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专题11 空间向量与立体几何必考题型(真题、自招、模拟)分类训练-高考数学二轮复习讲义+分层训练(上海高考专用)
展开专题11空间向量与立体几何必考题型分类训练
【三年高考真题练】
一.解答题(共4小题)
1.(2022•上海)如图,圆柱下底面与上底面的圆心分别为O、O1,AA1为圆柱的母线,底面半径长为1.
(1)若AA1=4,M为AA1的中点,求直线MO1与上底面所成角的大小;(结果用反三角函数值表示)
(2)若圆柱过OO1的截面为正方形,求圆柱的体积与侧面积.
2.(2021•上海)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,已知AB=BC=2,AA1=3.
(1)若P是棱A1D1上的动点,求三棱锥C﹣PAD的体积;
(2)求直线AB1与平面ACC1A1的夹角大小.
3.(2021•上海)四棱锥P﹣ABCD,底面为正方形ABCD,边长为4,E为AB中点,PE⊥平面ABCD.
(1)若△PAB为等边三角形,求四棱锥P﹣ABCD的体积;
(2)若CD的中点为F,PF与平面ABCD所成角为45°,求PC与AD所成角的大小.
4.(2020•上海)已知ABCD是边长为1的正方形,正方形ABCD绕AB旋转形成一个圆柱.
(1)求该圆柱的表面积;
(2)正方形ABCD绕AB逆时针旋转至ABC1D1,求线段CD1与平面ABCD所成的角.
【三年自主招生练】
一.选择题(共1小题)
1.(2022•上海自主招生)空间中到正方体ABCD﹣A1B1C1D1棱A1D1,AB,CC1距离相等的点有( )
A.无数 B.0 C.2 D.3
二.填空题(共2小题)
2.(2020•上海自主招生)矩形ABCD的边AB=,过B,D作直线AC的垂线,垂足分别为E,F,且E,F分别为AC的三等分点.沿着AC将矩形翻折,使得二面角B﹣AC﹣D成直角,则BD长度为 .
3.(2020•上海自主招生)若四面体的各个顶点到平面α距离都相等,则称平面α为该四面体的中位面,则一个四面体的中位面的个数是 .
【最新模拟练】
一.选择题(共1小题)
1.(2022•闵行区校级模拟)已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为3,动点M在侧面BCC1B1上运动(包括边界),且MB1=2MB,则D1M与平面ADD1A1所成角的正切值的取值范围为( )
A. B. C. D.
二.填空题(共4小题)
2.(2022•黄浦区二模)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,设,,,若用向量、、表示向量,则= .
3.(2022•金山区二模)若正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,则顶点A到平面BB1D1D的距离为 .
4.(2022•宝山区校级二模)如图,一个正方体雕塑放置在水平基座上,其中一个顶点恰好在基座上,与之相邻的三个顶点与水平基座的距离分别是2,3,4,则正方体的8个顶点中与水平基座距离的最大值为 .
5.(2022•上海模拟)如图,在三棱锥P﹣ABC中,点O为AB的中点,点P在平面ABC的射影恰为OB的中点E,已知AB=2PO=2,点C到OP的距离为,则当∠ACB最大时,直线PC与平面PAB所成角的大小为 .
三.解答题(共20小题)
6.(2022•浦东新区校级二模)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.
(1)证明:A1C⊥BD;
(2)求直线AC与平面BB1D1D所成的角θ的大小.
7.(2022•黄浦区二模)如图,直角边长为1的等腰直角三角形ABC及其内部绕BC边旋转一周,形成一个圆锥.
(1)求该圆锥的侧面积S;
(2)三角形ABC绕BC逆时针旋转到A1BC,M为线段AA1中点,求CM与平面AA1B所成角的大小.(结果用反三角函数值表示)
8.(2022•闵行区二模)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面为菱形,PD⊥平面ABCD,∠BAD=60°,E为棱BC的中点.
(1)求证:ED⊥平面PAD;
(2)若PD=AD=2,求点D到平面PBC的距离.
9.(2022•长宁区二模)已知圆锥的顶点为S,底面圆心为O,母线SA的长为.
(1)若圆锥的侧面积为,求圆锥的体积;
(2)A、B是底面圆周上的两个点,∠AOB=90°,M为线段AB的中点,若圆锥的底面半径为2,求直线SM与平面SOA所成角的大小.
10.(2022•浦东新区校级模拟)如图,正四棱锥P﹣ABCD中.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)若AB=2,Vp﹣ABCD=,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.
11.(2022•闵行区校级二模)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,四边形ABCD是边长为2的菱形,△PAB是边长为2的等边三角形,PD⊥AB,PD=.
