初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教案设计

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教案设计，共2页。教案主要包含了课后作业等内容，欢迎下载使用。
第一课：隋朝的统一与灭亡教学设计一：学习目标。 1、通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河 的开通及其作用等基本史实。  2、通过引导学生思考“隋朝开通大运河是好事还是坏事”等问题。培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。  3、通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障。二、教学重难点。    重点：隋炀帝为什么能开通大运河，隋朝经济繁荣的原因。     难点：会画大运河示意图，隋朝为什么短暂。三、教学过程。（一）隋朝的统一。  1、隋朝的建立。时间：589年。人物：杨坚（隋文帝）都城：长安。  2、隋朝的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。  3、隋朝经济的发展与繁荣的原因与表现。（出示课件） （1）原因：隋文帝在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安       定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。 （2）表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。（二）大运河的开通。（出示图片）   1、目的：加强南北交通，巩固统治。   2、条件：雄厚的经济实力，能征发几百万人。   3、概况：一条：贯穿南北的大动脉。            二长：2千多公里。            三地：以洛阳为中心，北到涿郡，南到余杭。            四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。            五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。   4、地位：是古代世界上最长的运河。   5、作用：大大促进了我国南北经济的交流。   6、隋朝为什么能够开通大运河？（出示课件） （1）隋朝迅速增加的经济实力为隋炀帝开通大运河提供了充分的物质条件。 （2）安定统一的局面又为其提供了必要的政治条件和社会条件。 （3）有前代开凿的几段古运河为基础。（三）科举制的创立（创立封建社会的选官制度）   开创：   （1）隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才开科                举制的先河。          （2）隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。  作用：   （1）科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机               会。          （2）选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收，笼络人                 才拓宽了道路。          （3）隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。（四）隋朝灭亡的原因（出示课件） 1、隋炀帝的暴政。 2、滥用民力：赋税繁多，劳役沉重。 3、征伐高丽：3次对高丽战争，士兵死亡大半。 4、奢侈腐化。 5、严酷刑法。四、教学小结。本节课主要讲述了隋朝经济繁荣的原因以及有能力开通大运河，学会辩证的看待隋炀帝开通大运河，隋朝在科举制的开创做过巨大贡献。但由于隋炀帝好大喜功，奢侈腐化最终导致隋末农民大起义，隋朝灭亡。 五、课后作业。