初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求作业课件ppt

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【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
观看视频：说说能这样自由吗？
预习教材P103—107页
1、怎样珍视自由？(重点)2、什么是特权？有哪些表现？3、不平等现象有什么危害？4、怎样践行平等？(重点)
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
1.视频中的三人的自由可取吗?他们将承担什么代价？2.我们应怎样对待自由？
销售非法物品，这是我的自由
① 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。② 珍视自由，必须依法行使权利。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”
请你运用所学知识对张某的言行进行评价。
没有正确行使受教育的权利，没有自觉履行受教育的义务
不良行为，若不及时改正，可能发展成严重不良行为，走上违法犯罪道路
没有正确认识真正的自由。在社会生活中,只有守住法律的底线,才能享有真正的自由
答：评价:张某的认识是错误的。①材料中张某上学迟到、不按时完成作业,没有正确行使受教育的权利、自觉履行受教育的义务。②抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为,如果不加以抵制,很容易导致严重不良行为,甚至陷入违法犯罪的深渊,也会失去自由。③他没有正确认识真正的自由。在社会生活中,只有守住法律的底线,才能享有真正的自由。④我们作为中学生应珍视自由，履行宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，同时自觉履行受教育的义务,约束自己的行为,遵纪守法,对自己负责。
上海一澳大利亚国籍人不配合核酸检测
河北邯郸一公职人员炫耀防疫通行证
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
1.疫情之下，“外国人”和“公职人员”的“特权”违背了社会主义法治的基本原则是什么？会导致怎样的危害？2.我们应如何践行这一法治基本原则？
“我有车辆通行证，来山上玩，我有工作证，哪都能去，没人管。”针对河北省邯郸市永年区某工作人员拍视频炫耀持通行证可随意外出，4月4日，当地通报称：经查，该人系永年区自然资源和规划局工作人员李某某。区自然资源和规划局随即召开党组会议，研究决定免去李某某大队长职务。公安部门对李某某涉嫌违法行为作出行政拘留10日处罚。
把职权当特权只享受权利，不履行义务公权私用，以权谋私
违背了平等的法治基本原则，特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。表现：①只享受权利不承担义务； ②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律制裁。
①践行平等，就要反对特权。
上述现象属于什么现象？面对上述现象我们应如何应对？
是就业歧视损害了公民的人格尊严违背了法律面前人人平等的原则应据理力争，依法维权
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④把平等原则落实在日常生活中，要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
（1）你看了同学办的板报后对践行平等有何新的认识？（2）你打算在家庭和学校生活中如何践行平等？
【答案】（1）加深了对平等的认识，知道了践行平等就要平等对待他人的合法权利，反对特权，学会依法同不平等行为作斗争。（2）在家里：尊重父母和长辈，主动为父母做一些力所能及的家务，为家庭分忧。在学校：平等地对待每一位同学，遵守学校和班级的规章制度，敢于抵制不平等行为。
②平等对待他人的合法权利
③敢于抵制不平等的行为
④把平等原则落实在日常生活中，增强平等的意识
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
1.一位哲学家曾说：“人生而自由，却无处不在桎梏之中。”相对于自由，这个“桎梏”主要指的是( )A．责任、承诺 B．宪法、法律C．道德、礼仪 D．风俗、习惯
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
2.阅读下边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示有(　　)①践行平等，就要平等对待他人的合法权利②有些行业不适合女孩子干③就业歧视等不平等现象，违背了法律面前人人平等的原则④我们要增强平等意识，努力践行平等A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④
3.阅读材料，回答下列问题 材料一：2021年10月6日，微博大V罗昌平在其个人社交账户上辱骂长津湖“冰雕连”的英烈都是“沙雕”，质疑伟大的抗美援朝战争的正义性。10月8日，三亚市公安局吉阳分局以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗昌平刑事拘留。其拥有200多万粉丝的个人微博账户被封禁，其用来挑衅网友的头条账户也被平台移除，一代“网络红人”为他的恶行付出了代价。 材料二：2022年3月30日，海南省三亚市城郊人民法院一审公开开庭审理被告人罗昌平涉嫌犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪暨刑事附带民事公益诉讼一案。罗昌平当庭表示认罪悔罪。该案将择期宣判。(1)为什么公安机关对罗昌平进行了刑事拘留? (2)从法治和自由关系的角度请你对嫌疑人罗昌平的行为进行评析。(3)罗昌平案例警示我们要珍视自由。我们应当如何珍视自由？
3.(1)因为罗昌平在网络上发表侮辱诋毁英雄烈士名誉、荣誉行为触犯了我国的刑法,所以受到了刑事拘留,表明自由的边界是法律。(2)罗昌平的行为是不正确的。①无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；②法治与自由相互联系，不可分割；③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(3)①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由,必须依法行使权利。做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。