初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册青春萌动当堂检测题

（基础篇）2022-2023学年下学期

初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步分层作业

2.2青春萌动

一．选择题（共10小题）

1．随着年龄的增长，我们在交友中会遇到各种问题，下列处理得当的是（　　）

A．同桌小红请我给她讲数学题——让她自己看参考书，我们是竞争对手 

B．小深和小圳是异性好朋友——他们交往做到言谈得当、举止得体 

C．小龙约我去教训欺负他的人——不能拒绝小龙，应该为朋友两肋插刀 

D．放学后小华约我一起去网吧——欣然答应了小华，友谊可以带来快乐

2．小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（　　）

①男女生之间要少说话，保持一定的距离

②早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对

③异性交往，要讲究交往的艺术

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

3．早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（　　）

①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验

②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力

③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理

④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列与异性同学交往的行为正确的是（　　）

①小丽欣赏小明的能力并推荐他当班长

②小强和小芳约定期末考试中一决高低

③小伟经常大方地与小娟交流学习心得

④小刚和小花总是避开大家在角落聊天

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。下列属于异性同学间恰当交往的是（　　）

①女同学向男同学请教不懂的物理问题

②女同学为参加篮球比赛的男同学加油助威

③男女同学一起组织班会活动

④男女同学在课桌上画“分界线”

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

6．情境一：小梅从前看到男生就烦，可近段时间忽然变得喜欢与男生交流，总想表现自己引起男生的注意，小梅觉得很苦恼。

情境二：大海因脸上的一个小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。

你怎么看待小梅和大海的苦恼？（　　）

①这是青春期的心理萌动

②男女生要保持距离，避免与异性交往

③与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当

④男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊

A．①② B．①④ C．③④ D．①③

7．“中学生也过情人节”，据媒体报道，情人节前夕，在某市的礼品店里一些中学生排队购买送给异性朋友的礼品，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到青睐。对此，我们应该告诉这些中学生（　　）

①青春期对异性产生的心理萌动并不是爱情

②我们应该慎重对待，理智处理生活中的朦胧情感

③青春时期的感情珍贵易逝，要及时珍惜，勇敢表白

④男生女生之间的交往应该聚焦于学习，共同进步

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

8．步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（　　）

①举止得体，自然大方

②尽量回避，拒绝交往

③把握分寸，取长补短

④内心坦荡，言谈得体

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，应当做到（　　）

①忘掉性别差异，男女同学不分彼此

②男女同学要内心坦荡、言谈得当、举止得体

③男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四

④男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助

A．②④ B．①④ C．③④ D．①②

10．步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，但我们要学会内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往，这样做有助于（　　）

①彼此欣赏，爱慕对方

②看到异性身上的优秀品质

③了解异性的思维方式

④剪断青春的心弦

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

二．材料分析题（共1小题）

11．阅读材料，回答问题。

材料一  小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。

材料二  七年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。

（1）根据材料一，谈谈中学生如何与异性进行正常、健康的交往？

（2）根据材料二，谈谈该如何认识和面对青春期对异性产生的这种“朦胧的爱意”？

（基础篇）2022-2023学年下学期

初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步分层作业

2.2青春萌动

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【解答】同桌小红请我给她讲数学题，应该热心讲解，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多，A错误；小深和小圳是异性好朋友，他们应该做到言谈得当、举止得体，B正确；小龙约我去教训欺负他的人，应该拒绝小龙，因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，C错误；“放学后小华约我一起去网吧”不应该去，因为未成年人不能去营业性网吧，D错误。

故选：B。

2．【解答】面对正常的男女同学交往受到误会，我们应该懂得异性交往，要讲究交往的艺术，异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长，③④正确；男女从同学要正常交往，不能刻意“男女生之间要少说话，保持一定的距离”，①错误；早恋不利于我们的身心健康，不能提倡，必须反对，②错误。

故选：B。

3．【解答】早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，①②③正确；男女同学交往应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，而不是男女生不应该交往，④错误。

故选：A。

4．【解答】男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。小丽欣赏小明的能力并推荐他当班长，小强和小芳约定期末考试中一决高低，小伟经常大方地与小娟交流学习心得都是异性同学间的正常交往，①②③说法正确；④错误，小刚和小花没有注意交往的分寸和场合。

故选：A。

5．【解答】男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率。女同学向男同学请教不懂的物理问题、女同学为参加篮球比赛的男同学加油助威、男女同学一起组织班会活动都是异性同学间的恰当交往，①②③说法正确；④错误，不利于男女同学的正常交往。

故选：C。

6．【解答】题文中情境一中的小梅“总想表现自己引起男生的注意”、情境二中的是大海“欣赏女生”是青春期心理萌动的表现，要正确对待，不必苦恼；女生嘲笑“大海因脸上的一个小疤痕”是不尊重同学表现，启示我们与异性交往需要做到内心坦荡、言谈举止得当，①③正确；②错误，与异性交往具有重要的意义；④错误，理解绝对。

故选：D。

7．【解答】依据教材知识，我们应该认识到青春期对异性产生的心理萌动并不是爱情，我们应该慎重对待，理智处理生活中的朦胧情感，男生女生之间的交往应该聚焦于学习，共同进步，①②④说法正确；③错误，要正确处理青春期的情感问题。

故选：A。

8．【解答】进入青春期，在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。在与异性交往时，应内心坦荡，言谈得体，举止得体，自然大方，把握分寸，取长补短，①③④说法正确；②错误，要与异性同学正常交往。

故选：C。

9．【解答】与异性同学正常交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体，男女同学要真诚相待、互相关心、互相帮助，②④说法正确；①错误，要掌握分寸；③错误，异性同学间应正常交往。

故选：A。

10．【解答】依据课本知识，正常的男女生交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故②③正确；①“爱慕对方”说法是错误的；④中“剪断青春的心弦”说法错误。

故选：C。

二．材料分析题（共1小题）

11．【解答】（1）该题考查男女同学交往的方式方法。根据教材知识，从男女同学交往的原则即自然适度、尊重真诚、广泛交往等方面作答即可。

（2）该题考查如何正确认识并处理男女同学之间的情感。结合课本知识，从心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象，是一种美好的情感，但这并不是真正的爱情，应该慎重对待，理智处理作答。

故答案为：

（1）与异性同学自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己.

（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。