语文八年级下册登勃朗峰巩固练习

19.登勃朗峰

一、基础演练

1.下面加点字注音完全正确的一项是（    ）

A.穹顶（qióng）        霓裳（ní）         缭绕（liáo）        白雪皑皑（kái）

B.急湍（chuǎn）     骤然（zhòu）       纤指（qiàn）        纷至沓来（tà）

C.妩媚（méi）          辚辚（lín）        灼灼（zhuó）        瞬息万变（shùn）

D.醺醺（xūn）          巉峻（chán）       俯瞰（kàn）         色彩斑斓（lán）

【答案】D

【解析】本题考查字音。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。本题中，A项，白雪皑皑（ái）；B项，急湍（tuān） ；C项，妩媚（mèi）。故答案为：D。

2.下面词语书写全对的一项是（    ）

A.隧道         可悯         诺言         轻歌漫舞

B.蔓延     陡峭     打嗝     络绎不绝

C.绚丽     闪烁     歇息     和颜阅色

D.宛如     敞篷     巍峨     名付其实

【答案】B

【解析】此题考查字形。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。本题中，A项，“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”；C项，“和颜阅色”应为“和颜悦色”；D项，“名付其实”应为“名副其实”。故选B。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ）

A.秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。

B.国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。

C.他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。

D.王经理对人和颜悦色，下属都非常喜欢他。

【答案】C

【解析】此题考查成语的运用。注意审题,选择无误的。C项，拾（shè）级而上意为：逐级登阶。句意并未有向上攀登之意，与句意不符。故选C。

4.下列各项中有语病的一项是（    ）

A.我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。

B.连日来，武汉“犟妈”易勒倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。

C.随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。

D.历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。

【答案】D

【解析】本题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。D项，搭配不当，应改为：“历代不少石碑为名家撰写,因此有刻文的石碑成了书法大家真迹的集中场所。故选D。

5.给下列句子排序，最合理的一项是（    ）

①当爬上山顶，发现自己是孤独的。

②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。

③山顶，除了梦想，也是荒芜的。

④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。

⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。

⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。

A.⑤⑥④①③②      B.⑤①③⑥④②      C.①③②⑤④⑥      D.③②⑤①④⑥

【答案】A

【解析】此题考查句子排序。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解，提高个人的语感外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这个语段阐明了“人生如同爬山一样，当到达山顶的时候因实现了梦想而不应也不会后悔”的道理。根据语段中的“如同爬山”“当我们努力向上的时候”“爬到山顶”可知⑤④①是具有先后次序的，因为这几个句子按照爬山的先后顺序展开。抓住这一点，把正确答案就选择出来了。故答案为：A。

二、同步解读

6.阅读下文，回答问题。

登勃朗峰

马克·吐温

前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难挡，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚移进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。

我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。穹顶呈V字形，巍峨庄观，此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。

勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几堆。

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？

从马蒂尼到阿冉提，历时八个小时。有好几次，我们把所有的车骑甩在身后。沿河谷前往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿，那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。

上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”

他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多为腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王。”

他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无二致。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多——四十七次——而他兄弟只有三十七次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。

那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉提时喝得酒气熏熏，结果就不会是这样的了。

（1）下列对文章内容的理解，正确的一项是（      ）

A.作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。

B.越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。

C.作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。

D.作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。

【答案】C

【解析】A项并非是嫉妒乘车人，而是因为他们焦炙于火辣辣的艳阳之下不能避暑纳凉稍作歇息，不能享受登山乐趣；B项是描写勃朗峰的高大雄伟，并没有失去耐心；D项“颠簸之苦”理解有误，奇人奇事使旅途富有传奇色彩。

（2）赏析文中画线句子。

有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子。

答：                                                                         。

【答案】运用比喻的修辞手法，写出了山峰的“奇形怪状”，“纤指”又突出了山峰的秀美，“塔糖”的比喻增添了生动性。连用比喻，既烘托了勃朗峰的雄伟，又展现了群峰插天的景观，尽显大自然的厅伟力量。

【解析】赏析句子，先明确修辞手法，再具体分析其内容及效果。

（3）第9段运用了什么描写方法？有何作用？

答：                                                                         。

【答案】运用了动作描写和语言描写，展示了车夫高超的驾车技艺及豪爽的性格。

【解析】先判定描写方法，再分析效果。

（4）文章最后一句话表达了作者怎样的感情？

答：                                                                         。

【答案】表达了作者顺利到达目的地的欣喜之情，也表达了对登勃朗峰之行的满足感——不虚此行。

【解析】作者对此次旅行显然是非常满意的，把握了全文的情感基调，分析这句话的感情也就不难了。

（5）作者在写上山和下山时在笔法的运用上有什么不同？

答：                                                                         。

【答案】作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。但在定上山和下山的笔法上，却有所不同：写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石、变幻的光影等，引出了无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫等，富有传奇色彩，还能感受到一份别样的幽默。

