小学体育人教版三至四年级第七章 武术精品表格教案及反思

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体育课教学设计      课  题1.武术 2.游戏水平段水平二课 次30年 级三年级人 数40教学内容：1.武术：仆步压腿、正压腿、侧搬腿、横叉、竖叉。                                                                                                                                                  2.游戏：套圈往返接力。学习目标1.能说出仆步压腿、正压腿、侧搬腿、横叉、竖叉动作名称，能做出所学动作。2.游戏中能做出急停、套圈、快速启动等连贯动作。教学重点：仆步压腿、正压腿、侧搬腿、横叉、竖叉的动作规范。教学难点：动作连贯、优美。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：(1)整队，检查人数及服装。(2)师生问好。(3)宣布本课内容。2.徒手操。 1.教师示意集合。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容与要求。4.带领学生慢跑操场一圈。5.组织学生进行徒手操练习。 1.体委整队，做到：快、静、齐。2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。4.跟随老师绕操场慢跑一圈。5.按老师要求完成徒手操练习，达到热身目的。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★1 11 1 4x8拍6’合作探究掌握技能阶段仆步压腿、正压腿、侧搬腿、横叉、竖叉1.组织学生集体复习正压腿、侧压腿，鼓励学生不怕吃苦。 2.讲解示范仆步压腿、正压腿、侧搬腿、横叉、竖叉的动作方法。 3.组织学生集体跟着老师的口令进行练习，老师喊1-4拍，学生喊5-8拍分别学练动作。 4.组织学生分组进行练习，教师巡回指导帮助学困生。5.组织学生分组听音乐进行展示表演，并引导学生互相进行评议。1.不怕苦不怕累，积极参与练习。  2.认真听看老师讲解示范，并认真记动作要点。  3.跟着老师节奏进行练习，并认真喊口令。   4.练习时能互相帮助、学习与纠错。 5.敢于展示自己的动作，并能客观的进行评议。 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○ ★5-6   4-5    8-9    5-6  2-324’教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段套圈往返接力游戏方法：在操场25-30米的跑道中放置彩圈或者胶圈，在终点线折返处插上红旗，把学生分成人数相等的若干组成纵队在起点线后站立。裁判员发令后，各组排头迅速出发，到达彩圈处套圈，然后把圈放回原处，继续前进，绕过标志物返回再套一次圈，拍本组第二人的手，自己站至排尾，第二人拍手出发，依次进行，直到本组人全部做完，以先完成的组为胜。1.讲解、示范游戏方法及规则。游戏规则：①拍手前不能踩线。②套完圈后必须把圈放回原处。  2.组织学生进行游戏练习。  3.组织学生进行游戏比赛。 1.认真听、看教师讲解示范游戏方法。     2.积极参与游戏练习。  3.能够积极投入比赛，比赛时能够自觉、主动遵守游戏规则。    ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 1-2        1-2   5-67’稳定情绪恢复身心阶段1.放松 2.总结   1.教师带领学生做放松练习。2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生。3.布置家庭作业（将课中所学展示给家长看）。4.师生再见。5.教师安排器材回收。1.学生在场地上做放松练习。2.参与教师的总结，并自我评价。 3.认真听老师讲解。 4.师生再见。5.体委送还器材。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○★ 若干次3场地 器材操场音箱 课后  小结