新教科版五年级科学下册1.4蚯蚓的选择 知识梳理+精典考题
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五年级科学下册1.4蚯蚓的选择（教科版2017）
基础知识梳理
实验：了解蚯蚓对环境的选择
实验方法：①找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。②将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子，5分钟以后打开盒盖观察，做好记录。③反复做几次，并记录下我们在实验中获得的信息。
实验现象：
实验次数 | 待在明亮一 端的蚯蚓数 | 待在盒子中 间的蚯蚓数 | 待在黑暗一 端的蚯蚓数 |
1 | 0 | 0 | 10 |
2 | 0 | 0 | 10 |
3 | 0 | 1 | 9 |
实验结论：蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。
1.蚯蚓适宜生活在黑暗、潮湿的环境中。
2.反复进行多次实验，可以避免偶然因素干扰实验结果，使实验结论更科学、更准确、更有说服力。
3.不同的动物对环境有不同的需求，动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的生存技巧。
4.其他动物对环境的不同需求
动物 | 生活环境 | 适应环境的特征 |
企鹅 | 南极：常年寒冷、植物稀少，但海洋生物丰富 | ①身体储存大量脂肪有利于抵御严寒。②身体呈流线型，趾间有蹼，善于游泳，有利于捕食 |
天鹅 | 湖泊、沼泽：水资源丰富、富有芦苇和水草 | ①嘴坚硬，有利于挖出淤泥中的食物。②善于长途飞行，会迁徙寻找合适的生活环境 |
青蛙 | 稻田、池塘等：有水且生活有大量植物和昆虫 | ①体色与环境色致，有利于自我保护。②舌长且速度快，有利于用舌捕食。③冬眠度过寒冬 |
狼 | 草原、森林、荒漠、丘陵等地 | ①换毛适应季节变化。②具有锋利的爪和尖锐的牙齿，有利于捕食 |
蜥蜴 | 亚热带或热带，沙漠 | ①体色与环境色一致，有利于自我保护。②后肢有力，奔跑速度快 |
★常考题型★
判断题
1.在探究蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中时，我们只需要做一次实验。( × )
解析：为避免偶然现象的出现，应多做几次实验，以减小误差，从而得到较真实的结论。
2.不同的环境里生活着不同的生物。( √ )
3.生活在北极的北极狐，冬天会换上白色的毛，这是动物适应环境的结果。( √ )
4.青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。( × )
选择题
1.下列比较容易找到蚯蚓的地方是（ B ）。
A.黄泥浆里
B.菜地里
C.沙堆里
2.狗在春秋两季换毛是为了（ B ）。
A.换新鲜的毛，更干净、更美
B.适应温度的变化
C.没有作用
3.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为（ A ）。
A.生物依赖环境
B.生物适应环境
C.生物影响环境
4.青蛙的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现，这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明（ B ）。
A.青蛙影响环境
B.青蛙适应环境
C.青蛙依赖环境
5.蚯蚓喜欢生活在（ C ）的土壤中。
A.潮湿、明亮
B.干燥、黑暗
C.潮湿、黑暗
6.蚯蚓的生命活动过程使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明（ A ）。
A.生物影响环境
B.生物依赖环境
C.生物适应环境
实验探究题
小科在抓鼠妇（俗称西瓜虫）的过程中发现，只有在花坛边黑暗、潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮、干燥的地面上找不到鼠妇。到底是什么因素在影响鼠妇的分布呢，是光亮程度还是潮湿程度？
A 明亮区域 | B 中间区域 | C 黑暗区域 |
为此，他进行了探究。他在一个长方形的铁盘上，布置了A、B、C三个环境区域（如图），鼠妇可在三个区域之间自由移动。然后在铁盘的中间区域放入15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区域中鼠妇的数量。请回答下列问题。
（1）小科在探究什么因素对鼠妇生活的影响？
光亮程度。
（2）小科用了15只鼠妇做实验，原因是（ B ）。
A.没什么原因，随便拿的
B.为了防止偶然性，使实验结论更具科学性
（3）小科在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在三个区域都有分布，便得出结论：“该研究因素对鼠妇的生活没有影响。”这个结论（ B ）。
A.科学
B.不科学
C.无法判断
解析：时间太短，不足以说明问题。
（4）经过10分钟后，小希发现鼠妇全部集中在C区域，说明（ A ）。
A.鼠妇会选择合适的环境生活
B.生活环境对鼠妇没有什么影响
C.生活环境决定鼠妇的外形特征
（5）如果小科想继续探究另一个因素是否影响鼠妇的分布那么A和C区域应该设置怎样的环境？
分制设置潮湿和干燥的环境，其他条件相同。
