人教版六年级上册第10课 我做的乐器精品ppt课件

这是一份人教版六年级上册第10课 我做的乐器精品ppt课件，文件包含第10课《我做的乐器》课件ppt、第10课《我做的乐器》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1、艺术表现：通过欣赏了解乐器的发展，学习各种乐器的发声原理。2、创意实践：学习运用不同的材料制作乐器。了解乐器的基本组合和制作方法。培养学生比较、分类、合作交流等能力。3、审美感知：激发学生的创造力和创新意识，体会制作的乐趣。4、文化理解：培养学生的设计意识和动手制作能力。
　　乐器泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。
中国乐器，通常指的是中国特有的传统民族乐器。
编钟
二胡
西洋音乐在十九世纪后期开始对中国音乐发生影响，掀起了中国乐器改革的风潮。 常用的西洋乐器有：木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。
小号
手风琴
乐器之所以能发出声响是因为震动引起的，材质不同音色不同，声音的高低跟物体的大小、薄厚、长短、粗细相关。
想一想生活中哪些物品适合做乐器呢？怎样巧妙地运用生活中的一些材料制作一件乐器呢？
尝试：先设计草图，再利用自己收集到的材料制作乐器。交流：谁制作的乐器更美观、更实用谁的乐器能发出更美妙的声音？
制作建议：不同的材料做成的乐器音质是不同的。要根据不同乐器的发声原理选择适合的材料，选择材料时，先敲一敲、打一打、听一听音质，再根据需要选择材料。
制作步骤：① 将碎石子放入椭圆形容器。② 用两个一次性塑料勺夹住椭圆容器，用胶条固定。③ 用毛根、蝴蝶结等装饰沙锤。
制作材料：椭圆形容器、一次性塑料勺、胶带、毛根、蝴蝶结、碎石子。
制作步骤：① 用打孔器将两个纸盘边缘均匀地打好孔（不要过密）。② 用毛根将两个纸盘相对固定在一起，并穿上铃铛。③ 用毛根等装饰铃鼓外观。
制作材料：两个一样大的纸盘、打孔器、毛根、铃铛、铅笔、胶水、剪刀。
美妙的音乐丰富着我们的生活，给我们带来更多的欢乐！同学们用你们制作的小乐器来开场音乐会吧！
　　编钟是中国汉民族古代重要的打击乐器 ，是钟的一种。编钟由若干个大小不同的钟有次序地悬挂在木架上编成一组或几组，每个钟敲击的音高各不相同。
　　阮是一种汉族传统乐器，始于唐代，元代时在民间广泛流传，成为人们喜爱的弹拨乐器。阮音箱圆形，十二个音柱，四弦，用假指甲或拨片弹，可用于独奏、重奏和歌舞伴奏或参加民族乐队演奏，有丰富的艺术表现力。
　　笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器，是民族吹管乐的代表，大部分笛子是竹制的。
　　埙是汉族特有的闭口吹奏乐器。一般是用陶土烧制的圆形或椭圆形，也有石制和骨制等。
　　马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱呈梯形，声音圆润，低回宛转，音量较弱。
　　二胡 始于唐朝，称“奚琴”，已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡名曲有《二泉映月》《良宵》《听松》《赛马》《葡萄熟了》等。