉花姑娘想要治好病的急切
☆棉花姑娘对蚜虫的痛恨
燕子不会捉蚜虫，对棉花姑娘的病无能为力。
啄木鸟只会捉树干里的害虫，对棉花姑娘的病也无能为力。
青蛙专捉农田里的害虫，同样帮不了棉花姑娘。
子 飞 来 了,很 快 就 把 蚜 虫 吃 光 了。
“碧绿碧绿”“雪白雪白”是描写颜色的叠词，读起来很有韵律美，且更能突出叶子碧绿、棉花雪白的特点。
_________的朝霞
________的稻田
_________的落叶
_________的____
________的____
_____飞来了。棉花姑娘说： “_________________！” _____说：“_______，我只会 _______________________，你还是请 别人帮忙吧！”
捉田野里、草地上的害虫
燕子——只捉空中飞的害虫
啄木鸟——只捉树干里的害虫
青蛙——只捉田里的害虫
七星瓢虫——吃蚜虫——治好病
棉花姑娘病了，四处求医治病
本文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，结果却是七星瓢虫吃光蚜虫的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
燕子说：“我只会捉________的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉________的害虫。”青蛙说：“我只会捉______的害虫。”__________才会捉棉花叶子上的蚜虫。
朗读指导：棉花姑娘的话是个表示请求的祈使句，与表示命令的祈使句相比，它的语气更舒缓一些。棉花姑娘的请求在文中一共出现了三次，随着棉花
姑娘的加重，语气应该一次比一次急切“请、帮、捉害虫”要重读。燕子、啄木鸟、青蛙心有余而力不足，所以他们的回答要读得有礼貌。“对不起、只会、请”要略重读。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_____ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的_____
1.朗读课文；正确书写本课生字。2.查阅资料或向他人请教，继续寻找益鸟 和益虫，用图片或文字的形式做好记录， 全班交流。