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    2023高考数学二轮真题与模拟训练26讲 专题03 指数、对数函数、幂函数解析
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    2023高考数学二轮真题与模拟训练26讲 专题03 指数、对数函数、幂函数解析

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    专题3 指数、对数函数、幂函数第一部分 真题分类一、单选题1.(2021·全国高考真题(文))青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录表的数据V的满足.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.9,则其视力的小数记录法的数据为( )()A.1.5 B.1.2 C.0.8 D.0.6【答案】C【解析】由,当时,,则.故选:C.2.(2021·全国高考真题(理))设,,.则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】,所以;下面比较与的大小关系.记,则,,由于所以当00时,,所以,即函数在[0,+∞)上单调递减,所以,即,即b1,所以a-1>0,所以二次函数的抛物线开口向上,抛物线的对称轴为所以选项A是正确的,故选A..5.设函数,若互不相等的实数满足,则的取值范围是(  )A. B. C. D.【答案】B【解析】画出函数的图象如图所示.不妨令,则,则.结合图象可得,故.∴.故选:B.6.已知函数,设方程的四个不等实根从小到大依次为,,,,则下列判断中错误的是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】由题意知函数的图象关于直线对称,故,,故正确;又,故正确;又,故正确;故选:C.二、填空题7.已知函数,是函数的反函数,若的图象过点,则的值为 .【答案】48.已知函数则___________.【答案】1【解析】由题意,,∴.故答案为:1.9.若函数,满足:,均有,成立,则称“与关于分离”.已知函数与(,且)关于分离,则a的取值范围是________.【答案】【解析】函数与的图象关于对称当与相切于上一点时,,即,由可得,代入(1)得所以,两边同时取对数得,即所以,解得此时,即又因为越大,的图象越靠近轴,的图象越靠近轴所以当函数与关于分离时,故答案为:10.已知n∈N*,,,,其中表示这个数中最大的数.数列的前n项和为,若 对任意的n∈N*恒成立,则实数的最大值是______.【答案】【解析】设,即∴∴即,由与图象可知:在第一象限n取正整数时,仅有n=3时,即∴,即实数的最大值是故答案为三、解答题11.已知函数.(1)判断函数的奇偶性,并说明理由;(2)若为R上的偶函数,且关于x的不等式在上恒成立,求实数k的取值范围.【答案】(1),偶函数;,奇函数;,非奇非偶函数,理由见解析;(2).【解析】(1)f(﹣x)=2﹣x+m•2x,若f(x)是偶函数,则f(﹣x)=f(x),即2﹣x+m•2x=2x+m•2﹣x, 所以(m﹣1)(2x﹣2﹣x)=0对任意实数x成立,所以m=1; 若f(x)是奇函数,则f(﹣x)=﹣f(x),即2﹣x+m•2x=﹣2x﹣m•2﹣x, 所以(m+1)(2x+2﹣x)=0对任意实数x成立,所以m=﹣1. 综上,当m=1时,f(x)是偶函数;当m=﹣1时,f(x)是奇函数;当m≠±1时,f(x)既不是奇函数也不是偶函数. (2)f(x)0,3k2+1>0,且2k•f(x)>3k2+1在(﹣∞,0)上恒成立,故原不等式等价于在(﹣∞,0)上恒成立,又x∈(﹣∞,0),所以f(x)∈(2,+∞),所以,从而,即有3k2﹣4k+1≤0,因此,.12.已知,其中是常数.(1)若是奇函数,求的值;(2)求证:的图像上不存在两点,使得直线平行于轴.【答案】(1) .(2)见解析.【解析】(1)设定义域为,因为是奇函数,所以对任意,有, 整理得,故.此时,,为奇函数.(2)若,则,若,则,若,则,设定义域内任意,设,..当时,总有,,得;当时,,得;当时,,,,,得,故总有在定义域上单调递增,所以总有在定义域上单调递增.的图像上不存在两点,使得所连的直线与轴平行.13.已知数列是公比为2的等比数列,且,,成等差数列.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)记,是数列的前项和,若,求的最小值.【答案】(I).(II)的最小值为100.【解析】(I)∵,,成等差数列,∴,又数列是公比为2的等比数列,∴,解得,∴.(II)由(Ⅰ)得,∴.由,得,∴,又,∴的最小值为100.14.已知函数 (1) 求函数的反函数;(2)试问:函数的图象上是否存在关于坐标原点对称的点,若存在,求出这些点的坐标;若不存在,说明理由;(3)若方程的三个实数根满足: ,且,求实数的值.【答案】(1);(2)存在点关于原点对称;(3).【解析】(1) 当时,.由,得,互换,可得. 当时,. 由,得,互换,可得. (2) 答:函数图象上存在两点关于原点对称.设点是函数图象上关于原点对称的点, 则,即, 解得舍去),且满足 . 因此,函数图象上存在点关于原点对称. (3) 考察函数与函数的图象,可得当时,有,原方程可化为,解得,且由,得.当时,有,原方程可化为,化简得,解得(当时,).于是,. 由,得,解得. 因为,故不符合题意,舍去;,满足条件.因此,所求实数.
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