小学语文3 荷花授课ppt课件

这是一份小学语文3 荷花授课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了第二课时，自读提示，结构梳理，拓展延伸，课堂演练等内容，欢迎下载使用。
统编版 语文 三年级 下册
叶圣陶（1894-1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。有“优秀的语言艺术家”之称。他为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。
1.读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读 几遍，也可以向老师或同学请教。 2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
蓬 胀 裂 翩 蹈 姿 势 瓣 仿 佛
◇ 正字音
识字方法
还有哪些字是形声字？大家找一找它的形旁和声旁吧！
◇ 辨字形
蓬 胀 裂 翩 蹈 姿 势 瓣 仿 佛
蓬（蓬草） 胀（饱胀） 裂（裂开） 翩（翩翩起舞）蹈（舞蹈） 姿（姿态） 势（姿势） 瓣（花瓣） 仿（仿造） 佛（仿佛）
◇ 组词语
蓬 胀 裂 翩 蹈 姿 势 瓣 仿 佛
轻声词:莲蓬 衣裳儿化音:花瓣儿 花骨朵儿含多音字的词:挨挨挤挤 露出 花骨朵儿
◇ 解词语
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。文中指一阵风吹来，荷花随风摇摆，好像在欢快地跳舞。例句：两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
挨挨挤挤：形容多而杂乱。文中形容荷叶长得很密，互相挤在一起。例句：大片一大片的油菜花在田野里挨挨挤挤的，放佛是谁不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到处都是金灿灿的。
◇ 易写错
两边长中间短，3个部分都要写得窄长。左边“辛”最后一笔是撇。
“艹”偏长，要盖住下面的“逢”。注意字的结构是上下结构。
◇ 多音字
挨家挨户 挨挨挤挤 挨近
回忆上节课内容，你能借助关键词句，说一说你想到的画面吗？
有的还是_________，看起来__________________________。
___________ 饱胀得马上要破裂似的
朗读第3自然段，说一说：你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？
想一想：生活中的荷花还有哪些优美的姿势？
你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？（课后第2题）
朗读第4、5自然段，置身于满池的荷花，作者看到、听到、想到了什么？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
把荷花被风吹动当作人在跳舞，生动形象写出了荷花的动态美，这样的句子很优美。
如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？
我感到自己也是很美的，亭亭玉立的身姿，俏丽的花瓣，芬芳的花香，真美！
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
想象画面，还有谁会对你悄悄说话呢？
飞过来，告诉我 。
让我们随着作者的联想，一起化身为荷花，读出作者的喜爱之情。
朗读指导（课后第1题）
让我们借助词语表中的词语来背一背2-4自然段吧！
背诵指导（课后第1题）
圆盘 花瓣 莲蓬 花骨朵儿 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛随风 飘动 舞蹈 停止
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
想：化身荷花 翩翩起舞　
有一天早上，在学校里看牵牛花。朵朵都有饭碗大，那紫色的鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看，我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。——叶圣陶《诗的材料》　　
（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐
一、在括号里填上恰当的词语。
有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。