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初中生物第1节 人类活动对生物圈的影响获奖ppt课件
展开七年级(北师大版)下册第14章 人在生物圈中的义务
第1节 人类活动对生物圈的影响 同步练习
一、选择题
1. 生物圈Ⅱ号给人类的重要启示是( )
A. 人是生物圈的主宰者,有权处理任何一种生物
B. 人类应保护各种生物的生存,而不能加以利用
C. 我的地球我做主,其它生物生存的环境我可以随意改变
D. 保护生物圈就是保护我们的唯一家园,是我们每一个人的责任
2. 生物圈是我们唯一的家园,我们要好好保护它。下列不利于保护生物圈的活动是( )
A. 保护生物的多样性 B. 进行环保宣传
C. 焚烧秸杆和垃圾 D. 使用清洁能源
3. 关于人类活动对环境的影响,不正确的是( )
A. 人类要控制二氧化碳的排放,以降低温室效应
B. 酸雨主要由人为地向大气中排放二氧化硫等酸性物质造成的
C. 废电池里含有重金属,会污染水源、土壤,但对人无影响
D. 控制和禁止使用氟利昂,能减少对臭氧层的破坏
4. 习近平总书记在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐共生,必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法与这一理念不符的是( )
A. 为了保护生态环境禁止乱砍乱伐 B. 多施农家肥,少施化肥
C. 多植树造林,减少水土流失 D. 为保证卫生,尽量使用一次性用品
5. 下列关于土壤污染的说法中,正确的是( )
A. 大量使用农药会增加农作物的产量,不会污染土壤
B. 大量使用化肥可使土壤肥力增加,不会造成土壤污染
C. 土壤污染会影响植物生长,也会影响人类健康
D. 土壤中的重金属会一直留在土壤里,不会转移到农作物或其他生物中
6. 近年来,习近平生态文明思想已逐渐深入人心,“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护,不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项活动中,不符合以上理念的是( )
A. 垃圾分类,变废为宝 B. 围湖造田,扩展用地
C. 绿化造林,净化空气 D. 节能减排,绿色出行
7. 6月6日上午,“美丽中国,我是行动者”2020世界环境日主题活动在长沙举行,旨在动员引导社会各界着眼于绿色发展理念,共同履行环保职责,共建美丽家园。下列不符合这一理念的是( )
A. 对生活垃圾进行分类后再丢弃
B. 对废塑料制品进行合理处理
C. 提倡共享单车绿色出行
D. 将生活垃圾就地焚烧
二、非选择题
1. 请阅读下面短文后回答问题。
我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙地,曾遍布森林和草原。20世纪以来,人们大面积毁林、垦草,使植被遭到严重破坏,土质瘠薄,经过干旱风沙活动,草原便急速退化成沙漠。有人把科尔沁沙地称作“人造沙漠”。沙漠是丧失了生产能力的土地,一旦形成,不仅恶化了气候,破坏了许多动物栖息的场所,更为严重的是任其发展,就难以自行恢复为森林、草原生态系统。
(1)说“沙漠是丧失了生产能力的土地”,主要是因为这里的气侯特征是______,而该生态系统的生产者--______难以自行恢复,消费者-各种动物,包括人类也难以在此生息。
(2)科尔沁从一个“遍布森林和草原”的生态系统,演变为沙地,使原有______平衡遭到破坏的主要因素是______,即由于______破坏了这里的植被,进而导致土质______,气候______,急速退化为沙漠。
(3)土地的沙化将严重地恶化人的生存环境。科尔沁沙地演变的事实,警告人们应遵循______,利用自然资源的同时,更要______,特别是要大规模地______,这是保护人类生存环境、使人类与自然和谐相处和可持续发展的根本性措施之一。
2. 每年的秋天,一部分植物落叶,对落叶的处理有三种方式:焚烧、填湖、掩埋.请查阅资料,从环境保护角度分析哪种方式最好?并简要说明理由.你还有更好的方法吗?请你告诉大家.
【参考答案】
一、选择题
D C C D C B D
二、非选择题
1.(1)高温、干燥;树木、草;动物;
(2)生态;人;大面积毁林、垦草、过度放牧;贫瘠;干旱;
(3)自然规律;保护好生态环境;植树造林。
人类的大面积毁林、垦草、过度放牧等活动,都可能引起草原沙漠化.我们要从日常生活做起,以实际行动保护生态环境。
我们要从日常生活做起,以实际行动保护生态环境。
2.可以根据处理方法是否环保和节约资源等方面回答。(答案不唯一)
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