语文五年级下册梅花魂教学ppt课件

这是一份语文五年级下册梅花魂教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了梅花魂，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。

默读课文，读准字音，读通课文，并思考：课文写了外祖父的哪几件事？尝试用小标题概括。
一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。
外祖父把我们送到码头。 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
sāi qiú diàn zhènɡ bǐnɡ sōu mǎ liá juàn qiá juàn
读一读“学习提示”，明确学习任务。
课文写了外祖父的哪几件事？
外祖父教“我”读唐诗宋词，读到思乡的句子时会落泪。
因为“我”弄脏墨梅图，外祖父罕见地发了脾气。
外祖父因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭泣。
外祖父送“我”墨梅图，赞美了梅花和她所代表的民族精神。
外祖父到船上送“我”绣着梅花的手绢。
1.自由默读第1、2、4自然段。 2.抓住关键词，感受草地的有趣，想象画面。 3.抓住动作理解词语，创设情境演一演，体会兄弟俩玩耍的乐趣。 4.品读关键语句，体会作者对蒲公英的喜爱。 5.学生代表展示学习成果，教师引导、总结、指导朗读。
课文主要表达了外祖父怎样的情感？从课文中的哪句话可以直接看出来？
结合文中的具体事例，说说课文表达了外祖父怎样的情感？
眷念祖国 思念故乡
既有送我们回国时的离别之情，也有无法回国的遗憾。
读到了思乡的诗词，勾起了对家乡、亲人的怀念。
作者陈慧瑛的外祖父名洪镜湖，是新加坡著名富商，也是知名爱国华侨。1959年，他送最疼爱的外孙女回国。作者回国前，外祖父常给她讲祖国的风土人情，教她诵读唐宋诗词，讲述爱国故事，陶冶她的爱国情操。直到去世前，他依然念念不忘故乡和祖国……
外祖父深爱自己的祖国，时时刻刻不忘故乡，他是这样说的，也是这样做的。
你是从哪里感受到外祖父对墨梅图的珍爱的？
对墨梅图的珍爱体现了什么？和读诗词流泪之间有什么联系？
对墨梅图的珍爱，体现了外祖父对祖国的热爱。
墨梅和诗词都代表了中国文化，对墨梅图的情感和读诗词流泪时的情感是一致的，都饱含着外祖父对祖国的思念和眷恋。
课文中和梅花有关的事件还有哪些？体现了外祖父怎样的情感？
体现了外祖父对“我”的期许，也表达了外祖父不能回国的遗憾，只能通过墨梅图和手绢寄托自己深深的思念之情。
课文中几次写到梅花，在外祖父的眼中，梅花代表了什么？“梅花魂”又是什么？
你知道哪些像梅花一样有气节的人物？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
严刑拷打何所惧，民族气节显忠魂。
宁可饿死，也不吃美国的面粉。
在侵略者面前低头，就不配做中国人。
动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。①东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 从费城出发前，我们就通了电话。一下车，她已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。 拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 她当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
①“再三”写出了同窗索取生枣核心情之急切，表现出思乡之心切。
朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。②她感慨良深地对我说 ：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
②柳的谐音是“留”，而莲的谐音是“恋”。两个字组成的词语是“留恋”，真实地表现了海外游子对祖国的热爱。
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。③那是我们家的‘北海’。” 说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。④ 她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
④这句话以及友人家中处处洋溢的中国的气息可以看出中华儿女“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。
海外游子深切的思乡之情
搜集与梅花有关的诗句，与同学交流。
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