人教部编版七年级下册青春有格图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春有格图片ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了行己有耻，如何做到止于至善，榜样有什么作用等内容，欢迎下载使用。
对汉字的书写起到了规范、引导的作用
由这个“格”，你想到了什么？
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。和写字一样，做任何事情都不能出格。
1.把握青春，追求“至善” 的人生境界。2.明善恶、知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为，养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。2.培养做到知廉耻、懂荣辱，自觉规范自己的行为。
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念，认同中华优秀传统文化。2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
【中华传统文化“耻”】
探究问题： 1. 观看视频后，你明白做人应该有一种什么品质？ 2.请你谈谈其作用和要求？
意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
“人有耻，则能有所不为”
意思： 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
这些行为是什么行为？符合“知耻”的要求吗？
①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
我们怎样才能做到“行已有耻”？
《人民日报》点评：演艺人员，是社会文化价值观念传播的重要主体，演艺人员若触犯法律，自有法律严惩；在不触犯法律底线的基础上，如若违背公序良俗并造成恶劣影响，行业严惩，也绝不会手软。
思考：对劣迹艺人的惩罚给我们带来什么启示？
② 行已有耻要求我们树立法律底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
案例一：近日，广西一位母亲黄女士称，其今年13岁的儿子小兵（化名）沉迷网络游戏，半年多竟花掉了夫妻两辛苦攒来的6万元积蓄，令她心痛不已。案例二：据媒体报道，一位23岁的小伙子因为玩魔兽上瘾，觉得周围全是魔兽，没法活了直接想跳楼案例三：近日，记者在省城某医院门诊看到，一名面部表情痛苦的男孩在家人的陪同下在等待就诊。据男孩家属介绍，男孩是因为颈椎疼痛而来医院就诊的。“可他只有15岁啊，怎么患上了成人病了？”面对记者疑问，其家长表示，孩子整天沉迷于网络游戏，有时候甚至一天24小时待在电脑前，从而导致劲椎病发。
③拒绝不良诱惑，不断增强自控能力
2.如何做到“行己有耻”？
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动前，要审查愿望；行动中，要监督调节；行动后，要反思效果与影响。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做 。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
图片上的人是怎样增强自控能力的？
增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
【中华传统文化“大学”】
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
止：达到 ；至：最止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。
“止于至善”的内涵： “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
材料一： 在山西太原有这样一对夫妻，10年间起早贪黑经营着一家面馆。面馆经营不易，可看到门外风吹日晒的环卫工人，他们同样感同身受。老板姚孝瑞和家人商量后一致决定:不仅要把环卫工人请进店来，给他们提供热水和休息场所，还要管一顿中午饭。这里成了附近7名环卫工人的“爱心食堂”。5年多来面馆这份“免费的午餐”从未中断。姚孝瑞说，这些年政府和社会给过他很多帮助，他希望这种“爱心互动”能持续下去。
(1) 从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
思考：姚孝瑞一家的事迹可贵之处在哪里？
5年，2万碗，10万多元!
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
2020感动中国人物 张桂梅一场家庭变故让张桂梅从大理来到丽江山区;原本只想忘却爱人过世的悲伤，她却看到了山区贫困孩子一张张渴望知识的纯真面庞。爱的本能让这位女教师在山区扎下了根。为了改善孩子们的状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。日积月累，张桂梅先后捐出了40多万元。令她引以为豪的是，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。2006年，云南省政府奖励的30万元，她全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。为了孩子们，她全身心投入教学，将病痛置之度外;她把学生送进中考考场后才去医院--医生从她腹腔切出一个超过2公斤的肿瘤。她把生命献给了这片贫瘠的土地，除了孩子们，她别无所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的绿洲。而在她的学生中，也有一些选择回到华坪女高跟随她的步伐。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。P30
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
贤：有才能的人，有德行的人
遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。
（1）宁希澄身上体现了怎样的精神品质？
从点滴小事做起，积少成多，这是一种至善的追求。
宁希澄的成名并非偶然，平时在学校，只要同学有困难找他，他总会尽量为他人排忧解难。每到双休，他都会主动清扫小区楼道，这个“义务清扫员”一干就是好多年。 宁希澄的事迹先后两次在央视新闻频道播出，多家知名媒体也相继报道了他的事迹。2019年1月，他被评为伍家岗区“新时代好少年”，同时被评为“宜昌好人”。
（2）宁希澄被评为“宜昌好人”以及多家媒体 报道他的事迹对社会会产生什么影响？
他的事迹是一面镜子，也是一面旗帜。给我们树立了榜样，也给社会带来了正能量。
（3）我们应该怎样向宁希澄同学学习呢？
a.从点滴小事做起，积少成多，积善成德。b.见贤思齐，寻找榜样，向榜样学习。C.检视自身的不足，积极调整自己。
补充：为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人）③善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。（对社会和国家）
现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔垃圾；有警察时遵守交通法规，一旦路口没有交警就闯红灯；在老师面前谦恭有礼，在爸妈面前就撒泼耍赖。
没有。一个人在没有外在监督、独处的情况下，也要严于律己，严守道德准则。
思考：你觉得这种人做到止于至善了吗？我们自己是不是也有类似的行为？应该怎么做？
慎独：指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
【相关链接：中华传统文化“慎独”】
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
日省其身，有则改之，无则加勉。
①有知耻心②有底线意识③有自控力
①从小事做起②见贤思齐③自我省察，慎独
1.孔子说：“行己有耻”下面对这句话理解错误的是( )A．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做B．一个人做事情，对有利于自己的行为都要感到耻辱C．我们要知廉耻，懂荣辱D．我们要有知耻之心，不做违反道德与法律的事情
2.“止于至善”,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。 “止于至善”,上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现。 “止于至善” 要求我们做到( )①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足③自省其身,有则改之,无则加勉 ④积极调整自己,端正自己的行为A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3.下列同学的行为能体现“至于至善”的有（ ）①刘磊每天都晚离开教室一会儿，检查门窗和多媒体是否关闭②王梅以雷锋为榜样，经常到敬老院做公益③张林有时偷偷吸烟，并跟着社会青年闲逛④李强每天在睡前自我反省，争取以后把事情做得更好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ）①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A.①② B.①③ C.①④ D.③④
5.下列行为属于“慎独”的是（ ）A.自习课上，同学们安静地学习。B.小美随手将果皮扔到车窗外。C.小明躲在校园的角落里抽烟 。 D、暑假爸妈去上班，我总是独自完成作业 。
6.“要发挥社会主义核心价值观的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”为培育和践行社会主义核心价值观，我们应该( )①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为②有知耻之心,不断提高辨别“耻” 的能力③树立底线意识,只要不违反法律就行④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”下列选项中有助于我们达到这种境界的是（ ）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为    ②日省其身，有则改之，无则加勉③见贤思齐焉，见不贤而内自省也      ④独善其身，方能止于至善 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④