人教数学4年级下册 第3单元 第4课时 减法运算律 PPT课件

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运算律人教版·四年级下册第4课时 减法运算律一、新课导入1.竞赛： 第一组（男生做） 第二组（女生做）136-65-35 136-（65+35）362-87-113 362-（87+113）545-149-251 545-（149+251）通过观察、比较发现了什么？ 这里面有没有什么规律呢？ 第一组与第二组的每一题都对应相等一、新课导入从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和。是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢？ 1.竞赛： 第一组（男生做） 第二组（女生做）136-65-35 136-（65+35）362-87-113 362-（87+113）545-149-251 545-（149+251）二、探究新知课本第21页 例4求还剩多少页没看？我们可以用连减计算，即：234-66-34=怎样计算？有哪些算法?快点小组讨论一下吧！ 一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？二、探究新知课本第21页 例4234-66-34在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。=168-34=134（页）一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？二、探究新知课本第21页 例4234-66-34减去这两个数的和。减数的和是整十、整百、整千的数。=234-(66+34)=234-100=134（页）一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？二、探究新知课本第21页 例4先减去第二个数再减去第一个数。减数与被减数有相同部分可以先减这个减数。234-66-34=234-34-66=200-66=134（页）一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？二、探究新知234-66-34=168-34=134（页）234-66-34=234-(66+34)=234-100=134（页）234-66-34=234-34-66=200-66=134（页）对比三种计算方法中，你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？三、课堂练习课本第21页 做一做 第1题868 -52 -48=868 (52+___)1500- 28 -272=_____ - (28 272)415-74 - 26= ___ ( ___ ___ )-481500+415-74+26a – b – c = ___ ( ___ ___ )a-b+c （1）528 – 53 – 47 （2）545 – 167 – 145 （3）487 – 187 – 139 – 61 （4）169 – 25 – 25-502.计算下面各题，怎样简便就怎样算。三、课堂练习课本第21页 做一做 第2题=528-(53+47)=528-100=428 =545-145-167=400-167=233 = (487 – 187) – (139+61)=300-200=100 =169-(25+25+50)=169-100=69 四、课堂小结只要相加或相减能得整十数（整百数）即可。在没有括号的连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：这节课你们都学会了哪些知识？四、课堂小结2.一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。 即：a-b-c=a-(b+c)3.可以交换减数的位置。 即：a-b-c=a-c-b 1.从左往右按顺序计算。这节课你们都学会了哪些知识？五、课后作业课本：第23页 第8题