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小学百分数的意义课文内容课件ppt
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这是一份小学百分数的意义课文内容课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了单位“1”，×1＋，＝40×，＝48人，答二班有48人，情境导入，今年毕业生有多少人，＋15%，探究新知，×15%等内容，欢迎下载使用。
一班有男生40人，二班男生比一班多 ，二班有多少人？
把去年毕业生人数看作单位“1”，今年的毕业生人数是去年的……
答：今年毕业生有230人。
先计算今年的毕业生人数比去年增加了多少人，再用……
提价和降价都是20%，这件衣服的价格还是125元。
一件衣服原价125元。如果先提价20%，再降价20%，那么这件衣服的价格还是125元吗？为什么？
不对，先提价20%和降价20%的单位“1”不同，所以……
我们通过计算来看一下：
又降价20%后的价格：
所以最后的价格比原价少了。
我国鱼的种类减少了百分之几？（百分号前保留一位小数）
（2800－2700）÷2800
答：我国鱼的种类减少了3.6%。
求比一个数多（少）百分之几的数，都要先知道单位“1”的量是多少，然后求比单位“1”的量多或少百分之几的数是多少。用乘法计算。
这节课你们都学会了哪些知识？
一班有男生40人，二班男生比一班多 ，二班有多少人？
把去年毕业生人数看作单位“1”，今年的毕业生人数是去年的……
答：今年毕业生有230人。
先计算今年的毕业生人数比去年增加了多少人，再用……
提价和降价都是20%，这件衣服的价格还是125元。
一件衣服原价125元。如果先提价20%，再降价20%，那么这件衣服的价格还是125元吗？为什么？
不对，先提价20%和降价20%的单位“1”不同，所以……
我们通过计算来看一下：
又降价20%后的价格：
所以最后的价格比原价少了。
我国鱼的种类减少了百分之几？（百分号前保留一位小数）
（2800－2700）÷2800
答：我国鱼的种类减少了3.6%。
求比一个数多（少）百分之几的数，都要先知道单位“1”的量是多少，然后求比单位“1”的量多或少百分之几的数是多少。用乘法计算。
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