







小学语文人教部编版三年级下册习作:这样想象真有趣教学课件ppt
展开1.选取一种动物为主角,大胆想象,创编一个童话 故事,并写下来。
3.能说出自己的奇思妙想,并能简洁、清楚地表达。
2.想象小动物失去原来的主要特征后,它的生活所 发生的变化,创作有趣的童话。
一只会说话、口袋里有一块怀表的兔子。
能让人变大变小的食物。
一切都是反着的镜中小屋。
蜗牛嘴巴张得大大的,脖子伸长,眼珠子鼓出来,身后扬起灰尘。
一只蜗牛,伸长脖子、鼓着眼睛、张大嘴巴,不像以前慢慢地爬动,它的移动速度很快,才迈开几步,身后便扬起了灰尘。这是一只跑得飞快的蜗牛。
选择自己喜欢的动物,用两三句话连起来说一说它的变化。还可以用“忽然,神奇的事情发生了……”接着往下说。
帮大家送快递、传口信;寻找到更多新鲜美味的食物……
赢得马拉松冠军、进入秘密花园、在巨人国历险……
老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。
老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:“漏’又来了,这下我可活不成了!”赶紧逃跑。
加上动作、语言、心理等描写。
有一天,小蜗牛去……(干什么),忽然就……(发生了什么事),蜗牛……(什么反应,它怎么说,怎么做),结果……
一天,蜗牛听说树林的一边,有一处鲜嫩的草叶子,十分美味。它馋得口水不停地往下流,决定今天一定要去尝一尝。 走在路上,忽然听到一阵可怕的尖叫声,抬头一看,是一只大斑鸠,正直勾勾地盯着它,朝它飞来。蜗牛直呼:“不好,快找个地方躲起来!”它向四周瞧了瞧,看到不远处有一丛茂密的灌木,马上朝那里爬去。
可是蜗牛哪里躲得及,眼看着斑鸠就要捉住它,蜗牛突然飞一般地跑了起来,在身后旋起一阵尘土。斑鸠傻了眼,呆在那儿:“我明明看到的是蜗牛,怎么成了灵活的飞毛腿?莫不是我眼花了!” 蜗牛趁机躲进了密叶丛中,等斑鸠回过神来,早已不知蜗牛的踪迹,斑鸠只好悻悻地飞走了!
和同桌将自己选好的小动物变化后的故事说一说。
1.想象是否新奇有创意。2.想象是否合理、自然。3.表达是否完整有序,意思说 得清楚明白。
理清内容,还要给自己的习作取个恰当的名字。
按照主人公和它的新特征来命名
以主人公的奇异经历来命名
胆小如鼠的老鹰、会飞的猪……
小蜗牛奇遇记、蜗牛赛跑……
词句错误的地方改正过来。
语句不通顺的地方改通顺。
想象不太合理的地方,进行修改。
听同学读习作时,要选出自己喜欢的作品。对有问题的地方提出自己的建议。
将自己写好的片段再读给同桌听一听。
鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊放虎归山 贼眉鼠眼 画龙点睛 画蛇添足万马奔腾 亡羊补牢 得意洋洋 闻鸡起舞抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 鸡飞狗跳
蚂蚁迈开大长腿,大摇大摆地走到一棵大树前。呵,这棵树在它面前简直显得太小。
只见蜗牛像一阵风一样跑了出去,几秒钟就到达了终点。小动物们都惊呆了,不可思议地看着蜗牛。
太阳刚刚露出红红的大圆脸,大公鸡像往常一样,张开嘴巴,准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们,可它突然发现自己竟然发不出一点声音。
小动物们现在都喜欢去狐狸先生的超市买东西,还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天,狐狸先生心里美滋滋的。它终于知道:一个人的诚信有多么重要。
爱美的刺猬小姐 刺猬小姐特别爱打扮,每次出门前都要左涂涂,右抹抹,上瞧瞧,下看看,精心打扮很久才出门。外出时,经常有小动物向它投来羡慕与赞美的目光,它得意极了。 有一次,刺猬小姐听到老虎说它身上的刺很丑,便去理发店把自己的刺给剪了。没有刺的刺猬小姐觉得自己越发美丽动人了。一时间,其他的刺猬也纷纷模仿起它来。没有刺,它们可以随时拥抱,再也不会担心伤着小伙伴了。
用具体事例来说明刺猬小姐爱美。
为后面的故事埋下伏笔,想象合理自然。
一天,刺猬小姐正在家里打扮,忽然听见一阵敲门声。它赶紧打开门,只见一只凶猛的老虎露出尖尖的牙齿,做好了捕食的准备。但刺猬小姐还没有察觉到危险,它得意地问老虎:“怎么样,这下我变得好看了吧?”“好看是好看,可是你马上就要成为我的美食喽!”说完,老虎便张开血盆大口吞掉了它。 被老虎吞进肚子里的刺猬小组后悔极了,可是一切都来不及了。
老虎露出真实的凶恶嘴脸,与前文呼应。
结局发人深省。没有刺的刺猬虽然好看了,但却失去了保护自己的铠甲。
名师点评:小作者叙述流畅、自然,从刺猬小姐爱美的表现,到听老虎说自己身上的刺很丑而剪掉刺,再到最后被老虎吃掉却后悔莫及,一气呵成,浑然一体。习作语言朴实,并在完整的故事中揭示了深刻的道理。
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