初中数学中考复习 专题07 三角形综合(原卷版)
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这是一份初中数学中考复习 专题07 三角形综合(原卷版),共11页。试卷主要包含了填空题等内容,欢迎下载使用。
专题07 三角形综合一 填空题(合肥168中一模)如图,,若,则的度数是A. B. C. D.
2.(合肥市天鹅湖教育集团一模)如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分∠BEF,若∠1=48°,则∠2的度数是( )A. 64° B. 65 ° C. 66° D. 67°3. (唐山市遵化市一模)如图,将一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,当时,的度数为
A. B. C. D. 4.(合肥168中一模)如图,已知,相邻两条平行直线间的距离相等,若等腰的三个顶点分别在这三条平行直线上,若,则的值是
A. B. C. D. 5..(芜湖市一模)△ABC中,AB=AC,∠A=∠C,则∠B=( )A.36° B.45° C.60° D.90° 6.(唐山市遵化市一模)如图,在中,,AD是高,AM是外角的平分线.以点D为圆心,适当长为半径画弧,交DA于点G,交DC于点再分别以点G、H为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点Q,连接DQ并延长与AM交于点F,则的形状是A. 等腰三角形 B. 等边三角形
C. 直角三角形 D. 等腰直角三角7.(江西省初中名校联盟一模)如图,在中,,将绕点C逆时针旋转角到的位置,这时点B恰好落在边DE的中点,则旋转角的度数为
A. B. C. D. 8.(广东省北江实验学校一模).如图,已知DE∥BC,CD和BE相交于点O,S△DOE∶S△COB=9∶16,则DE∶BC为( ) A.2∶3 B.3∶4 C.9∶16 D.1∶29.(无锡市四席联考一模)如图,在中,,,,点D是AB的中点,点P是直线BC上一点,将沿DP所在的直线翻折后,点B落在处,若,则点P与点B之间的距离为A. 1 B. C. 1或 3 D. 或5
二 填空题10.(广东省北江实验学校一模).如图,m∥n,∠1=110°,∠2=100°,则∠3=________°. 11.(江西省初中名校联盟一模)如图,若,,则______.12(芜湖市一模)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,点D是边AC上的一点,∠ABD=45°,CD=1,则AD的长为 . 13.(宿州市一模)把两个同样大小含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点A,且另外三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=2,则CD= . 三 解答题14.(江西省初中名校联盟一模)如图,和都是等腰直角三角形,的斜边BD落在的斜边BC上,直角边BE落在边AB上.
当时,求BD的长.
如图,将绕点B逆时针旋转,使BD恰好平分,DE交于点F,延长ED交BC于点M.
当时,求EM长.
写出FM与BE的数量关系,并说明理由.
15.(合肥市天鹅湖教育集团一模)如图,在中,AB<AC,点D、F分别为BC、AC的中点,E点在边AC上,连接DE,过点B作DE的垂线交AC于点G,垂足为点H,且与四边形ABDE的周长相等,设AC=b,AB=c.(1)求线段CE的长度;(2)求证:DF=EF;(3)若,求的值. 16.(合肥168中一模)如图1,E是正方形ABCD边AB上的一点,连接BD、DE,将绕点D逆时针旋转,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G.
线段DB和DG的数量关系是______;
写出线段BE,BF和DB之间的数量关系.
当四边形ABCD为菱形,,点E是菱形ABCD边AB所在直线上的一点,连接BD、DE,将绕点D逆时针旋转,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G.
如图2,点E在线段AB上时,请探究线段BE、BF和BD之间的数量关系,写出结论并给出证明;
如图3,点E在线段AB的延长线上时,DE交射线BC于点M,若,,直接写出线段GM的长度.
17.(淮北市名校联考一模)如图1,在中,,,AP、BP分别平分、,过点P作交AC于点D,交BC于点E.
求证:点P是线段DE的中点;
求证:.
如图2,在中,,,,BP平分,过点P作交AC于点D,交BC于点E,若点P为线段DE的中点,求AD的长度.
18.(南通市崇川区启秀中学一模)如图1,已知中,D、E分别是AB、AC的中点,求证:,.
利用第题的结论,解决下列问题:
如图2,在四边形ABCD中,,E、F分别是AB、CD的中点,
求证:,
如图3,在四边形ABCD中,,,,点M,N分别在边AB,BC上,点E,F分别为MN,DN的中点,连接EF,求EF长度的最大值.
19.(江西省初中名校联盟一模)方法导引:
问题:
如图1,等边三角形ABC的边长为6,点O是和的角平分线交点,,绕点O任意旋转,分别交的两边于D,E两点求四边形ODBE的面积.
讨论:
小明:在旋转过程中,当OF经过点B时,OG一定经过点C.
小颖:小明的分析有道理,这样,我们就可以利用“ASA”证出≌.
小飞:因为≌,所以只要算出的面积就得出了四边形ODBE的面积.
老师:同学们的思路很清晰,也很正确,在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线来解决一般问题请你按照讨论的思路,直接写出四边形ODBE的面积:______.
应用方法:
特例:如图2,的顶点O在等边三角形ABC的边BC上,,,边于点E,于点D,求面积.
探究:如图3,已知,顶点O在等边三角形ABC的边BC上,,,记的面积为x,的面积为y,求xy的值.
应用:如图4,已知,顶点O在等边三角形ABC的边CB的延长线上,,,记的面积为a,的面积为b,请直接写出a与b的关系式.
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