人教部编版三年级上册第八单元口语交际：请教示范课ppt课件
展开课 题 | 口语交际：请教 | 部编版 | 三年级上册 | 第八单元 | 第1课时 |
学 校 |
| 授课班级 |
| 授课教师 |
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学习目标 | 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2.不清楚的地方能及时追问。 | ||||
学习 重难点 | 能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 | ||||
学情分析 | 学生经过一二年级的交际训练以及三年级前面三次交际主题训练，进入到本次“请教”，已经明白了人交际的基本礼仪，例如礼貌用语、控制音量、注意语气、清楚表达自己的想法……但学生没有很好掌握清楚表达自己的想法这个交际能力，以及还不能做到耐心听。本次口语交际要注重这方面的训练。 | ||||
教学辅助 | 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 | ||||
教学过程
学习任务一：谈话导入，明确交际内容
1. 有时候，我们在生活中会遇到一些不好解决的事情，不知道该怎么办。
2.比如：（出示课本上的问题情境）
有的同学说：“我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……”。
有的同学说：“邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的球拍借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……”
3.如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。
4.明确交际内容。
本次的口语交际内容是“请教”。就是让大家互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。
学习任务二：小组合作，梳理如何有礼貌地请教
1.小组讨论交流：如何有礼貌地向别人请教呢？
2.交流预设：
（1）要在别人方便的时候请教。
如果别人在忙或者正在谈话，不能随意打断。要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。
（2）向别人请教要有礼貌。
向别人请教问题，一定要注意有礼貌，说话得体。请教前，对同学、朋友等同龄人可以说“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请（你）您帮个忙”等用语开启对话；对长辈、德高望重的人可以使用“我遇到了一个难题，想向您请教”“我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意”等正式的用语开启对话。
请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。
（3）请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
比如小红这样向妈妈请教：
小红：妈妈，我怎样才能和小丽和好呢？
妈妈：我不了了解情况，也无法帮你啊！
这样对需要请教的问题就没有交代清楚，妈妈也无法帮她解决。可以这样说：
小红：星期天，同学小丽邀请我去广场滑滑梯，我却跟着哥哥去放风筝去了，因此闹了矛盾，小丽不理我。妈妈，我该怎样才能和小丽和好呢？
（4）如果有不理解的地方，可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后，提出追问。可以使用“请问，您说的是这个意思吗”“您可不可以再说得具体点儿呢”等用语提出追问。
（5）请教结束后，不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。可以用“麻烦您了”“多谢您的帮助”“谢谢，我懂了”“太感谢了”等表达谢意的用语，还可以加上点头、微笑等恰当的动作。
3.总结归纳。
向人请教的锦囊妙计：
◇在别人方便的时候请教。
◇请教别人时，把需要解决的问题说清楚。
◇不清楚的地方要及时追问，
◇不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢
学习任务三：创设情境，练习请教
1. 纸上谈兵可不行，请教的过程中到底应该怎么做呢？我们来演一演吧。选择一个情景，和同桌练习如何请教。
情境一：林林在景区游玩，突然想去下洗手间，可是她找了半天还是没找到，于是向一位阿姨请教。
情境二：王强明天就要参加学校演讲了，但是他很紧张。他不知道该怎么办。
2.交际示例。
情境一：林林在景区游玩，突然想去下洗手间，可是她找了半天还是没找到，于是向一位阿姨请教。
林林：阿姨，您好。您能帮我一个忙吗？
阿姨：你好。我怎么帮助你呢？
林林：请问，离这儿最近的洗手间在哪儿呢？
阿姨：顺着这条路在第一个岔路口左拐，走上五分钟就到了。
林林：谢谢您，阿姨。十分感谢您的帮助。
阿姨：别客气。
情景二：王强明天就要参加学校演讲了，但是他很紧张。他不知道该怎么办，于是向李丽请教。
王强：李丽，你现在有空吗？我遇到了一个难题，你能帮帮我吗？
李丽：好呀，是什么难题说说看。
王强：明天轮到我演讲了，可我一上台就容易紧张，说话结巴。你经常参加学校演讲，有什么好的方法可以让我不紧张吗？
李丽：要想不紧张，上台前你需要放松心情。比如深呼吸或者听听自己喜欢的音乐，你可以试试。
王强：我明白了，谢谢你！
李丽：不客气。
学习任务四：学以致用，解决问题
1.你最近遇到了什么难题？在小组内，向同学请教。组内其他同学评价。也可以向全班同学请教。
评价标准：是否说清楚了自己需要解决的问题；在请教的各个环节，是否使用了礼貌用语，是否符合交际礼仪，是否做到了及时追问
2.问题难倒了被请教的同学，这个时候双方应该怎么做呢？
遇到这种情况，被请教的同学可以这样回答对方：“同学，不好意思，这个问题我帮不了你，你可以请教别人。” 请教别人的同学，还是要向对方表示感谢，可以这样说：“虽然这个问题没有得到解决，但还是谢谢你。”
3.如果你的问题在班里没能得到解决，你可以选择向老师请教或者回家向父母请教。
4.总结归纳。
同学们，通过今天的学习，你知道该如何礼貌地向别人请教了吗？
请教顺口溜
遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难，
说话态度要诚恳，礼貌用语更大方，
表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢，
排除困难就这样，希望养成好习惯。
板书设计：
口语交际：请教
选准时机
说清问题
真诚致谢
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