小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册3 当冲突发生教学课件ppt

12 家乡的喜与忧（教案）

一、 教学目标

1. 了解家乡在各个方面的发展与变化。
2. 感受家乡的发展带给人们的快乐与幸福。
3. 为家乡的发展感到自豪，更加热爱家乡。

二、 教学重点及难点

1. 发现感知家乡的变化和发展，增强对家乡的热爱之情。
2. 培养对家乡建设贡献自己力量的责任感。

三、 教学用具

多媒体设备、等

四、 相关资源

图片资源、场景照片等

五、 教学过程

活动一：看看家乡的变化

反馈指导： 1.出示教材图片，引导学生仔细观察说变化、谈感受。 2.让学生们分享从家中带来的家乡的变化的图片，让他们进一步认识家乡的发展变化。

教师总结：是啊，随着改革开放的发展，我们的家乡发生了天翻地覆的变化，家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地。

设计意图：通过对四组家乡新旧照片的对比，使学生初步感受到家乡的发展变化，产生进一步探究的愿望。学生资料收集及呈现的过程，提升学生感知了解生活的能力。

活动二：家乡发展小调查

反馈指导： 1.课前将学生分组进行调查。学生共分为3组，按分组不同进行分工调查。 2.引导学生思考通过调查活动，了解和发现到人们对家乡发展的心情是什么样的。 3. 学生汇报自己所写的形容家乡的变化的词语。

教师总结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。家乡的教育事业，硬件不断完善、软件不断升级、促进人的全面发展。家乡的发展，使人们满足了生活需要，提高了生活品质。

活动三： 家乡建设中的问题

反馈指导：1.出示教材，学生自主阅读赵小原在家乡建设调查中所发现的问题。 2.引导学生根据课前的调查，说说家乡发展建设方面还存在哪些问题。

教师总结：家乡建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同想办法来解决。家乡建设需要每个人从意识和行动上做出努力和贡献。

设计意图： 让学生以汇报的形式，发现家乡建设存在的问题，培养学生发现问题的能力。有助于培养学生对家乡建设贡献自己力量的责任感。

活动四：我为家乡建设出谋划策

反馈指导：指导学生根据家乡发展建设中的问题出谋划策，提出相应的解决措施。

教师总结：家乡是生我们养我们的地方，家乡的发展与繁荣昌盛都与我们荣辱相关，我们要为家乡的发展出力，从我们自身做起，从一些力所能及的小事做起。争取把家乡建设得更美好。

课堂小结：我们的祖国、我们的家乡在短短几十年发生了翻天覆地的变化，作为中国人，作为四川人，我们应该为此感到骄傲与自豪。让我们携起手来，为共同创造美好的明天而献出一份力。

板书设计：家乡的喜与忧

家乡的发展  强国富民、艰苦奋斗

我为家乡发展出力  群策群力、共创辉煌