(1)设AB中点E,求证:DE⊥平面PAB;
(2)求平面PAB和平面PCD所成锐二面角的大小.
12.(2022•浦东新区校级二模)如图,在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=1,AB=AD=2,E、F分别是AB、BC的中点.
(1)证明:A1、C1、F、E四点共面;
(2)求直线CD1与平面A1C1FE所成的角的大小.
13.(2022•徐汇区二模)如图,已知AB为圆柱OO1的底面圆O的一条直径,P为圆周上的一点,OA=2,∠BOP=60°,圆柱OO1的表面积为24π.
(1)求三棱锥A1﹣APB的体积;
(2)求直线AP与平面A1PB所成的角的大小.
14.(2022•宝山区二模)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=3,点E是棱AB上的点,AE=2EB.
(1)求异面直线AD1与EC所成角的大小;
(2)求点C到平面D1DE的距离.
15.(2022•上海模拟)如图,已知点P在圆柱OO1的底面圆O上,AB为圆O的直径,圆柱OO1的侧面积为,OA=2,∠AOP=120°.
(1)求三棱锥A1﹣APB的体积;
(2)求二面角A1﹣PB﹣A的大小.
16.(2022•普陀区二模)如图所示,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面边长为2,侧棱长为4,设(0<λ<1).
(1)当λ=时,求直线B1E与平面ABCD所成角的大小.(结果用反三角函数值表示);
(2)当λ=时,若,且=0,求正实数t的值.
17.(2022•金山区二模)如图,已知四棱锥S﹣ABCD的底面ABCD是梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,SA⊥平面ABCD,SA=BC=1,AD=2,.
(1)求四棱锥S﹣ABCD的体积;
(2)求直线BS与平面SCD所成角的大小.
18.(2022•杨浦区二模)如图所示,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面边长1,侧棱长4,AA1中点为E,CC1中点为F.
(1)求证:平面BDE∥平面B1D1F;
(2)连结B1D,求直线B1D与平面BDE所成的角的大小.
19.(2022•闵行区校级模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,△PAB,△PAD均为等边三角形,BC=CD.
(Ⅰ)求证:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若PA=BD=BC,M,N分别是PC,BC的中点,Q在边AD上,且DQ=2QA.求直线AM与平面PQN所成角的正弦值.
20.(2022•青浦区校级模拟)如图,在直三棱柱A1B1C1﹣ABC中,AB=BC=2,∠ABC=,点P、Q分别为A1B1、BC的中点,C1Q与底面ABC所成的角为arctan2.
(1)求异面直线PB与QC1所成角的大小(结果用反三角函数表示);
(2)求点C与平面AQC1的距离.
21.(2022•浦东新区校级二模)在三棱锥A﹣BCD中,已知CB=CD=,BD=2,O为BD的中点,AO⊥平面BCD,AO=2,E为AC中点.
(1)求直线AB与DE所成角的余弦值;
(2)若点F在BC上,满足BF=BC,设二面角F﹣DE﹣C的大小为θ,求sinθ的值.
22.(2022•浦东新区二模)如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ACB=90°,CA=CB=CC1=2,点D是线段A1B1的中点.
(1)求三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积;
(2)已知P为侧棱BB1的中点,求点P到平面BCD的距离.
23.(2022•嘉定区二模)如图,圆锥的底面半径OA=2,高PO=6,点C是底面直径AB所对弧的中点,点D是母线PA的中点.求:
(1)该圆锥的表面积;
(2)直线CD与平面PAB所成角的大小(结果用反三角函数值表示).
24.(2022•静安区模拟)如图,在三棱锥A﹣BCD中,平面ABD⊥平面BCD,AB=AD,O为BD的中点.
(1)证明:OA⊥CD;
(2)已知△OCD是边长为1的等边三角形,且三棱锥A﹣BCD的体积为,若点E在棱AD上,且二面角E﹣BC﹣D的大小为45°,求.
25.(2022•徐汇区校级模拟)如图,在Rt△AOB中,,斜边AB=4,D是AB中点,现将Rt△AOB以
直角边AO为轴旋转一周得到一个圆锥,点C为圆锥底面圆周上一点,且∠BOC=90°,
(1)求圆锥的侧面积;
(2)求直线CD与平面BOC所成的角的大小;(用反三角函数表示)
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专题05 函数的应用必考题型(真题、自招、模拟)分类训练-高考数学二轮复习讲义+分层训练(上海高考专用): 这是一份专题05 函数的应用必考题型(真题、自招、模拟)分类训练-高考数学二轮复习讲义+分层训练(上海高考专用),文件包含专题05函数的应用必考题型分类训练解析版docx、专题05函数的应用必考题型分类训练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共63页, 欢迎下载使用。