小学信息技术第4课 整理实验记录——视频剪辑表格教案

教学环节及时间

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境

谈话导入

（2分钟）

1.播放视频。

2. 介绍常见的编辑软件。

3. 确定视频编辑软件：会声会影。

观看视频。

了解常见的编辑软件。

通过观看视频，激发学生自己动手制作视频的兴趣。

任务一：

整理素材

导入大量素材会给查找、选择素材带来一定难度。

我们可以：

1.根据需要显示或隐藏某种格式素材。

2.建立文件夹，把素材分门别类地存放。

视频、图片、音频。

3.学生讨论后操作

学生通过阅读书本和小组讨论，自主解决问题。

学生操作，思考总结并汇报。

热身任务，学生已有的知识技能的基础上稍作改动，激活学生思维。

任务二：导入视频

1.学生自学教材

2.请生演示：导入视频素材

3.学生自主操作

学生自主学习，完成操作。

学生上台演示汇报。

学生完成操作。

培养学生自主学习的学习习惯。

学生做演示，更符合学生的思维和操作习惯。

任务三：编辑视频

1.教师演示：为了剪辑方便，使用时间轴视图。

2.确定开始标记、结束标记

3.视频分割

4.学生根据需要操作

学生观看后完成操作。

任务四：

调整视频速度和保存工程文件

1.调整视频速度，观察播放效果的区别。

编辑---速递/时间流逝

2.保存文件

学生调整速度，体验播放效果的区别。

课堂小结

（3分钟）

1.今天你获得了几颗星？

2.我们今天学到了什么？

3.教师小结。

教师点评。

学生思考并回答。

学生总结、回顾本节课的收获，强化学习效果。