【解析】抓住上山散文笔法与下山小说笔法解答即可。

三、课外拓展

7.阅读下文回答问题。

郁孤台笑了

①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶。

②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！

③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”

④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！

⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！

⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融二为一了。

⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！

⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！

⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我的连绵情思，剪之难断……

⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！

⑪如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……

【注释】①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二，三年（1175－1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。

（1）这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志并加以概括。（每空限5字）

仰望郁孤台——            ——            ——           

【答案】仰望郁孤台——登临郁孤台——步出郁孤台（踱步古城墙）——回眸郁孤台。

【解析】本题考查分析文章线索的能力。一般记叙文的线索有以下几种：①以事情发展顺序为线索；②以时间顺序为线索；③以地点变换的顺序为线索；④以具体的事物为线索；⑤以中心事件为线索；⑥以事物特点的几个方面为线索。答题时要结合具体文章分析。本文题目是郁孤台笑了，全文内容围绕“郁孤台”来写。第①段写仰望郁孤台，第④段有“我自然惦记着辛公当年的登临处”的句子，第⑦段有“步出郁孤台”的文字，第⑧段有“回眸郁孤台的侧影”，因此本题的答案为：仰望郁孤台——登临郁孤台——步出郁孤台（踱步古城墙）——回眸郁孤台。

（2）说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。

答：                                                                          。

【答案】第⑥段开头引用“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”两句诗，承上启下。“郁孤台下清江水”一句，承上，“凝目远眺”，启下，引出眼前所望之景。“中间多少行人泪”一句，引出对南宋屈辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景。

【解析】本题考查学生理解分析中间段作用的能力。文章中间段落的作用是：①承上启下；②照应开头；③做铺垫；④埋伏笔；⑤对比等。注意要从内容和结构两方面来分析、答题。“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这是辛弃疾的词句，承接第③④⑤段的内容，又引出下面作者的所见所思所感，因此结构上承上启下。内容方面，这两句词抒发词人对当时国事艰危之沉痛追怀，对靖康以来失去国土之深情怀念，自然引出对南宋屈辱历史的回顾，点明辛弃疾作词的背景。

（3）结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。

答：                                                                          。

【答案】历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。

【解析】本题考查分析词语内涵的能力。解答此题要在理解词语字面意思的基础上，结合文章的内容与主旨，分析出其深层内涵。本题要求结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。首先要理解“霉点”的字面意思，“霉点”就是永远洗不去的污点，联系第⑧段分析，如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，但是历史上的耻辱却永远在每一位爱国志士的心里打下烙印，联系文章内容可知，这个历史的耻辱指的是：既指敌寇入侵时给古城墙留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。

（4）阅读第⑦段和第⑪段中画线的句子，联系全文，回答下面的问题。

①古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”？

答：                                                                          。

②郁孤台为什么“笑了”？

答：                                                                          。

【答案】①南宋王朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。

②更多的人记住了辛弃疾，记住了这首词，记住了郁孤台，并且融入了心中，他们脚踩历史足印，心念古今人事。郁孤台若有知，当倍感欣慰。 （意思对即可）

【解析】本题考查学生理解文章重点语句的能力，答题时要在理解文章内容和主旨的基础上，在结合语境进行理解和分析。①在理解第⑦段内容的基础上，联系当时的历史和辛弃疾的经历可知，①南宋王朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。②文章第⑩段写我把辛弃疾的词谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中。然后更多的人记住了辛弃疾，记住了这首词，记住了郁孤台，并且融入了心中，他们脚踩历史足印，心念古今人事，郁孤台若有知，当备感欣慰。

（5）“楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处？请再列举一处这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文，仿照示例作简要表述。

示例：滕王阁，王勃为之写《滕王阁序》，留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句。

答：                                                                          。

【答案】

【示例一】鹳雀楼，王之涣为之作《登鹳雀楼》，留下了“欲穷千里目，更上一层楼”的名句。

【示例二】黄鹤楼，崔颢为之写《黄鹤楼》，留下了“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的名句。

【示例三】岳阳楼：范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。

【示例四】醉翁亭：欧阳修为之写《醉翁亭记》，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的名句。

【解析】本题考查仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句尽量接近，结构也要一致。解答时，首先观察前面的两个例句，从内容和形式上分析其特点，然后再进行仿写。例句的形式是：故建筑名字，作者＋作品，留下了＋名句内容。因此仿写的句子也要按照这样的形式来写，内容可以根据自己的情况选择。此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。【示例一】鹳雀楼，王之涣为之作《登鹳雀楼》，留下了“欲穷千里目，更上一层楼”的名句。【示例二】黄鹤楼，崔颢为之写《黄鹤楼》，留下了“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的名句。【示例三】岳阳楼：范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。【示例四】醉翁亭：欧阳修为之写《醉翁亭记》，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的名句。