小学语文人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了讲故事，做手抄报，展示手工艺品，做美食，诗歌朗诵，自主创作，中秋节，写清楚，写生动，快乐的元宵节等内容，欢迎下载使用。

围绕节日的传统文化习俗写一篇习作。 选择适合的材料，写清楚过节的过程或者节日中发生的故事。 增进对优秀传统文化的了解，对传统文化产生兴趣，感受优秀传统文化的魅力。
综合性学习：中华传统节日
你最喜欢的是什么传统节日呢？
在这个节日里你印象最深的经历是什么呢？
请你读一读要求，看看有哪些需要注意的地方，用笔圈画出来。
写一写过节的过程。 选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
提到中华传统节日，你最先想到的传统节日是什么？
这个节日里发生了哪些令你印象深刻的事情？
如何才能将过节的过程和节日中印象深刻的事情写清楚？
“正月里，正月正，人逢佳节喜盈盈。”才过春节，正月十五我们又迎来了中国传统节日——元宵节。今年的元宵节却显得格外热闹! 夜幕刚降临，我们就特意在客厅拉起红丝带，爸爸挂上十几条灯谜，放着欢快喜庆的音乐，爷爷、奶奶、妈妈，还有我都来参与。爸爸是裁判，猜中灯谜就有奖励，家里充满了欢声笑语。
欣赏作文片段，小组合作交流：这段话是怎样把游戏写具体的？
晚上，元宵煮好了，香味扑鼻而来。妈妈端上了一碗碗元宵。啊，里面的元宵颜色真多：紫的、粉的、黄的、白的……我连忙舀起一个，一口咬下去，芝麻馅儿流了出来。我一口气把碗里的元宵吃了个精光。再看看爸爸妈妈，他们细嚼慢咽，一边聊着快乐的往事。奶奶呢，挑出肉汤圆，送到爷爷的碗里，因为爷爷最喜欢吃肉了。
饭后，爸爸带我上网，了解到人们一开始把元宵叫“浮圆子”，后来又叫“汤圆”，吃元宵就象征全家人团团圆圆，和睦幸福! 这个元宵节，我吃了元宵，猜了灯谜，长了知识，真快乐!
他是如何将这两件事写清楚的？
我舀起汤圆一口咬下去，爸爸妈妈边吃边聊天，奶奶把汤圆送到爷爷碗里。
交流提示： 第一部分：打算写什么传统节日？ 第二部分：节日里发生的哪件事让你印象深刻？你和家人又是如何过节的？ 第三部分：节后有什么感受或者收获？
动作、语言、表情和心理描写
1.确定要写的传统节日。 2.围绕节日选取印象最深刻的事情，用语言、动作、神态、心理等各种描写将家人活动写清楚。还可以用上一定的修辞手法。 3.题目自拟，语句通顺，350字左右。
敬请各位老师提出宝贵意见！