高中人教版 (2019)第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖示范课ppt课件

这是一份高中人教版 (2019)第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖示范课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了问题探讨，细胞增殖，细胞增殖具有周期性，→产生生殖细胞，细胞周期，两个阶段，细胞适度生长，90%95%，完成核遗传物质的均分，表示方法等内容，欢迎下载使用。

象大哥，你又为什么长得这么大呢？
鼠小弟，你为什么长得这么小呢？
1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗？
细胞大小一般无明显的差异。
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量
思维训练 探究细胞不能无限长大的原因
结论： 细胞越大，表面积/体积的比值越小，细胞的物质运输的效率越低。
讨论：1、细胞的表面积与体积的比值与细胞的大小有什么关系？
细胞的表面积与体积之比随着细胞的增大而减小
2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？
细胞越大，表面积与体积的比值小，物质运输的效率就越低。
3、细胞越小，越有利于细胞与外界物质交换，那么，细胞是不是越小越好？
不是，细胞中有众多的必需物质（如酶）和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。
4、是什么限制了细胞的长大？
活动：阅读教材P110 思考以下几个问题
人 （1014个细胞）
1、细胞通过什么方式增殖？2、细胞增殖的意义？3、细胞增殖包括哪些过程？
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2.意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的基础。
4.过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
分裂间期：分裂期: 细胞周期：
不同细胞的细胞周期持续的时间/h
根据表格信息，你能得出什么结论？
细胞周期特点:①不同细胞，细胞周期不同。②同一细胞，细胞分裂间期比分裂期时间长。③不同细胞，细胞周期分裂间期和分裂期的时间比例不同。
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期。
②间期在前，分裂期在后。
发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞
暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。
高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期；如神经、肌纤维
减数分裂的细胞没有细胞周期。
有丝分裂过程中最明显的变化是细胞核中染色体的变化，是一个连续的过程，没有严格的时间界限，只是为了研究的方便，人们根据染色体的行为将它分为前期、中期、后期、末期四个时期。
关于染色体的预备知识:
1、存在: 真核生物的细胞核中。
2、组成: DNA+蛋白质
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。
3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。
②染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2）
染色体复制后，DNA数目加倍，染色体数目不变
染色体、染色质、DNA的数量关系
1、有丝分裂过程（以高等植物为例）
植物细胞有丝分裂的过程（P112—113）
结果：产生染色单体;DNA数加倍;染色体数不变。
DNA复制和有关蛋白质合成,细胞适度生长
有丝分裂——前期
(含2条姐妹染色单体）
①染色体、纺锤体出现。
③染色体散乱分布在纺锤体中央。
染色体的着丝粒都排列在赤道板上。
（是染色体观察及计数的最佳时机）
①着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，变为两个染色体
②由纺锤丝牵引着分别向细胞的两级移动。
①染色体变成染色质，纺锤体消失，核膜、核仁出现。
②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁
2. 细胞周期中DNA、染色体、染色单体数目变化
注意：染色体数 = 着丝粒数 染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体
3、染色体、染色单体、DNA之间的数量变化曲线（图像）