春夜洛城闻笛

教学目标

1.比较阅读，探究所选古诗中思乡之情的不同内涵和表现手法。

2.读写结合，引导学生深入领悟古人的故土情怀，培养对家乡的热爱之情。

教学重难点

一样的情感，不一样的变现手法。

阅读篇目

《春夜洛城闻笛》    李白             《逢入京使》        岑参

《虞美人》          李煜             《天净沙·秋思》    马致远

教学过程

同学们，你们在外求学，有没有思念过自己远在家乡的父母亲人？不过，现在条件好了，一个电话，一张车票，就可以解思念之苦。可古人就没这么幸运了，他们可能会因为战争，为了生计，为了人生抱负，背井离乡，孤旅漂泊，而交通和通讯不便，对家乡和亲人的思念就只有一声概叹、两行清泪，或者诉诸文字了。那么，关于思乡的古诗，大家能说出几句吗？

相关诗句预设：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（张籍《秋思》）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

近乡情更怯，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月寄杜郎中》）

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《登黄鹤楼》）

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

晨起动征铎，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄《西江夜行》）

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”这节课，我们就一起来品一品这些古诗中的切切故乡情。（板书：切切故乡情——古诗中的乡思）

一、自主学习

请大家读课单上所列四首古诗，完成自主学习提纲：

（一）扫清字词障碍，积累关键字词，把握朗读节奏。（独立完成，小组交流）

1.给下列加点的字注音。

凭（píng）    煜（yù）        不堪（kān）     雕（diāo ）栏玉砌（qì）

枯藤（téng）  瘦（shòu）马    天涯（yá）      岑参（cén shēn）

2.解释下列词语在文中的意思。

故园：故乡，家乡。

漫漫：路途遥远的样子。

龙钟：泪流纵横的样子。（今：年迈体衰，行动不便的样子）

不堪：不能够，不可以。

    3.有感情地朗诵四首古诗。

（二）思考：这四首古诗所表达的思想感情有什么异同？

二、学情反馈

（一）字词积累注音更正。

（二）小组汇报“细读”环节交流汇总情况。

预设：